1、1.在研究凸透鏡及其成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：(1)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏按圖示位置放置時(shí)，光屏上恰能呈現(xiàn)燭焰倒立、的清晰虛像，此歲月在光屏上發(fā)生反射；當(dāng)給凸透鏡戴上斜視墨鏡后，為使光屏上再度呈清晰像，應(yīng)將光屏向（選填“左”或“右”）聯(lián)通。(2)小華測(cè)焦距f時(shí)，將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時(shí)，測(cè)得光斑到透鏡的距離為l，將白紙?jiān)龠h(yuǎn)離透鏡一段距離，發(fā)覺(jué)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)表格，則lf（選填“大于”、“等于”或“小于”）；小華取一發(fā)光的小電燈置于凸透鏡主光軸上離光心距離為l處，在透鏡另左側(cè)將白紙沿主光軸遠(yuǎn)離透鏡過(guò)程中，紙上的光斑大小將。2.2014
2、年7月，杭州中學(xué)生李瀟在池塘中看見(jiàn)形狀特殊的“蝦”(1)如圖甲所示，他見(jiàn)到的“蝦”是由于光的_而產(chǎn)生的_像，真正的蝦在水底_(cdef)處他用激光筆從a點(diǎn)向_(b/c/d/e/f)處射出光束，即可把蝦點(diǎn)亮(2)照相得到蝦的膠卷后，他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給朋友們看1膠卷上蝦的腹部朝_(上下)2測(cè)得膠卷到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是(_)a2cmb7cmc9cmd10crn要使像變得更大，應(yīng)將幕布向_(左/右)移，并將凸透鏡向_(左/右)移(3)生物老師否認(rèn)，這是古老物種仙女蝦其卵可以在嚴(yán)寒或低溫的沙土里休眠多年，直至遇水才孵化仙女蝦的泄殖腔具有_
3、(寫出一點(diǎn)即可)的特點(diǎn)3.某同事借助圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像(1)實(shí)驗(yàn)的，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏兩者的中心在；(2)如圖1所示，當(dāng)凸透鏡坐落光具座上a處時(shí)，正好在光屏上成清晰的像，成的是（選填“正立”或“倒立”）的像，蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燭焰的像將坐落光屏中心的方：(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡往右移到b處（圖中未標(biāo)出）光屏上再度成清晰的像，成的是（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像：(4)在上述探究括動(dòng)中，若已知蠟燭與光屏間的距離為l，與凸透鏡第一次所在位置a間的距離為/l，如0圖2所示則該透鏡焦距fs=（用/
4、l、l表示）。0l（選填“”、“”或“=”）透鏡先后兩次所在位置a、b之間的距離14在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：（1）小明將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，調(diào)節(jié)紙片與凸透鏡之間的距離，當(dāng)紙片上的光斑最小最亮?xí)r，測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離為5cm這么，凸透鏡的焦距等于cm（2）依次將燃起的蠟燭、凸透鏡、光屏置于同仍然線上的a、o、b位置，在光屏上得到清晰燭焰的像如圖所示為了使?fàn)T焰的像清晰的成在光屏的中央，須要將凸透鏡向聯(lián)通（3）小明將蠟燭放在圖乙中的a點(diǎn)，聯(lián)通光屏，在光屏上得到一個(gè)清晰的虛像后，小明把自己的斜視眼鏡置于蠟燭和凸透鏡之間緊靠凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變
5、模糊了若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向聯(lián)通，能夠使蠟燭的像變清晰5.強(qiáng)朋友做“凸透鏡成像規(guī)律”的分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，若凸透鏡的焦距是10cm，固定在光具座上位置不動(dòng)，聯(lián)通燭焰與光屏的位置，燭焰正好在光屏上成清晰的像凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)表格，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，如圖9所示：（1）此時(shí)成像的原理與（選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機(jī)”）相同。（2）該朋友用白紙擋住凸透鏡的上半部后，光屏上燭焰的像（選填“仍然完整”“缺了上半部”或“缺了下半部”）。（3）要獲得放大的實(shí)像，應(yīng)將燭焰移到距凸透鏡cm以內(nèi)。6.在“觀察凸透鏡所成的像”的實(shí)驗(yàn)中，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭
