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2018-2019學(xué)年人教版【初中數(shù)學(xué)】八年級(jí)課件

更新時(shí)間:2023-10-24 文章作者:佚名 信息來源:網(wǎng)絡(luò)整理 閱讀次數(shù):

高效課堂*精講演習(xí)知識(shí)點(diǎn)1聲與信息情境激疑影片《冰海沉沒》重現(xiàn)了1912年“泰坦尼克”號(hào)大海輪跟冰山翻車而觸礁的慘劇物理聲的利用筆記,如今這些慘劇就不會(huì)發(fā)生了,由于科學(xué)家發(fā)明了一種借助聲偵測(cè)海中冰山和暗礁位置的裝置,這些裝置叫“超聲雷達(dá)”,又叫“聲吶”。聲納借助回聲定位,可拿來偵測(cè)海底的深度、冰山和暗礁的位置。聲納是日本化學(xué)學(xué)家保羅·郎之萬發(fā)明的,它發(fā)出的是超聲波,人耳聽不到,如圖所示。這么,聲納是借助哪些原理工作的?它有什么用途?教材全解1.回聲定位蝙蝠隨時(shí)發(fā)岀超聲波,這種超聲波遇到墻上或動(dòng)物時(shí)會(huì)反射回去,蝙蝠就按照回聲到來的方向和時(shí)間來確定目標(biāo)的位置和距離,蝙蝠采用的這些技巧稱作回聲定位,按照回聲定位原理,科學(xué)家們發(fā)明了聲納。2.聲可以傳遞信息軍事、航空、航海上,借助雷達(dá)進(jìn)行偵測(cè)定位和導(dǎo)航,借助聲納偵測(cè)海深和魚群等;醫(yī)療上借助“B超”進(jìn)行身體檢查;借助臺(tái)風(fēng)形成的次聲波來判定臺(tái)風(fēng)的風(fēng)向及位置,借助水災(zāi)、機(jī)器形成的次聲波來判定水災(zāi)的位置、機(jī)器的優(yōu)劣……這些都是借助聲音傳遞信息的反例。知識(shí)拓展(1)可聞聲波、超聲波和次聲波,都可以傳遞某種信息;(2)山的高度、海的深度、患者的病況等,都叫信息。假如這種信息是借助聲波來獲得的,就是借助聲來傳遞信息。即學(xué)即練例1如圖所示,蝙蝠在夜晚飛行和獵食時(shí)不會(huì)撞到障礙物,它所采用的方式稱作_____按照這個(gè)原理,科學(xué)家發(fā)明了。解析聲波在傳播過程中遇到障礙物會(huì)被反射回去,這就是回聲。按照回聲到來的方向和時(shí)間,可以確定目標(biāo)的位置和距離,這些確定目標(biāo)的方式稱作回聲定位。按照回聲定位原理,科學(xué)家發(fā)明了聲納,蝙蝠和聲納都是借助超聲波來工作的。答案回聲定位聲納例2下述不屬于聲音傳遞信息的是()A.響起的門鈴聲B戰(zhàn)場(chǎng)上吹來的沖鋒號(hào)聲C.聲音在鋼管中比在空氣中傳播得快D霧中航行的水手奏響號(hào)角的回聲解析響起門鈴表示有顧客來了,沖鋒號(hào)聲表示前進(jìn)或逼搶,水手號(hào)角的回聲表明不遠(yuǎn)處有障礙物,這種都是聲音在傳遞信息;C項(xiàng)表示聲音在不同介質(zhì)中傳播速率不同物理聲的利用筆記,故選C。答案C例3超聲波是人耳聽不見的聲音,但它有著廣泛VkV物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

物理聲的利用思維導(dǎo)圖_物理聲的利用筆記_物理聲音的利用教學(xué)視頻VkV物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

發(fā)表評(píng)論

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