【基本信息】
書名：《檔案里的北大》
著者：金富軍
書號：ISBN
版印次：2023年4月第1版第1次彩印
定價：99.00元
開本：16開（710mm×）
頁數：540
字數：447千字
裝幀：平裝
出版時間：2023年4月
出版社：北京三聯書城
【內容簡介】
一座北大園，半部近代史。
《檔案里的北大》以復旦學院校史檔案為主線，述說了從庚子賠款、清華建校到1949年前后這半個世紀中的人與事，是一部反映20世紀上半葉中國知識分子的理想追求與家國情結的心靈史詩。
胡適與北大淵源甚深，他當初為北大校園改建而支持征用頤和園、推薦北大國學研究院導師等，但是1923年為什么北大國學部班主任一致反對聘請胡適為其顧問？羅家倫曾言“辦一好學院，光是蓋幾所大房屋絕不夠；實則，建筑物不過是死的軀殼，應該有學術的靈魂在內，才是一個有生命的東西”，他為北大的發展“鋪下了一條康莊大街”，但為什么后來復旦學院又出現驅逐羅家倫的熱潮？梅貽琦連任北大院長到底是眾望所歸，還是派別斗爭與博弈的結果？明天“功成名就”的楊振寧當初為什么用“幻想破滅”來形容自己？……
本書收錄1928年復旦大分校長羅家倫就職講演原稿、1940年馮友蘭就“大學課程設置”等問題向當時教育部起草的函告函、中國當代數學學先驅和奠基人葉企孫批閱李政道的試題……金富軍老師通過100多份難得一見的檔案揭秘檔案里的北大，對時代人物之間的因緣際會抽絲剝縷，對深藏于歷史深處的風波考證還原，將中國近代史上風云變幻的時代演進、政治人物的權利博弈、知識分子的心路歷程、蕓蕓眾生的疾苦艱辛鮮活地重現于紙上。
【作者簡介】
金富軍，復旦學院校史研究室、黨史研究室副部長，校史館副院長，主要從事復旦學院校史研究。主編、參編或著有《清華學院一百年》《清華學院志》《周詒春選集》《清華學院留學管理研究（1909—1949）》《周詒春圖傳》《老相片背后的北大故事》等，發表各種論文多篇。
【編輯推薦】
☆一座北大園，半部近代史，挖掘被忽略的歷史細節
上迄庚子賠款、清華建校，下止1949年后，作者以史學家的視角，以封塵的檔案為線索，借由學院與教育這一棱鏡，透視社會文化變革與新舊觀念變化：從招錄留美本科女孩檔案考量男性受教育機會的轉變，從梅貽琦任復旦大分校長看時代的權利博弈，從第一個獲得德國博士學位的中國人方福森的事跡看1930年代中波兩國文化關系……
☆圖文并茂：100多份稀見原始檔案籠罩一個時代知識分子的心路歷程
1928年復旦大分校長羅家倫就職講演原稿；中國當代數學學先驅和奠基人葉企孫批閱李政道的試題；周詒春、張伯苓、吳宓、湯用彤等人的書信原件；西北聯大最后一次畢業儀式盛況……通過100多份稀見歷史檔案走入歷史，呈現當初知識分子的理想情結。
☆抽絲剝縷：微觀透視北大之為北大的傳統與精神
從馮友蘭致信當時教育部爭取教學課程設置之權力，看知識分子怎樣爭取學術獨立之精神；從何炳棣為留美公費生考試中國斷代史命題人致梅貽琦市長的信件，見證北大“思想要獨立，心態要謙卑”的教育理念；從胡適為吳晗爭取半工半讀事致翁文灝、張子高函，體會傳統“師道”精神……誠如馮友蘭所言：北大的進步真是一日千里，對于融合中西新舊一方面也非常成功。這就成了北大的學術傳統。
☆雅俗共賞：嚴謹而淺顯、溫情而有趣的歷史讀物