6、焰置于a、b、c、d和e點(diǎn)，如圖所示，同時(shí)調(diào)整光屏的位置，這么(1)把燭焰置于_點(diǎn)，圖上出現(xiàn)的像最小；(2)把燭焰置于_點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的像最大；(3)把燭焰置于_點(diǎn)，屏上不出現(xiàn)燭焰的像；(4)假如把燭焰從a點(diǎn)移到d點(diǎn)，像到凸透鏡的距離_，像的大小_(填“變大”“變小”或“不變”)7.小帆學(xué)習(xí)了凸透鏡的成像規(guī)律后，曉得可以靠改變物距來(lái)改變物體通過(guò)某一個(gè)凸透鏡所成的虛像的大小，但是他看到父親用單反照相時(shí)，卻還能通過(guò)“變焦鏡頭”使景物的像變大或變小。于是他作出猜測(cè)：“照相機(jī)的成像特性中，物距一定時(shí)，同一物體通過(guò)焦距越大的凸透鏡所成虛像的高度越大”。為了驗(yàn)證這個(gè)猜測(cè)，他到
7、實(shí)驗(yàn)室借到了光具座（軌道上有刻度尺和固定光具的金屬滑塊）、焦距分別為5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡、f形led燈（作為物體）、光屏、刻度尺等，如圖所示。請(qǐng)幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜測(cè)。ab甲乙丙0cm1020304050607080901002（1）假如實(shí)驗(yàn)中裝有凸透鏡的滑塊仍然固定在50cm刻線處不變，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將裝有“f”形led燈的金屬滑塊放置在_處；（選填“a”或“b”）（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。8（1）王麗朋友將一只透鏡置于眼前20cm處玩賞時(shí)，被別的朋友拍下了如圖1相片據(jù)此推測(cè)該透鏡的焦
8、距f滿足條件：_（用不方程表示）（2）某實(shí)驗(yàn)小組在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏在光具座上如圖2位置分布時(shí)（分別為0cm、50cm、100cm處），光屏上搜集到與蠟燭等大、倒立的虛像據(jù)此判定這一只透鏡的焦距f=_；而此時(shí)某同事不留神將一滴墨水滴到該透鏡上（污染面積約為鏡面的），則光屏上出現(xiàn)的新現(xiàn)象是：_9.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范在圖示位置時(shí)，燭焰正好在光屏上成清晰的像2--y（1）這個(gè)像的成像原理與_（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同若將蠟燭往右聯(lián)通少許，則應(yīng)將光屏向_（選填“
9、左”或“右”）聯(lián)通能夠再度在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比昨天的像要_些（2）再在凸透鏡右邊附近放置一凹透鏡（圖中未畫出），這時(shí)須要將光屏向_（選填“左”或“右”）聯(lián)通能夠在光屏上成清晰的像（3）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小明下午第二課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直到地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明覺(jué)得此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置對(duì)面的朋友卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是.301.（1）縮小;漫;右（2）大于;逐步減小2.(1）折射;虛;e;b（2）下b強(qiáng)度大3.（1）同一高度（2）倒立;上（3）縮小（4）;l2l4.（1）5（2）下
10、（3）遠(yuǎn)離5.（1）拍照機(jī)；（2）依然完整；（3）106.(1)a(2)d(3)e(4變大；變大)1.（1）a（2）實(shí)驗(yàn)步驟：將f形led燈、凸透鏡甲和光屏從左到右依次固定在光具座的滑塊上，將三者的中心調(diào)到同一高度將f形led燈移至20cm刻線處，打開(kāi)led燈，聯(lián)通光屏并在光屏上觀察到led燈清晰的像，用刻度尺檢測(cè)像的高度h，將f與h的數(shù)據(jù)記錄在表格上將透鏡分別換成乙和丙，仿造步驟再做兩次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)中先將f形led燈、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度，不改變透鏡和f形led燈的位置，聯(lián)通光屏并在光屏上觀察到led燈清晰的像，用刻度尺檢測(cè)像的高度h，將f與h的數(shù)據(jù)記錄在表格中。（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：f/cmh/cm8.(1)f2020cm(2)25cm;像變暗一些8.（1）拍照機(jī)右大（2）右（3）凸透鏡沒(méi)有正對(duì)太陽(yáng)光放置（太陽(yáng)光沒(méi)有平行于主光軸入射到凸透鏡上）4