盡管數(shù)學(xué)是初中新添的一門課程，但似乎要學(xué)好化學(xué)并不難，首先就是要對(duì)化學(xué)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，千萬(wàn)不能還沒(méi)開(kāi)始學(xué)就有“物理難學(xué)”的這些觀念。明天小編打算了“物理到底怎樣學(xué)”和8上前兩章知識(shí)的預(yù)習(xí)（人教版），朋友們趕緊學(xué)上去吧！。
化學(xué)到底怎樣學(xué)
1.全面了解化學(xué)新學(xué)科，改變學(xué)習(xí)心態(tài)
既然化學(xué)是一門新課程，這么在學(xué)習(xí)之前一定要總體了解一下化學(xué)這門課，但是注重認(rèn)識(shí)到化學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
例如在這兒，還能學(xué)到聲、光、熱、電、力。學(xué)習(xí)了聲，就能否曉得聲音是如何形成的，還有聲音的一些特點(diǎn)；學(xué)習(xí)了光，就才能分辨生活中的一些光現(xiàn)象；學(xué)習(xí)了熱，就才能了解車輛的底盤，而且估算我們駕車出遠(yuǎn)門最少要加多少柴油了；學(xué)習(xí)了電，就更實(shí)用了，可以聯(lián)接家里的電路，估算我們的水費(fèi)；學(xué)習(xí)了力，就才能設(shè)計(jì)和制做一些簡(jiǎn)單的大型機(jī)械，像每年的機(jī)器人競(jìng)賽、航模比賽，就是這些中學(xué)生們把數(shù)學(xué)學(xué)好了。
雖然呢，數(shù)學(xué)是一點(diǎn)也不難，只要想學(xué)好它，它都會(huì)很簡(jiǎn)單。
2.學(xué)習(xí)方式設(shè)計(jì)，改變學(xué)習(xí)套路
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在“悟”，而不是在“學(xué)”。
數(shù)學(xué)課本上的內(nèi)容極少，只學(xué)課本上的內(nèi)容對(duì)于中學(xué)生做題以及應(yīng)用作用不大，必須把課本知識(shí)點(diǎn)和題型的練習(xí)綜合上去，這也就愈發(fā)顯現(xiàn)了學(xué)習(xí)筆記的重要性。除了要把老師講的重點(diǎn)、課本上沒(méi)有的知識(shí)記在筆記中，更應(yīng)當(dāng)重視記錄老師在講解知識(shí)時(shí)涉及到的各類題型。除了上課要好好聽(tīng)，更要好好記，舉一反三，把內(nèi)涵“悟”出來(lái)。只有這樣，化學(xué)能夠在一開(kāi)始時(shí)就不被落下，為之后的學(xué)習(xí)既是打好基礎(chǔ)，更是鞏固信心。
3.課下練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)自主性
化學(xué)這一科邏輯性比較強(qiáng)，具有很強(qiáng)的連貫性，假如將化學(xué)學(xué)好了，小學(xué)的這幾本課本就能很輕松的從前往前的講知識(shí)點(diǎn)穿連上去。同時(shí)，數(shù)學(xué)也是一門比較具象、難以理解的一科，要想更好的學(xué)習(xí)好化學(xué)，課下的練習(xí)是必不可少的。
在課后必須認(rèn)真的去做一些題目，只有自己的題量積累上去了，各類各樣的題型都接觸過(guò)了，在考試的過(guò)程中能夠不懼任何的困局。
其實(shí)物理表面看上去比較難，雖然它就是個(gè)“紙老虎”，只要你不害怕它，你就就能制服它，只要你想學(xué)好它，你就能否將數(shù)學(xué)學(xué)好。
化學(xué)知識(shí)預(yù)習(xí)
第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)
一、長(zhǎng)度和時(shí)間的檢測(cè)
1、長(zhǎng)度的單位：在國(guó)際單位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)。檢測(cè)寬度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方式：①注意刻度標(biāo)尺的零刻度線是否銹蝕、最小分度值和阻值；②測(cè)量時(shí)刻度尺的刻度線要貼近被測(cè)物體，位置要放正，不得下陷回聲的利用,測(cè)量距離原因，零刻度線應(yīng)對(duì)準(zhǔn)所測(cè)物體的一端；③讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)尺面，④讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位⑤記錄數(shù)據(jù)時(shí)不但要記錄數(shù)據(jù)，還要標(biāo)明檢測(cè)單位。
2、國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是秒(s)、小時(shí)(h)、分(min)。
3、測(cè)量值和真實(shí)值之間的差別稱作偏差，我們不能剿滅偏差，但應(yīng)盡量減少偏差。降低偏差方式：多次檢測(cè)求平均值、選用精密檢測(cè)工具、改進(jìn)檢測(cè)方式。偏差與錯(cuò)誤區(qū)別：偏差不是錯(cuò)誤，錯(cuò)誤不該發(fā)生才能防止，偏差永遠(yuǎn)存在不能防止。
二、運(yùn)動(dòng)的描述
1、運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，數(shù)學(xué)學(xué)里把物體位置變化稱作機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