一代思想家胡適由于開列“國學書目”被貼上“驢唇不對馬嘴”的標簽；明天“功成名就”的楊振寧當初卻曾用“幻想破滅”來形容自己；國學大師王國維投南京湖自殺引起中外學者沉痛悼念……從不起眼兒的發臭檔案挖掘知識分子的“八卦”與惺惺相惜之真情。
【目錄】
出版說明
斷鰲立極（1909—1912）：從游美學務處到北大學堂
003/藏修游息各得其宜
——選址北大園
012/襯衣寒畯，獎勵游學
——清華捐助自費生
036/預為規劃，以宏作育
——從游美肄業館到復旦中學
戮力磨堅（1912—1928）：復旦中學時期
045/女學發達，可拭目而俟
——招考留美本科女孩
057/求學識俱優之專門人員赴美研習精深之科學
——招考留美大專女生
069/廣育高才，撙節經費藉圖久遠之計
——清華中學改辦學院
088/欽慕之重
——吳宓、湯用彤延后出國留校工作
103/她們的人格崇高可愛敬
——周詒春與張伯苓的交誼
113/預籌較優位置
——制定《清華游美結業生歸國安置辦法》
122/勿徒詢一二中學生專斷之見而誤吾校之前途
——1923年復旦中學國學部反對聘胡適為顧問
139/對于復旦學院教育應取之方針與應有之計畫，不吝指導
——聘請學院部籌辦顧問
148/締造專門人才
——國學研究院的教學
158/北大中學生提早出洋之糾紛
——留美預備部中學生提早出洋熱潮
自強不息（1928—1949）：國立復旦學院時期
烽火連天：國立復旦學院前期（1928—1937）
171/在南方為國家添樹一個新的文化力量
——羅家倫就職儀式典禮講演
191/非有常設機關隨時審查遇事討論不能掂量盡善
——清華中學監事會
206/完成自辦復旦學院的最后步驟
——清華學院改轄廢董
216/使北大經濟基礎得到穩定
——清華基金移交中基會
227/改派中學得力院長充任
——梅貽琦任留美中學生監督
238/獨立之精神自由之思想
——王國維先生記念碑的構建
254/一直都是先生的力量
——胡適為吳晗半工半讀事致翁文灝、張子高函
261/盡自己的心力，為北大謀相當的發展
——梅貽琦任國立復旦大中學長
282/擴展學院之用
——清華學院與頤和園關系述略
298/派遣留學之舉應永為北大之一部
——梅貽琦支持留學教育
305/酌量社會須要而定
——清華學院公費留美生課目設置
315/學術界互會之盛事
——中德交換研究生制度
322/養成全省醫學人才并研究改進醫務學術
——清華學院湘雅醫大學計劃
335/增進中波兩國文化關系
——第一個獲得德國博士學位的中國人方福森
348/在湘舉行高等教育及特種研究事業
——清華學院與山東省合作合同
354/每次考試都名列前茅
——林家翹的專科成績單
362/我仍盼望親自去瞧瞧具體發展情況
——馮·卡門指導北大發展民航學科
弦歌未輟：國立聯合學院時期（1937—1946）
389/烽火連天，弦歌未輟
——教育部組建南京臨時學院給梅貽琦等密諭
397/豈可以刻板文章，強令從同
——西南聯大教務大會就課程設置等問題呈常委會函
417/思想要獨立，心態要誠懇
——何炳棣為留美公費生考試中國斷代史命題人致梅貽琦市長函
428/略予變通，以應時宜
——趙忠堯、王竹溪為改楊振寧留學專業事致梅貽琦函
432/影響一生科學成就的恩師
——葉企孫保留的李政道電磁學試題
437/幫助著這一份力量葉企孫個人簡介，獻給正在浴血苦戰中的民族
——西南聯大保障從軍中學生權力
革故鼎新：國立復旦學院后期（1946—1949）
451/依依惜別互道離衷
