中學數(shù)學班主任急聘筆試說課稿(逐條稿)18套
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中學數(shù)學班主任急聘筆試說課稿(逐條稿)18套
目錄：
中學數(shù)學班主任急聘筆試《重力勢能》試講稿(逐條稿)
中學數(shù)學班主任急聘筆試《萬有引力定理》試講稿(逐條稿)
中學數(shù)學班主任急聘筆試《力的合成》試講稿(逐條稿)
中學數(shù)學班主任急聘筆試《功率》試講稿(逐條稿)
中學數(shù)學班主任急聘筆試《加速度與力、質量關系》試講稿(逐條稿)
中學數(shù)學班主任急聘筆試《動能和動能定律》試講稿(逐條稿)
中學數(shù)學班主任急聘筆試《向心加速度》試講稿(逐條稿)
中學數(shù)學班主任急聘筆試《圓周運動》試講稿(逐條稿)
中學數(shù)學班主任急聘筆試《彈力》試講稿(逐條稿)
中學數(shù)學班主任急聘筆試《摩擦力》試講稿(逐條稿)
中學數(shù)學班主任急聘筆試《曲線運動》試講稿(逐條稿)
中學數(shù)學班主任急聘筆試《機械能守恒定理》試講稿(逐條稿)
中學數(shù)學班主任急聘筆試《焦耳定理》試講稿(逐條稿)
中學數(shù)學班主任急聘筆試《牛頓第一定理》試講稿(逐條稿)
中學數(shù)學班主任急聘筆試《電場硬度》試講稿(逐條稿)
中學數(shù)學班主任急聘筆試《電容器的電容》試講稿(逐條稿)
中學數(shù)學班主任急聘筆試《自由落體運動》試講稿(逐條稿)
中學數(shù)學班主任急聘筆試《運動快慢的描述-速率》試講稿(逐條稿)
部份內容摘錄：
中學數(shù)學班主任急聘筆試《重力勢能》試講稿(逐條稿)
說課內容：內容以圖文展示，下載word文檔可以閱讀。
說課解析：
敬愛的諸位考官你們好，我是筆試中學數(shù)學的xx號考生，我說課的題目是《重力勢能》高中物理彈力公式，下邊開始我的說課。
上課,朋友們好，請坐。
你們請看大屏幕，屏幕展示了過山車、水力發(fā)電等圖片。圖片中的能量是借助的哪些能？你們都說是重力勢能。重力勢能的概念是哪些呢？第一排中間的朋友上去說一下，他說重力勢能是因為物體被舉高而具有的能量。對于之前的知識把握的很牢靠。這節(jié)課我們就來系統(tǒng)的學習一下重力勢能的相關規(guī)律。
你們思索一下重力做功具有如何特征呢？第三排戴墨鏡的朋友上去說一下，他說重力對它做的功只跟它的起點和終點位置有關，而跟路徑無關，且WG=mgh1-mgh2。對于上節(jié)知識把握的很牢靠。探險家從起點出發(fā)跋山涉水，嘗盡千險，最終又回到起點，他的重力做功是多少？
第五排中間的朋友上去說一下，他說他的重力做功為零，由于重力做功與路徑無關，只有起點和終點的初末狀態(tài)有關。所以說判定重力做功時，我們只須要關注物體的起點和終點的位置，不須要曉得物體具體的運動過程和路徑。
接出來請朋友們觀察WG=mgh1-mgh2,我們可以發(fā)覺mgh具有特殊意義。它一方面與重力做的功密切相關，另一方面它隨著高度的降低而降低、隨著質量的降低而降低，這與中學學習的重力勢能的特點一致。因而，我們把mgh稱作物體的重力勢能，常用EP表示，EP。=mgh其中mgh為重力勢能的估算公式，其中為物體相對于選取參考點（參考面）的高度，重力勢能的單位是焦耳，也是標量。按照重力勢能表達式，你能發(fā)覺重力勢能與重力做功有何關系呢？你們分小組討論一下，時間到，哪組朋友來分享一下？
四組朋友上去說一下，四組代表說重力做的功與重力勢能的關系可以寫為WG=EP1-EP2，其中EP1表示物體在初位置的重力勢能，EP2表示物體在末位置的重力勢能?；卮鸬暮芙∪Ｄ銈儊砜匆幌吕蠋煂⒎酃P盒往上運動，再往下運動，請朋友們分組討論剖析這個過程中重力勢能變化的情況及重力做功。這位朋友上去說一下呢？一組組朋友上去說一下，一組代表說粉筆盒往上運動，重力勢能減小，重力做負功；粉筆盒往下運動，重力勢能減少，重力做正功，且重力勢能的變化量和重力做功的數(shù)值相等。
思路很清晰，我們可以總結一下：當物體由高處運動到低處時，重力做正功，重力勢能降低，即WG>0，EP1>EP2；當物體由低處運動到高處時，重力做負功高中物理彈力公式，重力勢能降低，即。接出來你們討論一下重力勢能的高度怎樣確定？
第三組靠窗的中學生回答一下，他說選擇不同的參考系重力勢能的大小不同。那位朋友思維很敏捷，h指物體離開某個平面的距離，這個平面稱作零勢能面，零勢能面選擇不同，重力勢能不同，這說明重力勢能具有相對性。另外，重力是因為月球吸引而形成的力，所以重力勢能是月球和物體共用的。
接出來我們一起盤點一下這節(jié)課所學知識點，最后面中間的朋友來總結一下，那位朋友說，我們這節(jié)課曉得了曉得重力勢能的概念，曉得了重力做功與重力勢能的變化關系，還曉得了重力勢能的系統(tǒng)性和相對性，那位朋友總結的特別的全面，請坐。這就是我們這一節(jié)課所有的內容，你們課下一定要及時備考。
最后老師來布置一下課后作業(yè)，你們要及時完成課后練習題，下節(jié)課我們請朋友來分享一下。
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