一、細心地開掘概念和公式
好多朋友對概念和公式不夠注重，這類問題反映在三個方面：
一是，對概念的理解只是逗留在文字表面，對概念的特殊情況注重不夠。比如，在代數式的概念（用字母或數字表示的多項式是代數式）中，好多朋友忽視了“單個字母或數字也是代數式”。
二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺少與實際題目的聯系。這樣就不能挺好地將學到的知識點與解題聯系上去。
三是，一部份朋友不注重對數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。假如你不能將公式爛熟于心，又怎還能在題目中熟練應用呢？
我們的建議是：更悉心一點（觀察特例），更深入一點（了解它在題目中的常見考點），更熟練一點（無論它以哪些面目出現，我們都還能應用自如）。
二、總結相像類型的題目
這個工作，不僅僅是老師的事，我們的朋友要學會自己做。當你會總結題目，對所做的題目會分類，曉得自己才能解決什么題型，把握了什么常見的解題技巧，還有什么類型題不會做時，你才真正的把握了這門學科的技巧，能夠真正的做到“任它千變萬化，我自巍然不動”。
這個問題若果解決不好，在步入初中、初三之后，朋友們會發覺，有一部份同事天天做題，可成績不升反降。其緣由就是，她們天天都在做重復的工作，好多相像的題目反復做，須要解決的問題卻不能專心攻破。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也由于缺少對數學的整體掌握，弄得稀爛。
我們的建議是：“總結歸納”是將題目越做越少的最好辦法。
三、收集自己的典型錯誤和不會的題目
朋友們最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最須要解決的問題。
朋友們做題目，有兩個重要的目的：
一是，將所學的知識點和方法，在實際的題目中演習。
另外一個就是物理初中公式大全以及字母意思，找出自己的不足，之后填補它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內容。
但現實情況是，朋友們只追求做題的數目，草草地應付作業了事，而不追求解決出現的問題，更談不上搜集錯誤。我們之所以建議你們搜集自己的典型錯誤和不會的題目，是由于，一旦你做了這件事，你都會發覺：過去你覺得自己有好多的小毛病，如今發覺原先就是同一個問題在反復出現；過去你覺得自己有好多問題都不懂，如今發覺似乎就是這幾個關鍵點沒有解決。
我們的建議是：做題如同挖鐵礦，每一道錯題都是一塊鐵礦，只有開掘、冶煉，就會有收獲。
四、就不懂的問題，積極提問、討論
發覺了不懂的問題，積極向別人討教。這是很平時的道理。但就是這一點，好多朋友都做不到。
緣由可能有兩個方面：
一是，對該問題的注重不夠，不求甚解。
二是，不好意思，怕問老師被訓，問朋友被朋友瞧不起。抱著這樣的態度，學習任何東西都不可能學好。
“閉門造車”只會讓你的問題越來越多。知識本身是有連貫性的，上面的知識不清楚，學到前面時，會更難理解。這種問題積累到一定程度，都會導致你對該學科漸漸喪失興趣。
討論是一種十分好的學習技巧。一個比較難的題目，經過與同事討論，你可能還會獲得挺好的靈感，從對方那兒學到好的技巧和方法。須要注意的是，討論的對象最好是與自己水平相當的朋友，這樣有利于你們互相學習。
我們的建議是：“勤學”是基礎物理初中公式大全以及字母意思，“好問”是關鍵。
五、注重實戰（考試）經驗的培養
考試本身就是一門學問。有些朋友平常成績挺好，上課老師一提問，哪些就會，課下做題也就會。可一到考試，成績就不理想。
出現此類情況，有兩個主要誘因：
一是，考試態度不好，容易緊張。
二是，考試時間緊，總是不能在規定的時間內完成。
態度不好，一方面要自己注意調整，但同時也須要經歷小型考試來鍛練。每次考試，你們都要找尋一種適宜自己的調整方式，久而久之，逐漸適應考試節奏。做題速率慢的問題，須要朋友們在平常的做題中解決。自己平常做作業可以給自己限定時間，逐漸增強效率。另外，在實際考試中，也要考慮每部份的完成時間，防止出現毋須要的驚慌。
我們的建議是：把“做作業”當成考試，把“考試”當成做作業。但要指出的是，任何方法最重要的是有效，朋友們在學習中千萬要防止方式化，一定要追求實效。
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