每一個小孩都是父母的希望，怎樣樣去擁有一個好的成績，是每一個父母都頭痛的一件事。高考將決定女兒能夠去重點中學，而學校所學的知識也是在為小學進一步的學習而做打算，所以能夠熟練把握各科知識，將直接影響之后的學習成績。
提及化學，讓好多中學生頭痛。由于數學除了與物理息息相關，并且對邏輯剖析能力也有一定的要求?；瘜W是從八年級開始的，中學生要在五年的時間里學習22章總共85節的知識，但是這種知識分布于力，熱，聲，光，電等部份。對于高中生來說是一個不小的挑戰。
為了幫助諸位父母補習小孩的功課，我在這兒將中學的數學知識進行總結。希望可以對諸位有所幫助。
第一章聲現象知識歸納
1．聲音的發生：由物體的震動而形成。震動停止，發聲也停止。
2．聲音的傳播：聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。一般我們看到的聲音是靠空氣傳來的。
3．波速：在空氣中傳播速率是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。
4．借助回聲可測距離：
5．樂音的三個特點：聲調、響度、音色。(1)聲調:是指聲音的高低，它與發聲體的頻度有關系。(2)音調:是指聲音的大小，跟發聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系。
6．減小噪音的途徑：(1)在聲源處減小；(2)在傳播過程中減??；(3)在人耳處減小。
7．可聽聲：頻度在20Hz～之間的聲波：超聲波：頻度低于的聲波；次聲波：頻度高于20Hz的聲波。
8．超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲納、B超、超聲波速率測定器、超聲波清洗器、超聲波釬焊器等。
9．次聲波的特性：可以傳播很遠平面鏡成像是反射還是折射，很容易繞開障礙物，并且無孔不入。一定硬度的次聲波對人感受導致害處，甚至損毀機械建筑等。它主要形成于自然界中的火山爆發、海嘯水災等，另外人類制造的鵜鶘發射、飛機飛行、火車車輛的邁巴赫、核爆燃等也能形成次聲波。
第二章光現象知識歸納
1．光源：自身才能發光的物體叫光源。
2．太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。
3．光的三原色是：紅、綠、藍；染料的三原色是：紅、黃、藍。
4．不可見光包括有：紅外線和紫外線。特征：紅外線能使被照射的物體發熱，具有熱效應（如太陽的熱就是以紅外線傳送到月球上的）；紫外線最明顯的性質是能使螢光物質發光，另外還可以殺菌。
5．光的直線傳播：光在均勻介質中是沿直線傳播。
6．光在真空中傳播速率最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速率也覺得是3×108米/秒。
7．我們能看見不發光的物體是由于這種物體反射的光射入了我們的耳朵。
8．光的反射定理：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線右側，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）
9．漫反射和鏡面反射一樣遵守光的反射定理。
10．平面鏡成像特性：(1)平面鏡成的是實像；(2)像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。
11．平面鏡應用：(1)成像；(2)改變光路。
12．平面鏡在生活中使用不當會導致光污染。
球面鏡包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。具體應用有：汽車的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；手探照燈的反光罩、太陽灶、醫術戴在耳朵上的反光鏡是凹面鏡。
光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向通常發生變化的現象。
光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質，折射光線與入射光線、法線在同一平面上；折射光線和入射光線分居法線右側，折射角大于入射角；入射角減小時，折射角也隨著減?。划敼饩€垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。（折射光路也是可逆的）
第三章透鏡知識歸納
1．凸透鏡：中間厚邊沿薄的透鏡，它對光線有會聚作用，所以也叫會聚透鏡。
2．凸透鏡成像的應用:
拍照機：原理；成倒立、縮小的虛像，u>2f
幻燈機：原理、成倒立、放大的虛像，f
放大鏡：原理、成放大、正立的實像，u
3．關于虛像與實像的區別：
物點發出的光線經反射或折射后才能會聚到一點，這一點就是物點的虛像。虛像是實際光線會聚而成，除了可以用耳朵直接觀察，也可以在屏幕上顯映下來。
假如物點發出的光線經反射或折射后發散，發散光線的反向延長相交于一點，看上去光線似乎從這一點發出，而實際上不存在這樣一個發光點，這點就是物點的實像。實像只能用耳朵觀察，不能用屏幕顯映。
跟物體相比較，虛像是倒立的，實像是正立的。
4．凸透鏡成像的規律及應用：
u——物距、v——像距、f——焦距。
5．凸透鏡成像的畫圖：
(1)物體在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、縮小的虛像(像距：f
(2)物體在焦距和二倍焦距之間(f2f)。如幻燈機。
(3)物體在焦距之內（u
6．凸透鏡成像的動態情境：
當物體從二倍焦距以外的地方逐步向凸透鏡移近過程中，像逐步變大，像距v也逐步變大。并且，只要物體未抵達二倍焦距點時，像的大小比物體要小；像的位置總在鏡的另左側一倍焦距至二倍焦距之間。
