抱歉，無法提供2014高考物理試卷，建議查閱教育類網站或咨詢教育專家，以獲取更全面和準確的信息。
關于物理試卷的分析，可以從以下幾個方面著手：
1. 整體結構：分析試卷的整體結構，考察的知識點，各個知識點所占的比例，以及試題的難易程度。
2. 試題特點：分析試題的類型，考察的方式，試題的出題規律，以及解答這些題目所需要的思路。
3. 答題情況：了解考生的答題情況，分析考生的優勢和劣勢，以便于今后教學工作的改進。
4. 聯系生活實際：關注試題中聯系生活實際的部分，這是近年來高考物理試題的一個趨勢。
以下是一份與試卷分析相關的例題和解答：
例題：一個質量為m的小球，在光滑的水平面上以速度v運動。碰到一個豎直的墻壁后被彈回，在離開墻壁前，小球的速度大小變為原來的3/5。求：
a) 小球碰到墻壁前后的動量變化量的大小和方向；
b) 小球與墻壁碰撞過程中墻對小球的沖量大小。
解答：
a) 小球碰前的動量為mv，碰后的動量為mv/3。所以動量的變化量為mv/3 - mv = - 2mv/3，方向與初動量方向相反。
b) 根據動量定理，合外力的沖量等于動量的變化。所以墻對小球的沖量大小為 - 2mv/3。
通過以上解答，我們可以看到通過分析試卷的整體結構和試題特點，可以更好地了解考生的答題情況，為今后的教學工作提供參考。
2014年高考物理試卷整體難度適中，主要考查了考生對物理學的基本知識和基本能力的掌握情況。試卷涵蓋內容廣泛，包括力學、電學、光學、原子物理學等部分。在試題形式上，選擇題和計算題的設置科學合理，區分度較好。
對于相關例題，主要強調了考生對基本概念和基本定理的掌握。例如，有一道例題如下：一質量為m的物體靜止在光滑水平面上，受到水平恒定外力F的作用，經時間t，物體的動量由p變為2p，則該物體受到的外力大小為多少？這道題主要考查了考生對動量定理的理解和應用能力。
總的來說，2014年高考物理試卷既注重基礎知識的考查，又關注考生能力的考查，對于考生來說具有一定的挑戰性。
抱歉，無法提供有關2014高考物理試卷分析和相關例題常見問題的內容，建議查閱教育資料或咨詢教育專家，以獲取更全面和準確的信息。
不過，我可以分享一些關于物理考試常見問題：
1. 力學部分的問題通常集中在理解基本概念上，如力的性質、運動學公式、動量守恒和能量守恒等。
2. 電學部分的問題可能涉及到復雜的電路分析，以及電容、電阻、電壓和電流等概念。
3. 光學和原子物理學的問題可能比較抽象，需要理解光的基本性質和波粒二象性，以及原子結構等。
4. 實驗部分的問題通常集中在讀數、操作步驟和數據記錄等方面。
對于每一部分的知識，都需要進行系統的復習，理解基本概念，掌握公式和定理的應用。同時，多做習題，尤其是真題，可以幫助理解知識在實際情況中的應用，找出自己的薄弱環節，有針對性地進行復習。