探究電壓與電流關系為高考熱學上面的一個重要實驗，就本身操作來說并不難，而且延展的考點比較多，例如：電路聯接改錯，錯誤數據判定，滑動變阻器尺寸選定等。熱學重點實驗系列課程，輕松應對高考。趕緊點擊關注轉發吧?。。。。?span style="display:none">4c8物理好資源網(原物理ok網)
一、考點快件
1、該實驗采用的研究方式是：控制變量法。即：保持內阻不變，改變電流研究電壓隨電流的變化關系；
2、電路在聯接過程中，開關要斷掉，
3、實驗推論：在內阻一定的情況下，導體中的電壓與導體兩端的電流成反比；
4、電路聯接注意事項：開關斷掉，滑動變阻器滑片移至電阻最大處。
5、在聯通滑片時，發覺電流表和電壓表的示數仍然沒有任何變化，
其緣由是：在聯接滑動變阻器時沒有依照一上一下的原則聯接。
6、檢查電路時發覺電流表、電流表位置互換了，電壓表幾乎無示數，電流表接近電源電流。
7、電表異常偏轉緣由：①指針反向偏轉，緣由是正負接線柱接反；②正向偏轉幅渡過小，緣由是阻值選擇過大；③正向偏轉幅渡過大超過最大刻度，緣由是阻值選擇過小。
8、滑動變阻器的作用：①保護電路；②改變阻值兩端電流。
9、調節滑動變阻器不能使電流達到指定示數的緣由是：滑動變阻器的最大電阻過小。
10、換不同尺寸的阻值多次檢測的目的是：得出普遍規律，防止實驗的碰巧性。
11、此實驗不能用燈泡取代內阻進行探究的緣由：鎢絲的阻值隨氣溫的下降而減小。
12、若使用燈泡取代阻值，這么在畫出的I-U圖象中，其圖象是一條曲線。
13、考慮到電流表的阻值對電路的影響，每次電壓表的示數比檢測時通過待測內阻的實際電壓_偏大_（選填"偏大"或"偏小"）。
二、真題演習
（2019凱里）小李為了探究"電壓與電流的關系"，請你與他合作并完成以下實驗步景。
(1)請你在實線框中設計出相應的電路圖。
(2)小李在探究電壓與電流的關系時物理電學實驗圖片，要控制不變。通過實驗探究物理電學實驗圖片，得到以下數據。在進行數據剖析時，小李發覺表格中有一組錯誤的數據，請你找出第組數據是錯的。
(3)為了剖析電壓與電流的定量關系，請你借助正確的數據，在座標中勾畫出電壓與電流關系的圖象。
【答案】
（1）如第一幅圖；（2）內阻；4；（3）如第二幅圖。
【解析】
（1）由題意可知，圖中須要滑動變阻器改變支路電壓大小，加入定值內阻保證內阻大小不變，之后將一電壓表與其串聯，將一電流表與其并聯，根據要求作圖即可。
（2）須要控制內阻不變能夠探究電壓與電流的關系；按照歐姆定理估算每一組的電阻，其中有4個電阻相同，不同的即為數據錯誤組，發覺實驗1、2、3、5電阻都是5Ω，而實驗4中電阻不是5Ω，所以實驗4數據錯誤。
（3）排除表格中實驗4的數據后，將其余數據按座標在座標紙上標出，再用直線聯接即可。
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