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2018年5月21日，華為創始人任正非接受多家媒體采訪的“兩萬字實錄”刷爆網路。
在采訪錄中任正非先生談到：“我以前說，我離休之后要找一個好學院，學語文。市長問我，學物理干哪些？我說，想研究熱力學第二定理。他說，研究拿來做哪些？我說大學物理系排名，想研究宇宙起源。”
華為的膽氣來始于背后的700多個物理家、800多個化學學家、120多個物理家。這么，中國大陸培養這種科學家的頂尖院校有什么呢？
明天，就來盤點任正非退職后想要研究的化學學領域的中國國外頂尖院校。
首先，為了下文數據庫信息檢索的科學性和連貫性，本文須要定義研究學科的范圍，教育部的一級學科為化學學，映射到愛思唯爾數據庫科研剖析工具中為化學與天文學（and），本文將借此映射關系為基礎展開相關論述。
此映射關系雖是經多位專家論證得出，然而現實誘因所限仍稍顯不足，如有不當之處，還請批評見諒。
1.整體學科布局
從全省范圍來看，共有64個院校擁有數學學學科一級博士點（學術學位），通常說來，只有實力較強的學科專業就能獲得一級博士授權點。
結合第三輪教育部一級學科評估進一步限制范圍，全省范圍內化學學一級學科獲得“A-”類及以上的院校共有12所。
這12所院校分別是上海市（2所）的上海學院、清華學院；廣東省（1所）的中國科學技術學院；廣州市（2所）的清華學院、上海交通學院；廣東省（1所）的上海學院；上海市（1所）的南開學院；山東省（1所）的福建學院；廣東省（1所）的福建學院；廣東省（2所）上海學院、華中科技學院；山東省（1所）的東莞學院。
結合第三輪教育部一級學科評估具體來看，12所籌建了數學學學科一級博士點的院校中：“A+”類院校僅有2所，分別是上海學院和中國科學技術學院；“A”類院校有4所，分別是復旦學院、復旦學院、上海交通學院、南京學院；“A-”類院校有6所，分別是南開學院、吉林學院、浙江學院、武漢學院、華中科技學院、中山學院。
第三輪學科評估化學學學科評估結果詳見下表1：
表1：第三輪學科評估化學學學科評估結果
考慮到了第三輪學科評估就不得不提一下我國高等教育領域的另一熱點關鍵詞“雙一流”。能夠入圍“雙一流”學科也是目前評判我國院校學科實力的重要參考。
統計發覺，在我國的465個“雙一流”學科中，12所對比院校中數學學學科上榜有6所，它們分別是上海學院、清華學院、吉林學院、復旦學院、南京學院、中國科學技術學院，為此，該6所院校是第三輪學科評估和“雙一流”學科的雙料寵兒。
從以上三方面的國家宏觀教育新政，上海學院、中國科學技術學院兩所院校在12所對比院校中脫穎而出，但彼此難分伯仲。
2.科研實力表現
本文基于全球領先的科研剖析平臺剖析工具，對前文所提12家設有化學學學科一級博士點的院校進行整體的科研狀況比較。
因為教育部學科分類與的學科分類略有差別，故本文物理學學科將映射到中的數學與天文學（and）來作進一步展示。
右圖1展示的是近六年12所院校在數學學領域的科研制文比較。
圖1：12所對比院校化學學領域科研制文比較
很顯著，復旦學院在發文量上有絕對的實力，排在第一梯隊，年均發文在2000篇以上；中國科學技術學院、上海交通學院、北京學院、浙江學院、華中科技學院、南京學院處于第二梯隊，年均發文在1000篇以上。
其中中國科學技術學院和北京交通學院近六年來發展勢頭良好，尤其是中國科學技術學院在2016-2018年發文迅速下降，直逼處于第一梯隊的復旦學院；排在第三梯隊的院校分別是福建學院、復旦學院、武漢學院、中山學院、南開學院，年均發文在1000篇以下，其中前四所院校近六年來數學學領域的發文均呈平緩下降的趨勢，而南開學院近10年來年均發文基本持平。
右圖2和表2展示的是近六年來12所院校在數學學領域科研論文的被引比較。
