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1.初三數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)歸納
一、時(shí)刻與時(shí)間間隔的關(guān)系
時(shí)間間隔能展示運(yùn)動的一個過程，時(shí)刻只能顯示運(yùn)動的一個頓時(shí)。對一些關(guān)于時(shí)間間隔和時(shí)刻的敘述，才能正確理解。諸如：第3s末、3s時(shí)、第4s初……均為時(shí)刻;3s內(nèi)、第3s、第2s至第3s內(nèi)……均為時(shí)間間隔。區(qū)別：時(shí)刻在時(shí)間軸上表示一點(diǎn)，時(shí)間間隔在時(shí)間軸上表示一段。
二、路程與位移的關(guān)系
位移表示位置變化，用由初位置到末位置的有向線段表示，是矢量。路程是運(yùn)動軌跡的寬度，是標(biāo)量。只有當(dāng)物體做雙向直線運(yùn)動時(shí)，位移的大小等于路程。通常情況下，路程≥位移的大小。
三、運(yùn)動圖象的涵義和應(yīng)用
因?yàn)閳D像能直觀地表示出化學(xué)過程和各化學(xué)量之間的關(guān)系，所以在解題的過程中被廣泛應(yīng)用。在運(yùn)動學(xué)中，常常用到的有x-t圖像和v—t圖像。
1.理解圖像的涵義：
(1)x-t圖像是描述位移隨時(shí)間的變化規(guī)律。
(2)v—t圖像是描述速率隨時(shí)間的變化規(guī)律。
2.了解圖像斜率的涵義：
(1)x-t圖像中，圖線的斜率表示速率。
(2)v—t圖像中，圖線的斜率表示加速度。
2.初三數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)歸納
自由落體運(yùn)動的定義
從靜止出發(fā)，只在重力作用下而降落的運(yùn)動模式，叫自由落體運(yùn)動。
自由落體運(yùn)動是典型的勻變速直線運(yùn)動;是初速率為零，加速度為g的勻加速直線運(yùn)動。
月球表面附近的上空可看作是恒定的重力場。如不考慮大氣阻力，在該區(qū)域內(nèi)的自由落體運(yùn)動的方向是豎直向上的(并非指向地心)，加速度為重力加速度g的勻加速直線運(yùn)動。
只有在赤道上或則兩極上，自由落體運(yùn)動的方向(也就是重力的方向)才是指向月球中心的。
g≈9.8m/s^2(重力加速度在赤道附近較小，在高山處比平地小，方向豎直向上)。
自由落體運(yùn)動的基本公式
(1)Vt=gt
(2)h=1/2gt^2
(3)Vt^2=2gh
這兒的h與x同樣都是指位移，通常在自由落體中用h表示數(shù)值方向的位移量。
自由落體運(yùn)動的研究先驅(qū)者
對自由落體先研究的是古埃及的科學(xué)家亞里士多德，他提出：物體下落的快慢是由物體本身的重量決定的，物體越重，下落得越快;反之，則下落得越慢。
亞里士多德，前384年4月23日-前322年3月7日，古埃及哲學(xué)家，柏拉圖的中學(xué)生、亞歷山大大帝的老師。
他的專著包含許多學(xué)科，包括了數(shù)學(xué)學(xué)、形而念書、詩歌(包括話劇)、生物學(xué)、動物學(xué)、邏輯學(xué)、政治、政府、以及_學(xué)。和柏拉圖、蘇格拉底(柏拉圖的老師)一起被譽(yù)為西方哲學(xué)的奠基者。亞里士多德的專著是西方哲學(xué)的第一個廣泛系統(tǒng)，包含道德、美學(xué)、邏輯和科學(xué)、政治和玄學(xué)。
伽利略是美國天文學(xué)家，也是世界數(shù)學(xué)學(xué)家。他于1564年誕生在乎大利南部的漢堡市，1642年1月8日逝世，終年78歲。他畢生旨在于科學(xué)事業(yè)高一物理知識點(diǎn)歸納，除了為我們留下了時(shí)鐘、望遠(yuǎn)鏡和諸多的科學(xué)著作，并且還為摒棄宗教迷信、科學(xué)偏見做出了杰出的貢獻(xiàn)。
伽利略在1638年寫的《兩種新科學(xué)的對話》一書手指出：依據(jù)亞里士多德的論斷，一塊大石頭的下落速率要比一塊小石頭的下落速率大。假設(shè)大石頭的下落速率為8，小石頭的下落速率為4，當(dāng)我們把兩塊石頭拴在一起時(shí)，下落快的會被下落慢的拖著而減弱，下落慢的會被下落快的拖著而推動，結(jié)果整個系統(tǒng)的下落速率應(yīng)當(dāng)大于8。并且兩塊石頭拴在一起，加上去比大石頭還要重，因而重物體比輕物體的下落速率要小。這樣，就從重物體比輕物體下落得快的假定，推出了重物體比輕物體下落得慢的推論。亞里士多德的理論深陷了自相矛盾的窘境。伽利略由此推測重物體不會比輕物體下落得快。伽利略的假定推論法，對化學(xué)思維方式起到了極其重要的作用。
伽利略曾在的漢堡斜塔做了的自由落體試驗(yàn)，讓兩個體積相同，質(zhì)量不同的球從塔頂同時(shí)下落，結(jié)果兩球同時(shí)落地，以實(shí)踐批駁了亞里士多德的推論。并且后來經(jīng)過歷史的嚴(yán)格考證，伽利略并沒有在漢堡斜塔做實(shí)驗(yàn)，人們卻還是把漢堡斜塔當(dāng)成對伽利略的記念碑。
