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(知識點)初中物理實驗報告單(示例一)

2023-11-26 20:46:08信息公告56

化學實驗報告單(示例一)姓名班級實驗臺號實驗日期實驗課題(選修1,§1.4)用打點計時器測速度實驗目的⑴掌握打點計時器的原理及其使用技巧。⑵掌握對紙帶上記錄的原始數據進行處理的能力。⑶能測定平均速率,畫出v-t圖像,通過圖像來剖析物體的運動情況。實驗原理電磁打點計時器(電火花計時器略)J0203型電磁打點計時器為磁電式結構,其構造如圖1。當線圈通以50Hz的交流電時,線圈形成的交變磁場使震動片(由彈簧鋼制成)磁化,震動片的一端坐落永久吸鐵石的磁場中。因為震動片的磁體隨著電壓方向的改變而不斷變化,在永久吸鐵石的磁場作用下,震動片將上下震動,其震動周期與線圈中的電壓變化周期一致,即為0.02s。震動片的一端裝有打點針,當紙帶從針尖下通過時。便打上一系列點,相鄰點之間對應的時間為0.02s。5個寬度對應的時間為0.10s。這樣,假如把紙帶跟運動的物體連在一起用打點計時器測速度,即由物體推動紙帶一起運動,紙帶上各點間的距離就表示相應時間間隔中物體的位移。如圖2所示,檢測兩點間的位移Δx,由點之間的間隔數得到時間間隔Δt,之后由公式估算得到物體在兩點間的平均速率,進而了解物體的運動情況。假如,所取兩點間隔較小時,可用所得平均速率用打點計時器測速度,代表兩點間某點的瞬時速率。1Ll物理好資源網(原物理ok網)

用打點計時器測速度_測打點計時器加速度_計時器測速度打點用什么符號1Ll物理好資源網(原物理ok網)

實驗器材電磁打點計時器(或電火花計時器)、導線、紙帶、復寫紙、刻度尺、坐標紙.實驗步驟及推論1.了解打點計時器的結構,之后把它固定好。讓紙帶穿過兩個限位孔,壓在復寫紙的下邊。2.把電磁打點計時器的兩個接線柱用導線分別與6V的低壓交流電源的接線柱相聯接。3.打開電源開關,用手水平地帶動紙帶,紙帶上就打出一列小點。4.取下紙帶,從能看得清的某個點數起,數一數紙帶上共有多少個點。假如共有n個點,點子的間隔數則為(n-1)個,用t=0.02(n-1)估算出紙帶的運動時間t。5.用刻度尺檢測一下,打下這種點,紙帶通過的距離Δx有多長。6.借助公式估算紙帶在這段時間內的平均速率。把檢測和估算的結果填入表中學。7.選定一條點跡清晰以便剖析的紙帶進行數據剖析,如圖3。8.從才能認清的某個點O開始,每隔三點取一個點,在紙帶上用字母A、B、C、D、E…標出那些“測量點”,檢測包括每位點的一段位移Δx,記錄在表一中,同時記錄相對應的時間,以檢測該點的瞬時速率。9.估算出各點附近的平均速率,把它當成計時器打下這種點時的瞬時速率,填入表二、三中,點O作為計時的開始,即t=0。10.以速率v為橫軸,以時間t為縱軸在座標紙上構建直角座標系,依據表三的數據在座標軸上描點,將這種點用平滑的曲線聯接上去,如圖4。1Ll物理好資源網(原物理ok網)

測打點計時器加速度_計時器測速度打點用什么符號_用打點計時器測速度1Ll物理好資源網(原物理ok網)

表一表二實驗次數點子數n點子間隔數n-1運動時間t/s位移Δx/mm平均速率/(m·s-1)Δx/m0.01200.02520.03600.04680..6341.80.57/s0.060.060.060.060..4171.70.43v/(m·s-1)0.100.210.300.390.50表三位置/s0.060.120.180.240.30v/(m·s-1)0.100.210.300.390.50實驗班主任簽名批改日期圖1圖2圖3圖....1Ll物理好資源網(原物理ok網)

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