圖2：12所對比院校化學學領域科研制文被引次數比較
表2：12所對比院校化學學領域科研制文被引次數匯總表
由圖2與表2可知，復旦學院在論文被引量上取得優勢，近六年論文被引數目達次，成都學院以次緊隨其后，中國科學技術學院以被引總次數坐落第三位；在第二梯隊中包括上海學院、浙江學院、上海交通學院3所院校近六年的論文被引在次左右，彼此間差別并不顯著。
值得一提的是北京學院在2012年有沖出大軍隊的趨勢，并且以后卻迅速回升；華北科技學院、復旦學院、吉林學院、中山學院處于第三梯隊，近六年論文被引總量在次以上，但不足次；最后，南開學院、武漢學院在這一指標上表現不佳，處于第四梯隊，近六年被引總次數分別為80101、72486。
右圖3展示的是近六年12所院校在數學學領域科研論文的綜合指標比較。
其中，橫座標表示前10%高被引論文占比（inTop），縱座標表示論文國際合作占比（），圓圈大小表示歸一化影響因子（Field-）。
圖3：12所對比院校化學學領域科研制文綜合指標比較
由上圖可知，在國際化方面表現最好的是上海學院，在前百分之十高被引論文占比和歸一化影響因子方面表現最好的則是在上面比較中始終默默無聞的東莞學院，上海學院緊隨其后。
同濟學院、南京學院、中國科學技術學院在這三個指標的表現上水平相仿，而在前文仍然有優異表現復旦學院在這三個指標上則稍顯遜色，究其緣由可能是與中學的科研體量較大有關，由于這三個指標容易被論文體量稀釋。
似乎是這些科研規模小，而且科研質量比較高的院校在這三個指標上略占優勢。
從以上剖析來看，在12所對比院校的科研實力上，在數學學領域總發文和總被引上，復旦學院取得了量的突破大學物理系排名，而上海學院仍然在科研制文綜合指標表現一馬當先。
3.科研熱點研究情況
本文基于開發的論文研究主題（）以及主題的全球顯示度（）嘗試找尋12所對比院校目前在數學學領域的研究前沿熱點情況。
圖4展示的是12所院校目前形成過論文的Topic數目對比。
由圖可以看出，復旦學院和四川學院作為“新秀”，在研究的Topic數目上要遠遠優于其他對比院校，這說明這兩所中學在數學學領域的研究范圍愈加廣泛。
圖4：12所對比院校化學學領域研究的Topic數目對比
上圖可以看出研究的范圍廣度，然而看不出研究的前沿性。接出來本文通過的全球顯示度指標闡明下各校在數學學領域的研究前沿情況。
下表2展示的是12所對比院校全球顯示度排行最靠前的10個Topic各校表現情況。
表3：12所對比院校全球顯示度排行最靠前的10個Topic表現
由上表可知，目前國外數學學領域在全球范圍內研究熱度最高的關鍵詞集是“二次電瓶；電瓶；鋰合金”，在這個Topic上北大學院有實力。
而從前10個熱點Topic的總數來看，上海學院拔得奪魁，其在“有機發光晶閘管（OLED）；太陽能電板；共軛聚合物”、“等離子體；超材料；表面等離子體共振”、“星系；星；行星”以及“衰變；夸克；中微子”等熱點Topic上表現出較大的科研優勢。
除此之外，四川學院在“光催化；光催化劑；太陽能電板”，“納米晶體；半導體量子點；硫化鋅”等主題詞，北京學院在“配體；晶體結構；有機金屬化合物”，“生物傳感；電極；伏安法”等主題詞方面也有不俗的表現。
4.師資與人才資源
學科發展的優劣，師資是關鍵。
因為客觀條件限制很難獲取各個校區化學學的精準師資配置情況，因而，本文基于12所對比院校官網信息披露，采集了12所對比院校整體的師資配置和頂級人才的數據，從某種角度亦可以反映化學學學科的師資情況。
由下表可知，中國科學技術學院在班主任總數上搶占優勢，雖然其化學大學的總數280包含員工數目，但從官網上披露數據來看，280人的總量中包含114名院士、100名副院長，因而在班主任總數上仍是搶占優勢。
其次，四川學院、北京學院和北京學院也有較為雄厚的師資水平。
