null功功率機械效率備考課功功率機械效率備考課腰店一高中李應周預習目標預習目標1.功的定義、計算公式及應用；2.功率的定義、計算公式及應用；3.機械效率的定義、計算公式及應用。中學生展示一中學生展示一功1.定義：在數學學中，把作用在物體上的力和在力方向上聯通的距離乘積稱作功。2.求功的兩個公式：（1）W=Fs(s的單位必須為m)（2）W=Pt(t的單位必須為s)3.單位：焦（J），1J=1N·m(2011·濟寧)一個重200N的物體在水平拉力作用下勻速前進了25m，拉力撤消后，物體因為慣性又前進了10m．若拉力做的功為500J，則拉力的大小為答案：20N中學生展示二中學生展示二功率1、定義：單位時間內所做的功稱作功率。2、物理意義：表示物體做功快慢的數學量。3、求功率的兩個估算公式：(1)P=（2）P=4、單位：瓦(w)，千瓦(KW)體重為40Kg的小明朋友在中招體育測試中取得了優秀成績，小明四肢同時呼啦圈一分鐘跳60次，每次跳起的高度約5cm，恐怕小明的功率是——答案：20W中學生展示三中學生展示三機械效率1.定義：有用功與總功率的比值稱作機械效率。
2.估算公式:3.機械效率的估算：（1）斜面：（2）用滑車架提高重物時：（3）用滑車架水平帶動物體時：4.增強機械效率的方式：（1）使用相同滑車架，降低載重量，可以增強機械效率。（2）當載重量相同時，減少動滑輪重力，可以增強機械效率。（3）改進機械結構，涂潤滑油，減少磨擦力功功率機械效率知識點，可以增強機械效率。中學生討論展示(一)中學生討論展示(一)例1（2011·廣東）用如圖所示的滑車架在20s內將重600N的物體從地面豎直提升4m，所用拉力是250N，在這個過程中，求：(1)有用功是多少？(2)拉力的功率是多少？(3)滑車架機械效率是多少？中學生討論展示（二）中學生討論展示（二）例2(2011·福州)如圖所示，在“測滑車架機械效率”實驗中，物體重為5.4N。(1)實驗時要豎直向下且帶動彈簧測力計．若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計的示數如圖中所示，是，則滑車架的機械效率是．(2)若僅降低物體的重量，該滑車架的機械效率將(填“增大”“減小”或“不變”)．(不計磨擦力)課堂測驗課堂測驗1.關于機械效率，下邊說法正確的是()A．功率越大的機械，機械效率越高B．機械效率大小與功率大小有關C．機械效率越低的機械，做的功就越少D．因為有用功總大于總功，機械效率總大于12.如右圖所示，在水平拉力F的作用下使物體m沿水平地面做勻速直線運動，若滑輪與繩子重力及磨擦不計，已知物體m與地面間的磨擦力為10N，物體m運動的速率為2m/s，這么關于拉力F的大小和拉力的功率P的大小，下述說法中正確的是()A．拉力F的大小為20NB．拉力F的大小為5NC．拉力的功率P的大小為20WD．拉力的功率P的大小為10W3.如下圖所示，斜面長5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的集裝箱勻速推到車上功功率機械效率知識點，推力對集裝箱做的功是，斜面的機械效率是．4.一臺起重機將重3600N的貨物提升4m，倘若額外功是9600J．求：(1)起重機做的有用功；(2)起重機做的總功；(3)起重機的機械效率。拜謝諸位朋友的精彩表現！感謝聽課的所有領導和老師！再會！感謝諸位朋友的精彩表現！感謝聽課的所有領導和老師！再會！
