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分子擴散運動微課一、知識與技能1．曉得物質是由分子組成的，一切物質的分子都在不停地做無規則的運動。2．能辨識擴散現象，并能用分子熱運動的觀點進行解釋。3．曉得分子熱運動的快慢與濕度的關系。4．曉得分子之間存在互相斥力。二、過程與技巧1．通過對演示實驗說明一切物質的分子都在不停地做無規則的運動。2．通過演示實驗使中學生曉得物體氣溫越高，分子熱運動越劇烈。3.通過演示實驗以及與彈簧的彈力類比使中學生了解分子之間既存在作用力又存在引力。三、情感、態度與價值觀用演示實驗迸發中學生興趣，使中學生了解通過直接感知的現象，可以認識難以直接感知的事實。教學重點：通過對演示實驗的觀察、分析、推理，了解分子動理論的初步知識。教學難點：用宏觀的化學現象闡明物質的微觀結構。教學器材：肥皂；盛有甲烷的廣口瓶、空廣口瓶、鉛柱、投影、錄像。教學過程一、導入新課日常生活中，我們可以嗅到煮飯的香氣，衣物上也會沾上污垢，這么我們都會思索微觀上分子是運動的還是靜止的？我們可以用高倍的顯微鏡來觀察，這確實是個技巧。有沒有其他方式呢，想一想，我們打開那盒肥皂，有哪些覺得?我們很快就可以嗅到香氣。
為何人能否能嗅到肥皂的香氣?是不是由于肥皂的味道挪到耳朵里。二、新課學習雖然不是味道挪到了我們的眼睛里，而是一些帶有香氣的分子內容過長，僅展示背部和尾部部份文字預覽，全文請查看圖片預覽。展示擴散現象發生的過程中兩種物質的分子是怎樣進行擴散的。紅色小球代表一種分子，白色小球代表另外一種分子。分子都在不停地做無規則的熱運動，由圖可以看見分子的運動方向是零亂無章的，有時兩個分子會撞到一起。正是分子的無序運動的宏觀療效，一種分子混進另一種分子中去，宏觀上就是擴散現象。2．分子間的斥力這是一個鉛塊，我們曉得它是由鉛分子組成的，組成它的分子在不停地運動著，這么為何鉛塊沒有飛飄動?是哪些緣由使它們聚合在一起呢?請看演示實驗，這個實驗說明了哪些?將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，之后緊緊地壓在一起，兩塊鉛都會結合上去分子熱運動現象故事，下邊吊一個重物都不能把它們分開。說明分子之間可能有引力。分子間的引力促使固體和液體能保持一定的容積，這么，我想把粉筆壓縮得短一些，容易做到嗎?為何?因為作用力的存在，促使分子早已離得很近的固體和液體很難進一步被壓縮。分子之間既有引力又有作用力，這就好象被彈簧連著的小球。當分子間的距離很小時，斥力表現為作用力：當分子間的距離稍大時，斥力表現為引力。假如分子相距很遠，斥力就顯得非常微弱，可以忽視。三、小結本節課我們學習了以下內容1．擴散現象。2．分子間的斥力。四、板書設計
1、物質是由分子組成的，一切物質的分子都在不停地做無規則的運動。2、擴散現象是一種物體分子步入另外一種物體的現象3、溫度越高，分子熱運動越劇烈4、分子之間存在引力和作用力
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