螺旋測(cè)微器檢測(cè)過(guò)程中檢測(cè)結(jié)果錯(cuò)誤的研究■胡洋（指導(dǎo)老師：謝小軍）使用螺旋測(cè)微器進(jìn)行基本厚度檢測(cè)是高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要內(nèi)容之一，也是歷年中考常考內(nèi)容之一。理想化的螺旋測(cè)微器讀數(shù)并不困難，但使用實(shí)際的螺旋測(cè)微器進(jìn)行基本厚度檢測(cè)的過(guò)程中，讀數(shù)過(guò)程相對(duì)復(fù)雜，使用者容易形成困擾，形成讀數(shù)錯(cuò)誤。為此，研究螺旋測(cè)微器檢測(cè)過(guò)程中形成檢測(cè)結(jié)果錯(cuò)誤的緣由有著重要的意義。１．實(shí)驗(yàn)方式選定三把不同零點(diǎn)讀數(shù)的螺旋測(cè)微器，分別檢測(cè)三個(gè)大小不同鋼球的外徑。（１）讀數(shù)方式：先讀固定刻度尺毫米刻度讀數(shù)，再讀半毫米刻度讀數(shù)，最后讀可動(dòng)刻度讀數(shù)（包括估讀）。（２）數(shù)據(jù)處理方式：當(dāng)可動(dòng)刻度尺零刻度線在固定刻度尺橫線下方時(shí)，零點(diǎn)讀數(shù)Ｌ０＝ｎｙ，其中ｎ是可動(dòng)刻度數(shù)（包括估讀），ｙ是精度；當(dāng)可動(dòng)刻度尺零刻度線在固定刻度尺橫線上方時(shí)，零點(diǎn)讀數(shù)Ｌ０＝－（５０－ｎ）ｙ。讀數(shù)Ｌ１＝Ｋ＋ｎｙ，其中Ｋ是固定刻度尺毫米刻度讀數(shù)＋半毫米刻度讀數(shù)，檢測(cè)結(jié)果Ｌ＝Ｌ１－Ｌ０。游標(biāo)千分尺檢測(cè)值作為參照。２．結(jié)果與討論將第一號(hào)螺旋測(cè)微器的檢測(cè)結(jié)果與游標(biāo)千分尺的檢測(cè)結(jié)果比較（圖１，其中Ａ為零點(diǎn)讀數(shù)螺旋測(cè)微器讀法圖解，Ｂ為１＃球讀數(shù)，Ｃ為２＃球讀數(shù)，Ｄ為３＃球讀數(shù)），２＃球的檢測(cè)結(jié)果出現(xiàn)了錯(cuò)誤。
究其緣由，是在讀半毫米刻度讀數(shù)時(shí)，半毫米刻度線已漏出，記作０．５ｍｍ，而這些情況是半毫米刻度線才剛剛露出，可動(dòng)刻度讀數(shù)卻為０．４０８ｍｍ之多，三者出現(xiàn)了不對(duì)應(yīng)螺旋測(cè)微器讀法圖解，可動(dòng)刻度讀數(shù)為０．４０８ｍｍ時(shí)，半毫米刻度線理想狀態(tài)應(yīng)當(dāng)是被擋住的。此情況下，機(jī)械地根據(jù)讀數(shù)方式進(jìn)行讀數(shù)，才會(huì)形成多讀０．５ｍｍ的讀數(shù)錯(cuò)誤。圖１第二號(hào)螺旋測(cè)微器的檢測(cè)結(jié)果（圖２，其中Ａ為零點(diǎn)讀數(shù)，Ｂ為１＃球讀數(shù)，Ｃ為２＃球讀數(shù)，Ｄ為３＃球讀數(shù)）中，１＃球和２＃球的檢測(cè)結(jié)果也出現(xiàn)了同類(lèi)讀數(shù)錯(cuò)誤。圖２第三號(hào)螺旋測(cè)微器的檢測(cè)結(jié)果（圖３，其中Ａ為零點(diǎn)讀數(shù)，Ｂ為１＃球讀數(shù)，Ｃ為２＃球讀數(shù)，Ｄ為３＃球讀數(shù)）中都出現(xiàn)了錯(cuò)誤。１＃球和２＃球的檢測(cè)結(jié)果出現(xiàn)了同類(lèi)讀數(shù)錯(cuò)誤；而３＃球是在可動(dòng)刻度讀數(shù)為０．４５９ｍｍ時(shí)，而毫米刻度線才剛才漏出的情況。此情況下，機(jī)械地根據(jù)讀數(shù)方式進(jìn)行讀數(shù)，也形成多讀０．５ｍｍ的讀數(shù)錯(cuò)誤。圖３剖析三把螺旋測(cè)微器檢測(cè)小鋼球半徑的過(guò)程和結(jié)果可知，形成讀數(shù)錯(cuò)誤的緣由是：在可動(dòng)刻度讀數(shù)為一個(gè)較大的讀數(shù)時(shí)，而毫米或半毫米刻度線才剛才漏出的情況下，機(jī)械地按照讀數(shù)方法進(jìn)行讀數(shù)，就會(huì)產(chǎn)生多讀０．５ｍｍ的讀數(shù)錯(cuò)誤。
檢測(cè)使用的螺旋測(cè)微器，零點(diǎn)讀數(shù)分別為第一號(hào)０．０３３ｍｍ，第二號(hào)－０．００６ｍｍ，第三號(hào)－０．０４２ｍｍ，它們的零點(diǎn)讀數(shù)有正有負(fù)，說(shuō)明形成檢測(cè)結(jié)果錯(cuò)誤與零點(diǎn)讀數(shù)正負(fù)無(wú)關(guān)。比較這三把螺旋測(cè)微器，它們的零點(diǎn)讀數(shù)有大有小，在檢測(cè)不同規(guī)格的被測(cè)物時(shí)，都有可能出現(xiàn)讀數(shù)錯(cuò)誤的情況，說(shuō)明形成檢測(cè)結(jié)果錯(cuò)誤與零點(diǎn)讀數(shù)大小無(wú)關(guān)。作者單位：山東師范學(xué)院附屬小學(xué)初三（１３）班２６化學(xué)篇我的學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)...