考生應當按《考試說明》回顧概念、公式、定理、定律等，重點關注29個二級考點，這在每年的中考試題中有2/3的覆蓋率。
據悉，為了防止知識點遺漏，建議考生對《考試說明》所要求的知識點梳理一遍，發覺漏洞，及時填補，這樣有利于增強備考的針對性、有效性和系統性；
NO.2個性化錯題、疏漏再剖析
在上面系統備考的基礎上，還要針對個性差別進行備考。考生可以結合自己的糾錯本和備考過程中做過的練習和試題，對原先的錯題、疏漏進行歸類反省，對概念的內涵、公式的來源、常見化學量的求解思路有確切的掌握。
第二步：聯
NO.1整合、梳理復習知識
建議考生整合章節內及章節之間知識的內在聯系，關注數學量之間的相互掣肘關系，使知識融會貫通。例如，折射率與頻度是幾何光學與化學光學的關聯；特定的個別力跟速率之間的互相掣肘，例如電磁感應現象中，導體切割磁場的相對運動時速率與安培力之間的互相掣肘等。
NO.2關注學科的個別定論和自然規則
例如當速率方向上的加速度為零時，速率有極值；電磁感應現象中，導體切割磁場的相對運動，該導體所受安培力為什么要妨礙相對運動等。
例如任何化學過程都要遵守能量守恒，但違背能量守恒的過程不一定都能實現。
第三步：悟
NO.1回顧化學思維方式的應用
比如，處理熱學問題常用的隔離法、整體法，感受這兩個方式的互補關系；處理勻變速曲線運動等復雜問題時用到的等效替換法，感受分是為了合的邏輯關系。
NO.2歸納解題技巧
非常是化學情境的剖析方式，如動力學問題的情境剖析中，應重視多維度剖析，常須要把力跟運動剖析與功跟能的問題相結合。
第四步：度
考前沖刺階段，在總結備考全過程的基礎上，要客觀剖析自己目前的水準，確切地劃分自己的位置。中考化學試題中的70%～80%的基本點是可以掌握的。因而，明智的做法是：沉穩求進，堅決筑牢基礎，及時查漏補缺。
但中考雖然是選拔性的考試，一定也會在試題中彰顯分辨度。所以物理切割，對基礎好的中學生，在關注基本分的前提下，對開放性問題要注意其多解性，對探究性、設計性實驗，要考慮幾個原則：一、安全優先、二、精確其次、三、方便操作。
第五步：練
在考前適應時段（6月1日至6月5日），精選一、二套文綜模擬試卷，模擬中考中文綜考試的時間點限時訓練，讓身心提早適應，在考場上才能做到像做練習一樣的、從容地考試。
三、這些主干知識要把握
林同春強調物理切割，理科綜合試題中只有11道數學題，題量較少，因此主要考查學科主干知識。概括上去，小學數學的主干知識有以下方面的內容：
熱學部份：物體的平衡；牛頓運動定理與運動規律的綜合應用；萬有引力定理及其應用；機械能守恒定理及能的轉化和守恒定理。
電磁學部份：帶電粒子在電、磁場中的運動；有關電路的剖析和估算；電磁感應現象及其應用。
在各部份的綜合應用中，主要以下邊幾種形式的綜合較多（在中考中突出學科內的綜合已成為中考數學試卷的一個明顯特征）：
（1）以牛頓運動定理為核心的綜合問題（包括定量和定性兩類問題）
牛頓運動定理與直線運動(勻變速直線運動和非勻變速直線運動)相結合
牛頓運動定理與曲線運動相結合
（2）圓周運動（非常是天體運動）和力及能量的綜合；
（3）以帶電粒子在電、磁場中的運動為核心的綜合問題
從運動和力的觀點解決帶電粒子在電場中的加速與偏轉問題（涉及到運動學知識）
從能量的觀點解決帶電粒子中的加速與偏轉問題
從運動和力的觀點解決帶電粒子在磁場中的圓周運動問題（關鍵性的幾何條件）
（4）以電磁感應和電路為核心的綜合問題
電磁感應+電路估算+安培力估算+做功與能量轉化
（5）電路知識在實驗中的綜合
依照電路理論及實驗知識，選擇器材、選擇分壓或限流電路、選擇電壓表的內外接、數據處理的方式