3.初三數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)歸納
1、整體法：以幾個物體構(gòu)成的整個系統(tǒng)為研究對象進(jìn)行求解的技巧。
2、隔離法：把系統(tǒng)分成若黨員分并隔離開來，分別以每一部份為研究對象進(jìn)行受力剖析，分別列舉多項(xiàng)式，再聯(lián)立求解的技巧。
3、通常在剖析外力對系統(tǒng)作用時(shí)，用整體法;在剖析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的互相作用時(shí)，用隔離法。有時(shí)在解答一個問題時(shí)要多次選定研究對象，須要整體法與隔離法交叉使用。
4、受力剖析的判定根據(jù)：
①從力的概念判定，找尋施力物體;
②從力的性質(zhì)判定，找尋形成緣由;
③從力的療效判定，找尋是否形成形變或改變運(yùn)動狀態(tài)。
其實(shí)，在進(jìn)行受力剖析時(shí)一定要按順序畫出物體實(shí)際受的各個力，為解決這一難點(diǎn)可記憶以下受力口訣：
月球周圍受重力繞物一周找彈力
考慮有無磨擦力其他外力細(xì)剖析
合力分力不重復(fù)只畫受力拋施力
4.初三數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)歸納
一、探究形變與彈力的關(guān)系
彈性形變：撤掉使物體發(fā)生形變的外力后能恢復(fù)原先形狀的物體的形變
范性形變：撤掉使物體發(fā)生形變的外力后不能恢復(fù)原先形狀的物體的形變
彈性限度：若物體形變過大，超過一定限度，撤掉外力后，未能恢復(fù)原先的形狀，這個限度叫彈性限度。
二、探究磨擦力
滑動磨擦力：一個物體在另一個物體表面上相當(dāng)于另一個物體滑動的時(shí)侯，要遭到另一個物體妨礙它相對滑動的力，這些力稱作滑動磨擦力。
說明：磨擦力的形成是因?yàn)槲矬w表面不光滑引起的。
三、力的合成與分解
(1)若處于平衡狀態(tài)的物體僅受兩個力作用，這兩個力一定大小相等、方向相反、作用在一條直線上高一物理知識點(diǎn)歸納，即二力平衡
(2)若處于平衡狀態(tài)的物體受三個力作用，則這三個力中的任意兩個力的合力一定與另一個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上
(3)若處于平衡狀態(tài)的物體遭到三個或三個以上的力的作用，則宜用正交分解法處理，此時(shí)的平衡等式可寫成
①確定研究對象;
②分析受力情況;
③建立適當(dāng)座標(biāo);
④列出平衡多項(xiàng)式
四、共點(diǎn)力的平衡條件
1.共點(diǎn)力：物體遭到的各力的作用線或作用線的延長線能相交于一點(diǎn)的力
2.平衡狀態(tài)：在共點(diǎn)力的作用下，物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動的狀態(tài).
說明：這兒的靜止須要二個條件，一是物體遭到的合外力為零，二是物體的速率為零，僅速率為零時(shí)物體不一定處于靜止?fàn)顟B(tài)，如物體做豎直上拋運(yùn)動達(dá)到點(diǎn)時(shí)刻，物體速率為零，但物體不是處于靜止?fàn)顟B(tài)，由于物體遭到的合外力不為零.
3.共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件：合力為零，即0
說明：
①三力匯交原理：當(dāng)物體遭到三個非平行的共點(diǎn)力作用而平衡時(shí)，這三個力必交于一點(diǎn);
②物體遭到N個共點(diǎn)力作用而處于平衡狀態(tài)時(shí)，取出其中的一個力，則這個力必與剩下的(N-1)個力的合力等大反向。
③若采用正交分解法求平衡問題，則其平衡條件為：FX合=0，F(xiàn)Y合=0;
④有固定轉(zhuǎn)動軸的物體的平衡條件
五、作用力與反斥力
學(xué)過數(shù)學(xué)學(xué)的人就會曉得牛頓第三定理，此定理主要說明了斥力和反作用的關(guān)系。在對一個物體使勁的時(shí)侯同時(shí)會遭到另一個物體的反斥力，這對力大小相等，方向相反，但是保持在一條直線上。
5.初三數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)歸納
機(jī)械能守恒定理
(1)機(jī)械能：動能，重力勢能，彈性勢能的統(tǒng)稱
總機(jī)械能：E=Ek+Ep是標(biāo)量也具有相對性
機(jī)械能的變化，等于非重力做功(例如阻力做的功)
ΔE=W非重
機(jī)械能之間可以互相轉(zhuǎn)化
(2)機(jī)械能守恒定理：只有重力做功的情況下，物體的動能和重力勢能
發(fā)生互相轉(zhuǎn)化，但機(jī)械能保持不變
表達(dá)式：Ek1+Ep1=Ek2+Ep2創(chuàng)立條件：只有重力做功
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