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初中物理學里知識記憶的“順口溜”進行總結，其一、聲學方面，物體因為振動從而發出聲音，振動一旦停止發聲也就停止，固體比液體、氣體傳聲速度要快，真空環境下是不能夠傳播聲音的，感知聲音存在著兩條途徑，雙耳效應能讓方向明晰，規則的振動稱作樂音，無規則振動會產生噪聲，分貝用來衡量強弱需要加以留意，樂音同樣有可能轉變為噪聲，防止噪聲產生要阻斷聲音傳播，還要嚴防噪聲傳入耳朵之中，聲音的大小被叫做響度，響度大小取決于振幅，距離太過遠響度就會變小，減少聲音分散可增大響度，聲音的高低被叫做音調，頻率高低致使音調不同，長且松、粗的物體音調低，短且緊的物體音調高，發聲的物體要分辨清楚，同一音調的樂器有很多，想要區分開來依靠音色，僅僅憑借聽到聲音就能知曉對方是誰，音色有所不同傳遞著信息，超聲和次聲人是聽不到的，利用回聲進行測距定位很巧妙，B超檢查病情傳遞信息，超聲碎石聲音傳遞能量。其二、光學方面，發光的物體被叫做光源，描述路徑會用到光線，直線傳播是有條件的，同種介質需要均勻才行，影子、小孔成像、日食、月食，還有激光能夠進行準直，向右看齊聽從口令，三點一線能夠命中目標，月亮原本并非光源，長度單位存在光年，傳播光速度最快的是真空，8分鐘就能飛到月宮，光線原本是以直線形式通過，遇到界面就會形成反射，存在一個面、兩個角以及三條線，法線總是處于中間位置，三條線本來就在同一平面，兩個角是以相等形式出現，入射角改變反射角也改變，光路是可逆的可以相互看到，反射類型存在兩種，成像反射依靠鏡面，學生坐在各個角落，看字完全憑借漫反射，如果個別出現“反光”情況，那是鏡面在幫倒忙，鏡面反射形成虛像，像和物體大小都一樣，物體距離遠像也遠沒有影響，連線垂直于鏡面中央，還有凸面鏡和凹面鏡，反光作用并不相同，凹面鏡能夠會聚光線，用來當作燈碗、灶臺，觀后鏡使光線發散，擴大視野任憑車輛轉動。
是對于凸透凹透鏡來說，它們均具備一定折射性，經過光心光線不會改變方向，必須分清會聚與發散，當平行光束穿過透鏡時，通過焦點是必然的，折射光線能夠逆行，從焦點出發必定平行，顯微鏡屬于組合，兩個鏡片并非有區別，只是大小不一樣，焦距位置要恰當，物鏡成實像且放大，目鏡成虛像再進行放大初中物理學習順口溜，望遠鏡能看得清晰，全依靠兩片凸透鏡，物鏡成縮小實像，目鏡成放大虛像，致使感覺像是變大，完全借助視角來產生變化，畫反射光路圖時，作圖首先要畫出法線，反射光線與入射光線夾角的平分線就是法線，垂直于法線確立了界面，光線方向要標注完整清晰，畫折射光路時，從空氣射向水或玻璃遵循折向法線的方法，從水或玻璃射向空氣遵循偏離法線的方法，海市蜃樓是折射現象，觀察到的虛像位置偏高，凸透鏡成像方面，一倍焦距的位置不會成像，一倍焦距以內成虛像，一倍焦距以外成實像，這是分界明顯之處，二倍焦距時物體與像大小相等，二倍焦距以外生成縮小實像，二倍焦距以內生成放大實像，物體靠近像遠離且像變大，物體遠離像靠近且像變小，實像呈倒立狀態，虛像呈正立狀態，照相機、投影儀、放大鏡對應成像情況明確，眼睛和眼鏡方面，晶狀體薄焦距長能看到遠處物體，晶狀體厚焦距短能看到近處物體，晶狀體厚是近視眼，晶狀體薄是遠視眼凸透鏡矯正遠視，凹透矯正近視，遠處物體光線聚焦在視網膜前方，表明已經成為近視眼，遠處物體光線聚焦在視網膜后方，表明已經成為老花眼對于熱學，用溫度來表示冷熱情況，物體熱脹冷縮可用于測量溫度，冰點是零度，沸點是一百攝氏度，常用單位是攝氏度，量程和分度要看好，放置正確且觀察時視線要與刻度線相平，測量體溫前務必甩動體溫計，體溫計有細縮口和放大鏡，物體狀態存在三類，分別是固體、液體和氣體，物態變化有六種，分別是熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華，汽化當中有著不同之處，既有蒸發又有沸騰，蒸發快慢不相同，受到溫度、表面積、空氣流通情況影響，液化方法有加以區分，分別是壓縮體積和降低溫度，液化現象遍布天地間，雨、霧、露水以及白氣都是液化現象 。