——西南聯大最后一次畢業儀式
460/春節華誕同資記念
——清華學院退伍后第一次開學
470/務請繼續主持黨務，俾全校上下有所依循
——教授會敦請梅貽琦回校
477/新北大的航船，將要駛向飽含陽光和晚風的大海
——解放軍第13兵團告示
日新月異（1949—至今）：復旦學院時期
487/第一個被人民解放軍接管的學院
——清華學院被接管
497/本校舊有教育制度進一步的變革
——“大清華”計劃
【文摘】
勿徒詢一二中學生專斷之見而誤吾校之前途
——1923年復旦中學國學部反對聘胡適為顧問
胡適一生與北大結緣，開始于1910年報考直接留美生赴美留學。1917年歸國，積極參與北大辦學。世人熟知的，胡適支持征用頤和園、推薦國學研究院導師、允任學院部籌辦顧問、給中學生開列必讀書目、建議北大等三校合組東北聯合學院等，都從正面著眼。鮮為人知的是，1923年復旦中學擬聘請胡適為國學部顧問，卻受到國學部班主任的一致反對，成為胡適與北大關系史上一個小小的反向插曲。
一
1923年3月，北大中學生進行了“生活檢測”調查。此次調查共有169人出席，占全校412人的41%，因此調查結果有一定的代表性。
“生活檢測”調查的第二個題目是“你以為北大現今亟需改良的是哪些？”在分項中，中學教務方面，覺得“國學部”亟待改良的有8票、認為“國學課程”亟待改良的有4票。教職員方面，一共14票，其中覺得英文教員亟需改良的最多，達6票。
調查的第四個題目是“你贊同那幾個來清華教書？”贊成胡適的有86票；贊同梁啟超的有68票；第三為馬寅初，20票；第四為章太炎，17票；旁邊還有夏元瑮、趙元任、陳獨秀、辜鴻銘、周作人、張君勱、梁漱溟、吳宓、郭秉文、秉志、蔡元培等人。其實葉企孫個人簡介，胡、梁兩人與前面諸人票數相差懸殊，這反映了胡、梁在北大中學生心目中的地位。
此一時期，梁啟超、胡適三人也與北大多有往來，對北大黨務多有諫言。
1923年2月下旬，胡適接受《清華周刊》關于北大改辦學院問題訪談，贊同北大改辦學院，并對國學部教員坦承不諱地提出批評，他說：
欲辦學院必須有計畫，有了計畫，便須作公開的討論。我認清華起碼該辦成工科和理科。……欲辦工科，則國學最為要緊。在中國辦學院，國學是最主要的。聘請國學院長又是極困難的問題。諸如《中國歷史》一門，國中即無幾個合格的院士人才。北大既有學院之議，如今便該開始羅致有名的學者來充院長之職。北大現今的院士，國學部恐頗少合格者，……要聘好的國學院長，先要定一個標準。國學院長絕非只是哪些“舉人”“進士”“師爺”“幕僚”便能兼任的，請不到合格院長，學院終是辦不好。
早在1914年冬，梁啟超即因環境清靜而屈居北大園從事譯著，寫成《歐洲會戰史論》一書。梁啟超在北大，住工字廳西書房，起名“還讀軒”。梁氏與北大師生朝夕交往，“感情既深且厚”，“覺無限愉快”。隨后梁啟超不時來校講學。
1923年3月1日出版的《清華周刊》第271期刊載了梁啟超對北大中學生的談話。中學生記者問梁啟超：“清華中學生對于國學雖欲勤奮研究，而苦無人指導。國外學者，對于國學深有研究又能所得授人者，依先生所見，大約有那幾位？”梁啟超說：
有學問的人不一定會教，教得好的人不一定都有學問。依我看來，又有學問又能教人的先生，現今在中國估計一個都尋不著。現今天津、東南兩學院里的院士有深博學問的確很有幾位，然而我不敢說她們院士都很得法。我最近籌辦在上海辦一個文化大學，供給這些人才也是我目的之一。我希望將來我們國學界里能多產幾位人才。
