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第七章分子動理論
7.1物質(zhì)是由大量分子組成的
三維教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能
（1）曉得通常分子半徑和質(zhì)量的數(shù)目級；
（2）曉得阿伏伽德羅常數(shù)的含意，記住這個常數(shù)的數(shù)值和單位；
（3）曉得用單分子油膜方式計算分子的外徑。
2、過程與方式：通過單分子油膜法計算檢測分子大小，讓中學(xué)生感受到物質(zhì)是由大量分子組成的。產(chǎn)生正確的唯心主義價值觀。
3、情感、態(tài)度與價值觀
教學(xué)重難點
（1）使中學(xué)生理解和學(xué)會用單分子油膜法計算分子大小（半徑）的方式；
（2）運用阿伏伽德羅常數(shù)計算微觀量（分子的容積、直徑、分子數(shù)等）的方式。
教學(xué)教具
（1）教學(xué)掛圖或幻燈投影片：海面中單分子油膜的示意圖；離子顯微鏡下看見鎢原子分布的圖樣；
（2）演示實驗：演示單分子油膜：硬脂酸酒精氨水（1：20O），滴管，半徑約20cm方形水槽，燒瓶，畫有方格線的透明塑膠板。
教學(xué)過程：
第一節(jié)物質(zhì)是由大量分子組成的
（一）力學(xué)內(nèi)容簡介
（1）熱現(xiàn)象：與氣溫有關(guān)的化學(xué)現(xiàn)象。如熱脹冷縮、摩擦生熱、水結(jié)冰、濕褲子曬干等都是熱現(xiàn)象。
（2）力學(xué)的主要內(nèi)容：熱傳遞、熱膨脹、物態(tài)變化、固體、液體、氣體的性質(zhì)等。
（3）力學(xué)的基本理論：因為熱現(xiàn)象的本質(zhì)是大量分子的無規(guī)則運動，因而研究力學(xué)的基本理論是分子動理論、量守恒規(guī)律。
（二）新課教學(xué)
1、分子的大小：分子是看不見的，怎么能曉得分子的大小呢？
（1）單分子油膜法是最簡略地說明分子大小的一種技巧。
演示：假如油在海面上盡可能地飄動，可覺得在海面上產(chǎn)生單分子油膜，可以通過幻燈觀察到，而且借助已制好的方格透明膠卷蓋在海面上，用于測定油膜面積。如圖1所示。
提問：已知一滴油的容積V和海面上油膜面積S，這么這些油分子的半徑是多少？（假如分子半徑為d，油滴容積是V，油膜面積為S，則d=V／S，依據(jù)計算得出分子半徑的數(shù)目級為10-10m）
（2）借助離子顯微鏡測定分子的半徑。
看化學(xué)課本上彩色插圖，鎢針的尖端原子分布的圖樣：插圖的中心部份亮點直接反映鎢原子排列情況。經(jīng)過估算得出鎢原子之間的距離是2×10-10m。假如構(gòu)想鎢原子是一個挨到一個排列的話，這么鎢原子之間的距離L就等于鎢原子的半徑d，如圖2所示。
（3）用不同方式檢測出分子的大小并不完全相同，并且數(shù)目級是相同的。
檢測結(jié)果表明，通常分子半徑的數(shù)目級是10-10m。諸如水份子半徑是4×10-10m，氫分子半徑是2.3×10-10m。
（4）分子是小球狀是一種近似模型，是簡化地處理問題，實際分子結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，但通過計算分子大小的數(shù)目級，對分子的大小有了較深入的認(rèn)識。
2、阿伏伽德羅常數(shù)
提問：在物理課念書過的阿伏伽德羅常數(shù)是哪些意義？數(shù)值是多少？明晰1mol物質(zhì)中富含的微粒數(shù)（包括原子數(shù)、分子數(shù)、離子數(shù)……）都相同。此數(shù)叫阿伏伽德羅常數(shù)，可用符號NA表示此常數(shù)，NA=6.02×1023個／mol，簡略估算可用NA=6×1023個／mol。（阿伏伽德羅常數(shù)是一個基本常數(shù)分子動理論分子動理論，科學(xué)工作者不斷用各類方式檢測它，以期得到它精確的數(shù)值。）
提問：摩爾質(zhì)量、摩爾容積的意義？
假如早已曉得分子的大小，不難簡略算出阿伏伽德羅常數(shù)。諸如，1mol水的質(zhì)量是0.018kg，容積是1.8×10-5m3。每位水份子的半徑是4×10-10m，它的容積是（4×10－10）m3=3×10-29m3。假如構(gòu)想水份子是一個挨到一個排列的。
怎樣算出1mol水底所含的水份子數(shù)？
3、微觀化學(xué)量的計算
若已知阿伏伽德羅常數(shù)，可對液體、固體的分子大小進(jìn)行計算。事先我們假設(shè)近似地覺得液體和固體的分子是一個挨一個排列的（二氧化碳不能這樣假定）。
提問：1mol水的質(zhì)量是M=18g，這么每位水份子質(zhì)量怎么求？
提問：若已知鐵的相對原子質(zhì)量是56，鐵的密度是7.8×103kg／m3，試求質(zhì)量是1g的石塊中