考生應(yīng)當(dāng)按《考試說明》回顧概念、公式、定理、定律等，重點關(guān)注29個二級考點，這在每年的中考試題中有2/3的覆蓋率。
據(jù)悉，為了防止知識點遺漏，建議考生對《考試說明》所要求的知識點梳理一遍，發(fā)覺漏洞，及時填補，這樣有利于增強備考的針對性、有效性和系統(tǒng)性；
NO.2個性化錯題、疏漏再剖析
在上面系統(tǒng)備考的基礎(chǔ)上，還要針對個性差別進(jìn)行備考。考生可以結(jié)合自己的糾錯本和備考過程中做過的練習(xí)和試題，對原先的錯題、疏漏進(jìn)行歸類反省，對概念的內(nèi)涵、公式的來源、常見化學(xué)量的求解思路有確切的掌握。
第二步：聯(lián)
NO.1整合、梳理復(fù)習(xí)知識
建議考生整合章節(jié)內(nèi)及章節(jié)之間知識的內(nèi)在聯(lián)系，關(guān)注數(shù)學(xué)量之間的相互掣肘關(guān)系，使知識融會貫通。例如，折射率與頻度是幾何光學(xué)與化學(xué)光學(xué)的關(guān)聯(lián)；特定的個別力跟速率之間的互相掣肘，例如電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，導(dǎo)體切割磁場的相對運動時速率與安培力之間的互相掣肘等。
NO.2關(guān)注學(xué)科的個別定論和自然規(guī)則
例如當(dāng)速率方向上的加速度為零時，速率有極值；電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，導(dǎo)體切割磁場的相對運動，該導(dǎo)體所受安培力為什么要妨礙相對運動等。
例如任何化學(xué)過程都要遵守能量守恒，但違背能量守恒的過程不一定都能實現(xiàn)。
第三步：悟
NO.1回顧化學(xué)思維方式的應(yīng)用
比如，處理熱學(xué)問題常用的隔離法、整體法，感受這兩個方式的互補關(guān)系；處理勻變速曲線運動等復(fù)雜問題時用到的等效替換法，感受分是為了合的邏輯關(guān)系。
NO.2歸納解題技巧
非常是化學(xué)情境的剖析方式，如動力學(xué)問題的情境剖析中，應(yīng)重視多維度剖析，常須要把力跟運動剖析與功跟能的問題相結(jié)合。
第四步：度
考前沖刺階段，在總結(jié)備考全過程的基礎(chǔ)上，要客觀剖析自己目前的水準(zhǔn)，確切地劃分自己的位置。中考化學(xué)試題中的70%～80%的基本點是可以掌握的。因而，明智的做法是：沉穩(wěn)求進(jìn)，堅決筑牢基礎(chǔ)，及時查漏補缺。
但中考雖然是選拔性的考試，一定也會在試題中彰顯分辨度。所以物理切割，對基礎(chǔ)好的中學(xué)生，在關(guān)注基本分的前提下，對開放性問題要注意其多解性，對探究性、設(shè)計性實驗，要考慮幾個原則：一、安全優(yōu)先、二、精確其次、三、方便操作。
第五步：練
在考前適應(yīng)時段（6月1日至6月5日），精選一、二套文綜模擬試卷，模擬中考中文綜考試的時間點限時訓(xùn)練，讓身心提早適應(yīng)，在考場上才能做到像做練習(xí)一樣的、從容地考試。
三、這些主干知識要把握
林同春強調(diào)物理切割，理科綜合試題中只有11道數(shù)學(xué)題，題量較少，因此主要考查學(xué)科主干知識。概括上去，小學(xué)數(shù)學(xué)的主干知識有以下方面的內(nèi)容：
熱學(xué)部份：物體的平衡；牛頓運動定理與運動規(guī)律的綜合應(yīng)用；萬有引力定理及其應(yīng)用；機(jī)械能守恒定理及能的轉(zhuǎn)化和守恒定理。
電磁學(xué)部份：帶電粒子在電、磁場中的運動；有關(guān)電路的剖析和估算；電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用。
在各部份的綜合應(yīng)用中，主要以下邊幾種形式的綜合較多（在中考中突出學(xué)科內(nèi)的綜合已成為中考數(shù)學(xué)試卷的一個明顯特征）：
（1）以牛頓運動定理為核心的綜合問題（包括定量和定性兩類問題）
牛頓運動定理與直線運動(勻變速直線運動和非勻變速直線運動)相結(jié)合
牛頓運動定理與曲線運動相結(jié)合
（2）圓周運動（非常是天體運動）和力及能量的綜合；
（3）以帶電粒子在電、磁場中的運動為核心的綜合問題
從運動和力的觀點解決帶電粒子在電場中的加速與偏轉(zhuǎn)問題（涉及到運動學(xué)知識）
從能量的觀點解決帶電粒子中的加速與偏轉(zhuǎn)問題
從運動和力的觀點解決帶電粒子在磁場中的圓周運動問題（關(guān)鍵性的幾何條件）
（4）以電磁感應(yīng)和電路為核心的綜合問題
電磁感應(yīng)+電路估算+安培力估算+做功與能量轉(zhuǎn)化
（5）電路知識在實驗中的綜合
依照電路理論及實驗知識，選擇器材、選擇分壓或限流電路、選擇電壓表的內(nèi)外接、數(shù)據(jù)處理的方式