當物體抵達二倍焦距之內逐步向一倍焦距點聯通過程中，像變大，像距v也變大。像的大小總比物體要大，像的位置總在鏡的另左側二倍焦距以外。
可見，二倍焦距點是凸透鏡成縮小虛像與放大虛像的分界點。即物體在二倍焦距以外時所成虛像大于物體；物體在二倍焦距以內時所成虛像要小于物體。
當物體在一倍焦距以內時，只能在與物體同側的地方得到正立放大的實像。為此，焦點F是凸透鏡成虛像與實像的分界點。
7．作光路圖注意事項：
(1)要利用工具畫圖；(2)是實際光線畫虛線，不是實際光線畫實線；(3)光線要帶箭頭，光線與光線之間要聯接好，不要斷掉；(4)作光的反射或折射光路圖時，應先在入射點做出法線(實線)，之后按照反射角與入射角或折射角與入射角的關系做出光線；(5)光發生折射時，處于空氣中的哪個角較大；(6)平行主光軸的光線經凹透鏡發散后的光線的反向延長線一定相交在虛焦點上；(7)平面鏡成像時，反射光線的反向延長線一定經過鏡后的像；(8)畫透鏡時，一定要在透鏡內畫上斜線作陰影表示實心。
8．與光的反射、折射現象相聯系的光學元件及應用：
9．人的耳朵像一架神奇的照像機，鞏膜相當于照像機的鏡頭透鏡），黃斑相當于照像機內的膠卷。
10．斜視眼看不清遠處的景物，須要佩戴凹透鏡；近視眼看不清近處的景物，須要佩戴凸透鏡。
11．望遠鏡能使遠處的物體在近處成像，其中伽利略望遠鏡物鏡是凹透鏡，目鏡是凸透鏡；開普勒望遠鏡物鏡目鏡都是凸透鏡（目鏡焦距長，物鏡焦距短）。
12．顯微鏡的物鏡目鏡也都是凸透鏡（目鏡焦距短，物鏡焦距長）。
第四章物態變化知識歸納
1．氣溫：是指物體的冷熱程度。檢測的工具是體溫計,濕度計是按照液體的熱脹冷縮的原理制成的。
2．攝氏氣溫(℃):單位是攝氏度。1攝氏度的規定：把冷水混和物室溫規定為0度，把一標準大氣壓下開水的氣溫規定為100度，在0度和100度之間分成100等分平面鏡成像是反射還是折射，每一等分為1℃。
３．常見的體溫計有(1)實驗室用體溫計；(2)溫度計；(3)寒暑表。
溫度計：檢測范圍是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4．體溫計使用：(1)使用前應觀察它的阻值和最小刻度值；(2)使用時體溫計玻璃泡要全部浸沒被測液體中，不要見到容器底或容器壁；(3)待體溫計示數穩定后再讀數；(4)讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與體溫計中液柱的上表面相平。
5．固體、液體、氣體是物質存在的三種狀態。
6．融化：物質從固態弄成液態的過程叫溶化。要放熱。
7．融化：物質從液態弄成固態的過程叫融化。要吸熱.
8．熔點和融化點：晶體融化時保持不變的氣溫叫熔點；。晶體融化時保持不變的氣溫叫融化點。晶體的熔點和融化點相同。
9．晶體和非晶體的重要區別：晶體都有一定的融化氣溫（即熔點），而非晶體沒有熔點。
10．融化和融化曲線圖：
11．（晶體融化和融化曲線圖）(非晶體融化曲線圖）
12．上圖中AD是晶體融化曲線圖，晶體在AB段處于固態，在BC段是融化過程，放熱，但氣溫不變，處于固液共存狀態，CD段處于液態；而DG是晶體融化曲線圖，DE段于液態，EF段落是融化過程，吸熱，體溫不變，處于固液共存狀態，FG處于固態。
13．氣化：物質從液態變為氣態的過程叫氣化，氣化的方法有蒸發和沸騰。都要放熱。
14．蒸發：是在任何水溫下，且只在液體表面發生的，平緩的氣化現象。
15．沸騰：是在一定濕度(沸點)下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的氣化現象。液體沸騰時要放熱，但氣溫保持不變，這個氣溫叫沸點。
16．影響液體蒸發快慢的誘因：(1)液體氣溫；(2)液體表面積；(3)液面上方空氣流動快慢。
17．液化：物質從氣態弄成液態的過程叫液化，液化要吸熱。使二氧化碳液化的方式有：增加體溫和壓縮容積。（液化現象如：“白氣”、霧、等）
18．升華和凝華：物質從固態直接弄成氣態叫升華，要放熱；而物質從氣態直接弄成固態叫凝華，要吸熱。
19．水循環：自然界中的水不停地運動、變化著，構成了一個巨大的水循環系統。水的循環伴隨著能量的轉移。
第五章電壓和電路知識歸納
1．電源：能提供持續電壓（或電流）的裝置。
2．電源是把其他方式的能轉化為電能。如干電瓶是把物理能轉化為電能。發電機則由機械能轉化為電能。
3．有持續電壓的條件：必須有電源和電路閉合。
4．導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，酸、堿、鹽的水氨水等。
5．絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：橡膠，玻璃，陶瓷，塑膠，油，純水等。
6．電路組成：由電源、導線、開關和用家電組成。
7．電路有三種狀態：(1)通路：接通的電路叫通路；(2)斷路：斷掉的電路叫開路；(3)漏電：直接把導線接在電源兩極上的電路叫漏電。
8．電路圖：用符號表示電路聯接的圖叫電路圖。
9．串聯：把電路器件挨個順次聯接上去的電路，叫串聯。（電路中任意一處斷掉，電路中都沒有電壓通過）
10．并聯：把電路器件并列地聯接上去的電路，叫并聯。（并聯電路中各個環路是互不影響的）
11．電壓的大小用電壓硬度(簡稱電壓)表示。
12．電壓I的單位是：國際單位是：安培(A)；常用單位是：毫安(mA)、微安(μA)。1安培=103毫安=106微安。
13．檢測電壓的儀表是：電壓表，它的使用規則是：電壓表要串聯在電路中；接線柱的接法要正確，使電壓從“+”接線柱入，從“-”接線柱出；被測電壓不要超過電壓表的阻值；絕對不容許不經過用家電而把電壓表連到電源的兩極上。
14．實驗室中常用的電壓表有兩個阻值：0～0.6安，每小格表示的電壓值是0.02安；0～3安，每小格表示的電壓值是0.1安。
最后祝諸位學子學業有成，金榜題名！