升華現象并非尋常，燈絲變細、凍衣變干；凝華現象能造就圖畫，窗花、霜雪以及樹掛；晶體熔化與凝固，吸收或放出熱量但溫度不變，液體沸騰需要吸收熱量，升至沸點溫度不變，人工降雨本領頗為強大，干冰升華后又液化，吸收熱量能夠制冷，熔化、升華以及汽化；四、電路及特點：摩擦起電本領驚人，電子轉移會產生變化；吸引或排斥驗電器，靜電放電應當留意，毛皮摩擦橡膠棒，棒上負電較為強烈；絲綢摩擦玻璃棒，絲帶負電、玻帶正電且電量相等，定向移動形成電流，電流方向有明確規定；電源外部電流從正到負；自由電子移動方向相反，容易導電的是導體，不容易導電的是絕緣體；絕緣體自由電荷較少，要防止漏電和觸電；學習電路前需繪制元件，認真規范是關鍵所在；整個圖形呈長框形狀，元件均勻分布在四方；拐角處要留出空白，如此標準方能顯現出來；通路、斷路以及短路，最后一種會燒毀電源，基本電路有串聯與并聯，分清其特點是關鍵要點；串聯如同一條路徑，從正極出發回到負極；一盞燈燒毀則全路斷開，一個開關控制整個電路；開關位置不影響效果，局部短路有特殊用途，并聯電路類似河流，分成干路和支路，干路開關控制全部，支路電器各自獨立運行，串聯電路電流相等、電壓分配，并聯電路分流、電壓相等；串聯時燈亮的電阻大，并聯時燈亮的電阻小，五、照明電路和安全用電，火線和零線要分辨清楚，在示意圖上總是平行；電度表用于測量電能，保險絲位于干路之中；各種插座要并聯，用電器之間也包括在內；燈泡和開關是串聯，開關連接的是火線；尾部金屬連接火線，這樣做最為安全；零線要連接螺旋套，預防觸電要牢記在心。
具有金屬外殼的用電器，其中間插腳需要接地；若將三孔插座用于兩孔，因絕緣破損帶來的危險性極高，功率過大則會導致超載，而電路短路更是危險重重，保險裝置會發揮作用，電表銘牌能夠進行計算，安全電壓必須牢記于心，構成通路時會發生觸電情況，高壓帶電區域切勿靠近，觸電后首先要切斷電源，在樹下避雨需格外小心，高大物體要安裝避雷針；潮濕的手不要去扳動開關，老化的元件要經常更換；伏安法測電阻、電功率時，連接電路要先畫出電路圖，接著連接元件，在連線過程中要斷開開關，將滑片移到最大端，電壓表采用并聯方式，電流表采用串聯方式，“正”“負”接錯指針會反向，整理好儀器后再進行計算，“同一段導體有三個量，電流與電壓成正比，電流與電阻成反比，不管電流、電壓如何變換，要理解電阻是不變的”，電功公式“W＝UIt”，可用諧音法記作：“大不了，又挨踢”；磁體周圍存在磁場，從北極出來回到南極的磁感線方向，在磁場外部北極也是如此；閉合導體切割磁感線時，感應電流就會出現，改變導體運動方向電流方向也會改變，機械能會向電能轉化實現電磁感應來發電，法拉第的貢獻非常了不起；判斷螺線管磁場方面應用安培定則初中物理學習順口溜，右手緊握螺線管，電流方向用四指表示，N極指向拇指所指的一端；正確使用刻度尺有“四要”，尺子放置要放正，視線要保持垂直，讀數要進行估計，記錄要帶上單位，測量儀器都需要讀數，最小刻度要記住；天平游碼看左邊，量筒水面看底部；讀壓強計讀高度差，上小下大密度計；讀取電流電壓先看量程，電能表上有小數顯示；質量本身是一種屬性，由物體本身決定；狀態、形狀和位置這些外部因素改變時，其大小不會改變。天平使用時要先放平，再調零，然后調節橫梁使其成水平，指針偏向哪一側那邊就重，螺母向相反方向往高處移動，“稱量物體時，要先進行估計，左物右碼方便操作自己；夾取砝碼須小心仔細，加減砝碼對應看托盤高低”，密度一般是固定的，溫度變化時會有所不同，體積換算不要遺忘，立方厘米對應毫升 。
3、機械運動中，運動以及靜止，關鍵在于選好參照，其快慢與方向，若相同便是靜止。物體存在慣性，慣性屬于一種屬性，其大小取決于質量，無論是靜止狀態還是運動狀態皆如此。4、計算平均速度時，若有運動路線示意圖，運動相關問題會更清晰明了。過橋、穿洞這類情況要記清楚，橋長與車長之和才是路程。相遇、追擊問題有訣竅，找好對應的路程據此列方程。回聲、激光用于測距時，距離的兩倍才是路程。5、一物受到二力能夠平衡，這二力方向相反且大小相等。在一條直線上是此平衡的條件，此時合力必定等于零。6、力的圖示步驟為，先畫簡圖，再確定一個點，接著確定標度，然后畫線段，截取線段長度并畫上尖，最后把數據標在尖的旁邊。7、二力合成呈現這樣的特點物業經理人，二力合成在同一直線上，同向時相加，反向時相減，同向時方向不改變，反向時則隨著較大力的方向而改變。8、確定力臂及其畫法，先找到支點，畫出力的作用線，從支點向力的作用線引垂線，這條垂線段就是力臂。9、連通器具有這樣的特點，連通器底部是連通的，裝入同一種液體時，液面高度相同。10、液體內部各個方向都有壓強，不管是對底部還是器壁，同一深度各個方向壓強相等，液體密度和深度對壓強有影響不能遺忘，壓強等于ρgh。11、阿基米德原理指，液體對物體向上和向下的壓力差，浮力大小就是這個壓力差。浮力大于重力時物體向上浮，重力大于浮力時物體下沉到深處，兩力相等時物體懸浮或漂浮。要問浮力有多大呢？ρgV排計算它。