2、在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選作標(biāo)準(zhǔn)的物體稱作參照物。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。
三、運(yùn)動(dòng)的快慢
1、物體運(yùn)動(dòng)的快慢用速率表示。為了比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，采用“相同時(shí)間比較路程”或“相同路程比較時(shí)間”的方式比較。我們把物體順著直線且速率不變的運(yùn)動(dòng)，稱作勻速直線運(yùn)動(dòng)。
估算公式：v=S/t
其中：s——路程——米(m)；t——時(shí)間——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s)
國(guó)際單位制中，速率的單位是米每秒，符號(hào)為m/s或m·s-1，交通運(yùn)輸中常用千米每小時(shí)做速率的單位，符號(hào)為km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=S/t，變型可得：s=vt，t=S/v。
四、測(cè)量平均速率
1、測(cè)量平均速率的檢測(cè)工具為：刻度尺、秒表
2、停表的使用：讀數(shù)：表中小圓圈的數(shù)字單位為min，大圓圈的數(shù)字單位為s。
3、測(cè)量原理：平均速率估算公式v=S/t
第二章聲現(xiàn)象
一、聲音的形成
1、聲音是由物體的震動(dòng)形成的；（人靠喉部震動(dòng)發(fā)聲、風(fēng)聲是空氣震動(dòng)發(fā)聲、弦鋼琴靠弦震動(dòng)發(fā)聲、鼓靠鼓面震動(dòng)發(fā)聲，等等）；
2、振動(dòng)停止，發(fā)聲停止；但聲音并沒(méi)立刻消失。（由于原先發(fā)出的聲音仍可以繼續(xù)傳播）；
3、發(fā)聲體可以是固體、液體和二氧化碳；
二、聲音的傳播
1、聲音的傳播須要介質(zhì)；固體、液體和二氧化碳都可以傳播聲音；通常情況下，聲音在固體中傳得最快，二氧化碳中最慢；
2、真空不能傳聲；
3、聲音以波（聲波）的方式傳播；
注：有聲音物體一定在震動(dòng)，在震動(dòng)不一定能看見(jiàn)聲音；
4、聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫波速，單位是m/s；波速的估算公式是v=S/t；聲音在空氣中的速率為340m/s;
三、回聲
聲音在傳播過(guò)程中，遇見(jiàn)障礙物被反射回去，再傳入人的眼睛里，人耳看到反射回去的聲音叫回聲（如：高山的回聲，夏季雷聲嘶鳴不絕，上海的天壇的回音壁）
1、聽(tīng)見(jiàn)回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上（寢室里聽(tīng)不見(jiàn)回聲，小屋子聲音變大是由于原聲與回聲重合）；
2、回聲的借助：檢測(cè)距離（車到山，海深，冰川到船的距離）；
聲音傳播路程：S=V*T，距離L=S/2（注意：請(qǐng)諸位朋友一定要認(rèn)真審題再下推論）
四、聲音的特點(diǎn)
1、音調(diào)：聲音的高低叫聲調(diào)。頻度越高，聲調(diào)越高（頻度：物體在每秒內(nèi)震動(dòng)的次數(shù)，表示物體震動(dòng)的快慢，單位是赫茲）
2、響度：聲音的強(qiáng)弱叫音調(diào)；物體振幅越大，音調(diào)越強(qiáng)；聽(tīng)者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)，音調(diào)越弱；
3、音色：分辨是哪些物體發(fā)出的聲音，靠音質(zhì)
五、超聲波和次聲波
1、人耳感遭到聲音的頻度有一個(gè)范圍：20Hz～，低于叫超聲波；高于20Hz叫次聲波；
2、動(dòng)物的觸覺(jué)范圍和人不同回聲的利用,測(cè)量距離原因，小象靠次聲波交流，水災(zāi)、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要形成次聲波；
六、聲音的借助
1、超聲波的能量大、頻率高拿來(lái)打結(jié)石、清洗掛鐘等精密儀器；
超聲波基本沿直線傳播拿來(lái)回聲定位（蝙蝠辨向）制做（聲吶系統(tǒng)）
2、傳遞信息（攀談，大夫查病時(shí)的聽(tīng)疹，B超，敲鐵軌聽(tīng)聲音等等）
3、傳遞能量（飛機(jī)場(chǎng)幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說(shuō)話）
七、噪聲的害處和控制
1、噪聲：
（1）從數(shù)學(xué)角度上講，物體做無(wú)規(guī)則震動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪音；
（2）從環(huán)保角度上講，但凡阻礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音形成干擾的聲音都是噪音；
2、樂(lè)音：從數(shù)學(xué)角度上講，物體做有規(guī)則震動(dòng)發(fā)出的聲音；
3、常見(jiàn)噪音來(lái)源：客機(jī)的嘶鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的磨擦聲；
4、噪聲等級(jí)：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝。符號(hào)dB，超過(guò)90dB會(huì)損害健康；0dB指人耳恰好能聽(tīng)到的聲音；
5、控制噪音：（1）在聲源處減小(安裝消音器)；（2）在傳播過(guò)程中減小（栽樹(shù)、隔音墻）（3）在人耳處減小（戴耳塞）