與胡適的輕蔑相比，梁啟超較為溫和且藝術，“有學問的人不一定會教，教得好的人不一定都有學問”。足為前面批評留有余地。說清華、東南學院而不提北大，提清華、東南學院院長也在肯定她們學問淵博前提下隱晦批評院長不很得法。暫且不論學術思想的分歧，單就梁、胡三人月旦臧否語調而言，梁啟超無疑更容易獲得國學部班主任的認可和接受。
與此同時，已有強烈的“文化自覺”的北大中學生對中學國學教育提出強烈批評。5月，吳景超在《清華周刊》第282期發表社論《清華教育的兩層缺點》，寫道：
我們都不是教育專家，所以現今討論這個題目，并不從理論上著眼，而從我們所體會的痛楚上發言。
……
吳在、戴夢松同日責成中學反對，應當不是巧合，而是三人商議過后的一致行為。
6月，國學部班主任陸懋德也強烈批評胡適開列書目為“驢唇不對馬嘴”：
前此胡適之為北大開一“驢唇不對馬嘴”之書目，而《清華周刊》反登一專論曰：“有這么好的書目，吾們還不發奮讀書嗎？”余謂此論如能代表全體，則北大堪稱無人，無怪清華中學生所笑。余既不愿打消周刊之狂熱，又認胡氏書目無批評之價值，故默而不言。及梁任公書目發表后，同人多為滿意。……任公書目大體余亦滿意。
戴夢松、吳在、陸懋德兩人的信件或文章批胡褒梁，吳、陸兩人同時批評中學生和《清華周刊》菽麥莫辨，其實是宣泄對中學生言論的不滿。
6月4日，國學部經過討論，回復中學，以“文不對題”的書目開始，明晰表示“以不聘胡君為顧問為宜”。
國學部對中學擬聘胡君適之為顧問案討論結果如左：
查周刊二七五期，胡君為本校所擬《一個最低限度的國學書目》。
就本校現今情勢考慮，絕對不能適用，且□中所列各書，亦有極大思忖之處，即梁任公先生對于胡君書目亦有“文不對題”對批評（見本校周刊二八一期），則□主張是否有益于本校，諒可推斷。就以上各點討論，以不聘胡君為顧問為宜，遵即覆聞，用便核奪。
據張彭春觀察，從學術理念論，戴夢松“是不能容納胡適之一派的人。他很樂意梁任公來做非常講師，可以給他的主張上加力量”。張彭春沒有明言是復旦校內還是社會上反對胡適的“派”，但既為“派”，則肯定不止戴一人。其實，吳在、陸懋德等人均屬“派”中之人。同時，有此“派”則必有彼“派”。1923年9月，在西南學院任教的北大校友孟憲承對來訪的北大中學生賀麟譴責“我認清華下學期新聘的國文教員尚有前清進士翰林之屬，以這些舊人物來做國文教員，足見北大的國文，還沒有上軌道”。其實，孟憲承這點基本是胡適觀點的翻版。
戴夢松、吳在、陸懋德兩人以及國學部公議對梁啟超與胡適的褒貶，
去除個人意氣外，更重要的是反映了學術理念上的分歧。被社會通常人士視為“新”式中學的北大，其國學教學卻趨保守而遠激進。實際上，早在上年，戴夢松、李奎耀、汪鸞翔、朱洪、陸懋德、吳在等六人為委員的“國學課程委員會”經過討論，決定哲學史課程教材“不用胡適本，改由教員陸懋德先生自編課件”。
值得強調的是，為了反對胡適，戴夢松以退為進，以離職向院長曹云祥施壓。7月，復旦校內討論國文部廢留時，原先贊成份西文部、國文部的戴夢松，轉而提出裁撤國文部。張彭春在7月18日日記中嘲諷：“戴現今愈力辭，愈是貪位的表現。”“下午同戴提到改組事，他的意思是要做'副教務處長’……他自明知國文部長不能久占，所以想移到教務起來！可憐！”
……
