曾思航學長
1.練習盡量全對，備考多看錯題
假如你看了前幾期推送，都會發覺我們仍然在指出這兩點，就不贅言了吧。如此說，高中假期被北大暑校的熱學虐成狗的我，咬著牙把自己初二初三所有熱學錯題都做了一遍，不會做放三天再做一遍，之后高一熱學就基本沒錯過了（印象里那兩次純運動和力的大考一次滿分一次接近滿分）。平常練習全對提高自信且保證考試小題不錯，重要性不言而喻。
2.綜合題先想思路再揮筆
綜合題最切勿思維一通糨糊往下亂寫。先花些時間把整道題好好想一想，想想這個模型我是不是見過？最關鍵的公式是那個？從哪里入手？入手然后下一步我該干嘛？當你把整個答題過程想清楚了，你就不會由于忽然沒思路而慌了。我平常會刻意性的掐表做這些思維訓練，每道大題五分鐘以內，因為省略了計算書寫等步驟，所以比刷題高效的多。順便說一句，平時做大題不管哪些思路，只要你想通了就一定能做下去得到結果，別怕估算量大，且不妨多試試幾種思路，這樣訓練多了你考試的時侯就就能自然而然的想到最優思路，繼而又快又準。
3.邏輯的清晰性
功和能的關系你是否理解的透徹？先問你幾個問題。為何外力做正功物體動能降低，而重力做正功重力勢能減少？動能定律、機械能守恒、機械能定律、能量守恒、動量守恒、動量定律分別如何列多項式？牛二是F=ma還是a=F/m？歐姆定理U=IR還是I=U/R？化學量的定義式和決定式區別在哪里？這只是我如今隨意瞎想下來的一小部份，假如你連那些都分不清，這么說明你邏輯還不夠清晰。如何辦？做題要用的公式規范的寫下來，不要跳步，不要把估算過程穿插在公式中。例如一道題要用到動能定律，我會把這四個字寫在卷面上，下邊再列多項式，清晰明了。久而久之成為一種習慣，相信我真的會節省你時間。
4.自己推公式玩
基礎公式不要只是硬背，認為背熟了用熟了我都會了，那你曉得它的來源嗎？好多時侯一個公式的來源和推論比其應用上去要復雜得多。諸如向心力公式的推論，動量守恒的推論等等。什么是實驗得到的，什么是推論形成的，小學數學好多理想條件又是怎樣近似的等等。當你自己推一遍公式以后，這種問題就會明白了。推公式提供的更多的是思維方式（如微元法，控制變量法，等效法等等）。這是基礎，基礎打牢了，往上多復雜的多項式你也會推了。
5.適當接觸大賽題
學習好的可以接觸一些。上面會提供一些很棒的思路，讓你不禁驚嘆化學世界的美麗，例如對稱的美還有各類變化等效方法（等斜度螺線能拆成斜面，各類干涉能等效為楊氏雙峰干涉……）。懷著一顆欣賞的心去做新題，你的心情將會無比愉悅，困局也將迎刃而解！
高嘉潞學姐
1.重視數學概念以及二級推論的理解
好多時侯，數學題做不對與數學概念的理解不到位有關。例如對于絕緣體和導體的區別的理解動量定理公式總結二級結論，在剖析電場電荷分布中會尤為重要。而尤其到了熱學動量定理公式總結二級結論，好多個概念之間的聯系須要自己作圖記憶。為此建議每次遇見一個數學概念都把它的由來、它與其他數學概念之間的聯系都弄清楚。
化學會有許多二級推論，例如電容器兩極板一定帶等量相反電荷、剛性輕桿聯接的兩個物體沿桿速率一定相同。建議每次遇見這些推論性句子，不要輕率的接受，而是自己推論一下為何會有這樣的推論。
2.每晚：聽講+作業+總結改錯
學習是持續的，按照我中學五年的探求，每晚倘若能根據這樣的流程進行化學學習，療效最佳。
聽講是獲取新知識的第一步，在聽講時主要記下的內容包括：概念定義、結論推論、沒聽懂的地方。通過作業，可以測量當日學習沒有理解到位的地方，加以關注并能愈發徹底的理解。作業完后，將聽講時記下的內容進行備考，課上沒理解的地方與作業的問題花一些時間自己思索，再將所有沒想清楚的問題標記出來，第二天去尋問老師或朋友，盡早將問題解決。
徐霄萌學姐
1、訓練邏輯思維
按次序一步一步推理或解題。每一步推理都“想清楚”，即用公式清晰表示，并清楚曉得“為什么”，而不是看見自己做過的題型就不經思索地按套路亂寫一氣。遇見困局，不要驚慌，一步一步漸漸寫出來，不要跳步，雖然遇見障礙也要清楚自己是卡在了哪一步。
2、訓練建模能力
每一塊知識點都有幾個基本的精典模型，對應基本題型。例如碰撞模型，衛星模型，小球繩子模型等等。在熟練把握基本模型的基礎上，從中感受建模方式。中考中對建模能力的考察由淺及深，占到很大比重，也常常是設置分辨度的點。
3、訓練答題規范性
公式規范表示，不跳步，既不易被扣掉過程分，又不易出錯，還使思維清晰，態度淡定。平常可以多總結容易扣步驟分的點，例如牛三，方向等。還可以對照標準答案，一步一步檢測自己的步驟是否規范。
陳思學姐
1、學校彩印的化學考卷比較系統，可以很便捷地按章節瀏覽錯題，將自己的易錯點/常見坑記出來，在考前瀏覽備考。
2、在寫公式時，要明晰每一個符號在本情景下的化學意義，而不是單純默寫公式。好多錯誤的發生都是因為公式的數學意義沒有想清，比如磨擦力=N*磨擦系數中的N是該面的彈力，疊放物體時不能只代入其中一個物體的重力。
3、重視數學課本。好多模擬題和中考題都喜歡從課本中找尋素材。中學的系統課本備考是從二模左右開始的。但若果之前有時間自己瀏覽一遍課本，尤其做一做課后題，很可能會對一些模擬考試中的題有幫助。
4、做光學和原子的一些題目時，有時會想到一些很奇怪，無法用所學知識解釋的問題，其中有一部份老師也很難解釋，可能是小學數學的局限性造成的。對于這種問題毋須追根問底，不把握更深層的知識無法真正想明白，沒必要浪費時間。并且對于其他章節，尤其是與考點、做題思路關系密切的問題，還是須要想明白。
5、同類題比較。在初二下半學期的時侯，中學會發一些文綜化學壓軸題的考卷。這種題許多在建模上是有一定難度的。一定要注意總結、比較思索這種題。找出一個比較大塊的時間，不要依照題目次序，而是將相像的題置于一起比較（例如電磁感應用動量定律公式的題），尤其注意第一次做題時卡住的位置用了哪些公式，由于哪些標志性信息或條件而要用那種公式，將經驗總結出來。這對于突破常規考點的壓軸題有很大幫助。
6、在一道題無從入手，或列不出足夠公式的時侯，要再一次仔研讀題，從題目中挖掘蘊涵信息（有時兩三個字就蘊涵一個重要條件，容易被忽略），再結合知識點列舉公式。
回答：曾思航高嘉潞徐霄萌陳思
文案：
排版：李昊焜
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