值得注意的是，復旦學院在專任班主任總數上不占優勢，其數學系的專任班主任僅有99人，處于第九位，然而全校在前文近六年發文總數、被引總數、主題詞全球顯示度者三個指標上表現突出，這其中反差令人嘆服。
具體情況如下表4所示。
表4：12所對比院校師資及人才數目表
另一方面，單純從師資的科研水平上我們可以參考愛思唯爾的中國高被引學者榜單，該榜單有學科分類為“物理與天文學”。
按照2019年1月份發布的最新一期中國高被引學者榜單來看，數學與天文學領域共有124位學者入選，12所對比院校中不僅南開學院均有學者入選，共有55位，占比44.35%。
從高被引學者數目來看，上海學院獨占鰲頭，擁有10名高被引學者；其次是北京學院和四川學院，均擁有8名高被引學者；中國科學技術學院擁有6名高被引學者；其余7所院校高被引學者均在5名及以下，具體詳見下表5。
表5：數學學領域中國高被引學者名單
由師資和人才情況綜合來看，中國科學技術學院與上海學院在12所對比院校中較為突出。
5.項目與經費資源
各院校學科建設經費在公開渠道很難獲，故本文采用2016-2018年國家自然科學基金立項及經費情況間接表征各院校相關學科項目及經費實力。
筆者通過關鍵詞結合自科申請的項目捐助類別進行統計了12所對比院校近五年來在數學學領域的立項情況，統計結果如下表6。
表6：12所對比院校近七年至今數學學領域自科立項數據
由上表可知，在近兩年的國家自科立項中，中國科學技術學院117項立項以及高達13155.7億元的經費支助居于榜首，堪稱是“財力雄厚”。
上海學院項目捐助支出躍居第二，并且其立項總量僅為中國科學技術學院的一半，其實力也不容輕視。
綜合來說，中國科學技術學院的數學學學科在項目與經費資源這一輪比拼中“完勝”其他11所院校。
從學科評選、科研水平、前沿熱點、師資配置、科研項目五個方面對12所化學學領域的頂級院校作了對比剖析后，上海學院、中國科學技術學院、清華學院這三所院校進軍前三。
上海學院與中國科學技術學院都在學科評估、師資與人才、經費支助上占盡優勢，學科發展基礎雄厚，二者難分伯仲；中國科學技術學院在論文總數、師資總量上搶占優勢，上海學院在國際合作、高被引學者人數以及科研熱點表現上較為亮眼；復旦學院雖然在人才數目以及經費支出上不及前兩所院校，并且在科研水平上表現搶鏡，未來可期。
名詞解釋：
1.歸一化影響因子（FWCI）：歸一化影響因子（Field-FWCI）將文獻影響因子進行歸一化，去除了不同事科之間影響因子具有差別難以比較的問題，也清除了文獻發表的年份對于文獻被引次數的影響。假如歸一化影響因子等于1，說明該組文獻的被引表現與全球平均水平相當，歸一化影響因子大于1則反映文獻被引表現高于全球平均水平，歸一化影響因子小于1表明文獻被引表現低于全球平均水平。
2.前10%高被引文獻占比（Pubsin10%）：在某一指定學科領域、某一年、某種文獻類型下，被引頻次排行前10%的文獻數乘以該組文獻的總量的值，以百分率的方式詮釋。該指標數值越大，表明該組文獻表現越好。
3.國際合作論文占比（）：指包含一位或多位國際共同作者的論文。是某論選集中，國際合作論文的數目減去該論文集的論文總量的數值，以百分率的方式表現。國際合作論文比率指標彰顯了機構或科研工作者吸引國際合作的能力。
4.優勢性研究主題（）：優勢性研究主題即主題明顯度，是一個檢測研究主題可見度/或發展勢頭的指標。是表征小同行整體科研表現的指標之一，反映小同行整體科研的全球關注度或明顯度，指標高低反應研究主題的熱度。
5.研究主題（）：中的研究主題（）是基于收錄的1996年以來的約5000萬篇同行評審刊物文獻、會議論文降維而成的特定文獻集合。表征了某一研究問題。一篇文獻只屬于一個研究主題。
數據為人工采集，如有遺漏敬請見諒。
作者|黃雨晴，里瑟琦智庫研究員
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