高中數學試題第1頁，共12串，并聯電路中電壓的規律習題（含答案）一、單選題(本大題共6小題，共12。0電流表的示數為10如圖所示的電路，電源電流保持不變，當開關S閉合時，L都亮，電流表的示數為3V，當開關如圖所示，電源電流為12V并保持不變，R兩端的電流為6V兩端的電流為6V一只小鳥落在11萬伏的高壓輸電纜線上，如圖所示，盡管通電的高壓線是裸露的電纜線，但小鳥仍安然無恙，這是由于（鳥體內阻極大所以無電壓通過小鳥六盞燈電流一樣大示數等于3V中學數學試題第2頁，共12二、填空題(本大題共6小題，共12。0小明按圖甲的電路進行實驗，電源電流為4。5V，當閉合開關用家電正常工作時，電的示數分別如圖所示．則或“電源“）兩端的電流．若電源電流為6V，電流表的示數為2V，則燈泡L10。某同事聯接的電路如圖所示，他所用的電源是四節鄱陽電瓶串聯組成的電瓶組，開關斷掉時，電流表的示數為V；當他將開關閉合后，電流表的示數為2V，則L11。在如圖所示電路中，當閉合開關后，兩個電流表表針偏轉同樣角度，均為如圖所示，則內阻R兩端的電流為兩端的電流為1。8V．12。漢中市籍河景色線的亮化工程初見成效，每到晚上，五光十色的小彩燈、霓虹燈將兩岸打扮得艷麗多彩．有朋友研究了小彩燈的發光情況，通過觀察，他發覺每位小彩燈上標有“2。
5V0。25A”的字樣，要使那些小彩燈正常發光，應將（填“串”或“并”）聯在家庭電路的輸電纜線路上．三、實驗探究題(本大題共3小題，共18。013。李小芳朋友在化學實驗室對串聯電路電流規律進行實驗探究時，借助現有的器材按如下步驟進行了操作：（1）按圖所示的電路圖聯接電路；（2）閉合開關S，用電流表測出L兩端的電流時電池串聯和并聯圖，李小芳朋友為了節約試驗時間，采用以下方式：電流表所接的B接點不動，只斷掉A接點，并改接到C接點上；（4）測出AC間的電流．中學數學試題第3頁，共12對小芳朋友以上實驗操作評價是：在拆接電路時，開關應當（5）方式改進后，測出AB、BC、AC間的電流記錄在如表中，小芳朋友根據本次實驗數據可以得出的推論是：串聯電路總電流各用家電兩端的電流之和（填“等于”或“不等于”）．這個實驗在設計方案上存在的不足之處是3。11。44。4514。李東朋友為探究“串聯電路電流規律”，借助現有的器材按如下步驟進行了操作：按甲圖所示的電路聯接電路；閉合開關S，用電流表測出兩端的電流時，為節約時間，采用以下方式，電流表所接的B接點不動，只斷掉A接點，將電流表與A點聯接的一端改接到C接點上；測出AC間的電壓．（1）在串聯電路中，開關可以控制所有用家電，開關位置的改變（選填“影響”或“不影響”）它對用家電的控制．（3）李東測出AB、BC、AC間的電流并記錄在下表中．剖析實驗數據可以得出的推論是：串聯電路中電源兩端的電流（選填“等于”或“不等于”）個用家電兩端電流之和．（4）這個實驗在設計方案上還存在不足之處是：．（5）楊濤朋友針對本實驗提出了另一種探究方案：實驗電路如圖乙，他按照檢測RAB兩點間的電流/VBC兩點間的電流/VAC兩點間的電流/V1。
42。43。815。如圖（甲）所示是小明“探究串聯電路中電壓的關系”的實驗電路（1）實驗步驟A．按圖（甲）所示接好電路，閉合開關前，滑片P應放在D．保持滑片P不動，用電流表測出a、b兩點之間的電流U．E．聯通滑片P的位置，重復步驟B、C、D兩次．（2）討論交流中學數學試題第4頁，共12小明通過對實驗數據剖析，得到推論：串聯電路中各個內阻兩端的電流相等，總電流等于各個內阻兩端電流之和．另一小組的小芳通過實驗得到推論：串聯電路中各個內阻兩端的電流不相等，總電流等于各個內阻兩端電流之和．你覺得（4）小明按圖（甲）所示接好電路，閉合開關S，無論如何聯通滑片P，燈泡都不亮，但電流表有讀數，經檢測：除燈外，其余都沒有問題，則電路中存在的故障可能是四、計算題(本大題共4小題，共32。016。小明朋友按如圖所示電路做了“探究串、并聯電路的電流規律”實驗，并把實驗數據記錄在下表中．2。2V2。2V2。2V1。2V1。3V2。5V（1）剖析可知：表所示的實驗記錄與圖17。如圖所示，電源電流是5V且不變，L閉合后電流表示數為3V，則燈18。如圖所示，電源電流是6V，電流表示數如圖19。如圖的器材中，電瓶電流2V（1）現要求將L中學數學試題第5頁電池串聯和并聯圖，共12（4）小明用兩組不同的燈泡進行實驗，通過測量得到了兩組實驗數據如下表：實驗次數12剖析兩組實驗數據，可得出推論：五、綜合題(本大題共1小題，共10。
020。在探究“并聯電路的電流規律”實驗中，小明使用了兩相同的燈泡：（1）在聯接電路時，開關應當．圖甲是小明早已完成部份的電路，請用筆取代導線在圖中降低一條導線，致使電流表檢測L兩端的電流．（2）圖乙所示的電路圖中，用電流表接在ab兩點之間時，閉合開關，電流表的示數如圖丙所示，電流表的讀數為（3）依次將電流表接入到電路中的ab、cd、ef兩點之間，小明發覺電流表示數相等．由此他得到推論：并聯電路中，各大道兩端的電流相等．此推論（選填“科學”或“不科學”），接出來應當進行的操作是的位置交換，再度探究．C．保持電源、燈泡不變，多檢測幾次電路中三處的電流．（4）小明發覺家里書房的燈L串，并聯電路中電壓的規律習題（含答案）【答案】