關于小學數學內阻的檢測第1頁，共17頁，編輯于2022年，禮拜五用電流表測出一段導體兩端的電流是7.2V,用電壓表測出通過這段導體的電壓為0.4A，求這段導體的阻值.你會計算嗎？第2頁，共17頁，編輯于2022年，禮拜五思索：（1）須要測出什么數學量？（2）須要什么器材？（3）檢測的電路該是哪些樣的，怎么設計電路圖？第3頁，共17頁，編輯于2022年，禮拜五4.實驗過程電路聯接：＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRxVRxA第4頁，共17頁，編輯于2022年，禮拜五實驗數據記錄實驗順序電流U/V電壓I/A內阻R/Ω（1）1（2）1.5（3）2用伏安法測內阻實驗順序電流U/V電壓I/A內阻R/Ω發光情況（1）（2）（3）第5頁，共17頁，編輯于2022年，禮拜五實驗過程＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障2：電壓表和電流表的表針偏轉角度很小。
故障1：電壓表與電流表的表針反向偏轉。第6頁，共17頁，編輯于2022年，禮拜五實驗過程＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障3：電壓表表針超過最大值。故障4：滑動變阻器滑動時，電表示數及燈泡色溫無變化。第7頁，共17頁，編輯于2022年，禮拜五實驗過程＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障5：閉合開關，燈泡不亮，電壓表、電壓表無示數。故障6：閉合開關，燈泡不亮，電壓表幾乎無示數，電流表表針顯著偏轉（或示數等于電源電流）。第8頁，共17頁，編輯于2022年電阻的測量ppt初中，禮拜五實驗過程＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障7：在調節滑動變阻器的滑片時，他發覺燈泡變亮了，而電流表的示數卻減少了。
第9頁，共17頁，編輯于2022年，禮拜五課堂小結一、測定值內阻的電阻1、原理：2、電路圖：3、器材：二、測小燈泡的內阻值三、測定值內阻的電阻與測小燈泡的內阻值的不同點第10頁，共17頁，編輯于2022年，禮拜五1.在檢測電阻約為5Ω的定值內阻Rx的實驗中，小明和小亮用圖13所示的器材進行實驗。(1)用筆劃線取代導線完成實物電路聯接，要求滑動變阻器的滑片往右滑動時連入電路的內阻變小。(2)小明把最后一根導線聯接完畢后，看見電流表和電壓表立刻都有較大示數，他操作中的兩處錯誤是和。(3)改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電流和電壓．兩次測得的內阻值分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω。第三次檢測時，電壓表的示數為0.5A，電流表的示數如圖14所示，則R3=Ω電阻的測量ppt初中，實驗測得值應為Rx=Ω。沒有把滑動變阻器的滑片放在電阻最大的位置聯接電路時開關沒有斷掉5.25.2第11頁，共17頁，編輯于2022年，禮拜五2.小亮在做“測量小燈泡的內阻”實驗中，所用小燈泡上標有“2.5V"字樣。(1)圖16是小亮未聯接好的電路，請你用筆劃線取代導線，將實物圖補充完整：實驗次數123U/N2.02.52.8I/A0.220.250.26R/Ω(2)電路連好后，小亮分別測出了小燈泡的幾組電流和電壓值．記錄在表格中。①小燈泡正常工作時的內阻為Ω。②小亮從數據中發覺，燈泡的內阻是變化的，你覺得影響內阻變化的主要誘因是。10氣溫第12頁，共17頁，編輯于2022年，禮拜五