2014年上海市高考數學試卷剖析
智康1對1學科部張鵬飛
一、試題主要特征：
本次化學試題整體難度適中，和2013年高考數學試題相比，難度有多驟降，主要彰顯在單選壓軸、填空壓軸、力學綜合大題上。但對易錯概念的考查較多物理中考重點知識歸納，尤其是多選題。同時，實驗的考查也愈發深入了，例如重點考查了改變及檢測自變量、控制變量及檢測因變量的方式。主要特性如下：
1、注重對知識內容合理覆蓋，突出主干知識的重點考查
化學科學主干知識和核心內容是中學生學習中學數學的重點，也是教學落實的重點，這種內容都在高考數學試題中有不同方式的考查。例如，第14、24、38題對熱學主干知識的考查，第12題考查了"電路設計"物理中考重點知識歸納，第13題考查了動態電路，第37題考查了"串并聯電路的特性和規律"等熱學主干知識。
2、通過對現象和事實的分辨、概念的辨析，考查考生初步概括的能力
主要涉及到數學現象、物理事實、物理概念和數學規律。單項選擇主要通過對現象的描述、事實的辨識來設置問題，多選通過對概念的的辨析來設置問題，在試題中以不同層次和角度突出學科知識特性，在多選中尤為突出
3、試題強化實驗探究的考查力度，彰顯數學以實驗為基礎的學科特色。
對實驗探究能力考查是比較全面的，例如第25、26、27、28、題注重考查檢測工具的讀數和實驗的基本技能。第29、30題注重考查對實驗過程及實驗現象的剖析和理解，第31、32題注重考查常規檢測性實驗，第33題注重考查中學生剖析數據、歸納得出推論的能力，第34題通過圖象考查剖析數據以及運用數學規律、數學工具解決簡單問題的能力。第35、36題注重考查剖析問題、解決問題以及進行實驗設計的能力。
4、與實際生活聯系緊密
考綱仍然指出數學的學習要聯系生活實際，本次試題主要彰顯在檢測酒駕的氣敏內阻器件,來間接地考查電路動態、實際生活的電路設計題、電學估算題等。