新課標(biāo)
《普通中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提及教材中可適當(dāng)介紹一些有利于數(shù)學(xué)教學(xué)或化學(xué)實驗的軟件工具，輔助中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或進(jìn)行化學(xué)實驗等，如，當(dāng)一些化學(xué)現(xiàn)象很難真實呈現(xiàn)時，可借助信息技術(shù)輔助手段，讓中學(xué)生比較直觀方便地進(jìn)行相關(guān)實驗。
矩道小學(xué)數(shù)學(xué)VR數(shù)字課程以“核心素質(zhì)”為指導(dǎo)，為班主任和中學(xué)生提供了：與數(shù)學(xué)教學(xué)新課標(biāo)知識點同步的數(shù)學(xué)同步實驗；以開放環(huán)境自由搭建為特征的熱學(xué)探究平臺、電學(xué)探究平臺、光學(xué)探究平臺；幫助提升中學(xué)生綜合實驗素質(zhì)的化學(xué)實驗器材庫。
化學(xué)同步實驗
?01
學(xué)科知識點全面覆蓋
全面貼合新課程標(biāo)準(zhǔn)知識點，囊括教材上的班主任演示實驗，中學(xué)生分組實驗以及教材中“想一想”、“做一做”等拓展探究式實驗。每位虛擬實驗提供有實驗?zāi)康摹⑵鞑摹⒃怼⒉襟E、結(jié)論等實驗信息。為班主任在教學(xué)的各個階段進(jìn)行實驗內(nèi)容的講解提供了充分的支持。
?02
高度仿真以虛補(bǔ)實
依托強(qiáng)悍的3D引擎和仿真算法，從實驗器材到實驗環(huán)境，每位環(huán)節(jié)都進(jìn)行了高精度建模。在呈現(xiàn)逼真療效的同時，將實驗原理、微觀解釋、示意剖析等過程可視化，從現(xiàn)象到本質(zhì)，幫助中學(xué)生更好地理解化學(xué)原理。
?03
沉溺式教學(xué)互動性強(qiáng)
自由操作的實驗交互特點，除了以便班主任進(jìn)行教學(xué)演示，控制教學(xué)節(jié)奏物理小實驗簡單及原理初二，也提高了師生互動性。為中學(xué)生創(chuàng)造了一個積極參與、樂于探究、勤于思索的沉溺式課堂情景物理小實驗簡單及原理初二，有利于增強(qiáng)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、科學(xué)探究能力以及解決實際問題的能力。
熱學(xué)探究平臺
極具自主性、開放性和科學(xué)性。提供50余種化學(xué)對象及工具，支持自由搭建、參數(shù)任意設(shè)置、自定義腳本等，實驗數(shù)據(jù)可以用文本、表格、曲線、圖形等多種形式呈現(xiàn)。全方位輔助老師進(jìn)行理想模型建立，并能將具象的題目轉(zhuǎn)化為動態(tài)的過程，是數(shù)學(xué)老師自由創(chuàng)作的工具和課堂教學(xué)的得力助手。
光學(xué)探究平臺
提供了各類光源、平面鏡、凸凹面鏡、透鏡、棱鏡、玻璃磚等60余種光學(xué)元件和工具，具有支持自由搭建、器材參數(shù)任意設(shè)置、光路圖動態(tài)顯示等功能。既能展示逼真的光學(xué)現(xiàn)象，又能呈現(xiàn)現(xiàn)象背后的光學(xué)原理。所有的探究平臺都有保存功能，可以保存班主任設(shè)計的實驗講義。
熱學(xué)探究平臺
提供了超過50種學(xué)校實驗室常用的熱學(xué)元元件。支持電路自由搭建、器材參數(shù)任意設(shè)置、器材被毀后修補(bǔ)、電流方向大小動態(tài)顯示、電路圖與實物電路互相轉(zhuǎn)化等功能。熱學(xué)探究平臺也提供了豐富的數(shù)據(jù)表現(xiàn)方式，才能實現(xiàn)對熱學(xué)實驗及習(xí)題場景的動態(tài)模擬，全方位輔助熱學(xué)教學(xué)。
化學(xué)實驗器材庫
對近200種常用化學(xué)實驗器材進(jìn)列寬精度建模。支持任意角度觀察，提供器材結(jié)構(gòu)分拆與標(biāo)明功能，并配以文字說明器材的用途與注意事項。部份器材還提供了原理動漫，幫助中學(xué)生直觀快速地把握實驗器材相關(guān)知識。
教學(xué)應(yīng)用場景
全面的技術(shù)應(yīng)用形態(tài)，滿足多種教學(xué)應(yīng)用場景，既支持班班通、WEB、PAD平板等常態(tài)化課堂教學(xué)應(yīng)用，同時也支持VR、AR、MR等新技術(shù)構(gòu)成的功能型、項目型、創(chuàng)新型的課堂教學(xué)新模式。