化學(xué)學(xué)科培訓(xùn)師補習(xí)課件課件編號學(xué)員編號八年級課時數(shù)學(xué)員姓名**課目數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)師學(xué)科主任簽字教務(wù)長簽字光的色散備課時間：2013-11-23授課時間：2013-11-24曉得光的色散現(xiàn)象和緣由教學(xué)目標(biāo)曉得光的三原色曉得紅外線和紫外線都是不可見光了解紅外線和紫外線的作用重點、難點紅外線、紫外線在生活中的應(yīng)用，避免紫外線過量照射給人們帶來水災(zāi)白光的色散、三原色光認識紅外線、紫外線的存在考點及考試要求曉得光的色散現(xiàn)象和緣由和知道光的三原色教學(xué)內(nèi)容1、光的色散1）、單色光：不能分解為其它顏色的光，稱為單色光。復(fù)色光：由若干種單色光合成的光稱作復(fù)色光。光的色散：把復(fù)色光分解為單色光的現(xiàn)象叫光的色散。推論：白光通過棱鏡后，被分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛和紫七種顏色的光。如圖所示。2）、正確理解光的色散：1666,荷蘭化學(xué)學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使陽光發(fā)生了色散,揭露了物體的顏色之謎同一介質(zhì)對不同色光的折射程度不同，白光步入某種介質(zhì)發(fā)生折射時，紫光偏折程度最大，綠光偏折程度最小。“彩虹”是常見的一種色散現(xiàn)象，產(chǎn)生的緣由是太陽光被懸在空中的許多小水珠色散而產(chǎn)生了彩色光帶。2、物體的顏色：1）、紅、綠、藍是色光的寶雞色，它們可以混和出各類色光；紅、黃、藍是染料的三原色。
彩色電視機、電腦顯示器、室外的大屏幕的色調(diào)是借助光的三原色合成的。3）、物體的顏色：透明體的顏色由它通過的色光決定,透明物體能使與它相同顏色的色光通過,吸收其他顏色的光；不透明物體的顏色由它反射的色光決定,不透明體反射與它顏色相同的光，吸收其它顏色的光。3、紅外線和紫外線：太陽發(fā)出的白光通過棱鏡后，分解成各類顏色的光，在白紙屏上產(chǎn)生彩色光帶，稱作波譜。彩色光帶的顏色按次序依次是：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。這表明，白光不是單色的，而是由各類色光混和成的。在綠光、紫光外還有人眼看不見的光，分別是：紅外線，紫外線。1）、紅外線：一切物體不停地發(fā)射紅外線。1800年，法國化學(xué)學(xué)家赫歇耳在研究各類色光的熱效應(yīng)時，發(fā)覺了紅外線。紅外線的波長范圍很寬，人們將不同波長范圍的紅外線分為近紅外、中紅外和遠紅外區(qū)域。特征物體的氣溫越高，幅射的紅外線越多；紅外線的熱作用強，各類物體吸收了紅外線后氣溫下降；紅外線的穿透能力比較強。用途：醫(yī)學(xué)上用裝有對紅外線敏感的膠卷的照像機給人體照相，有助于對癌癥做出確診；手槍瞄準(zhǔn)器上的紅外線夜視儀；電視機等的紅外線遙控器。2）、紫外線：太陽光是紫外線的主要來源。1802年美國化學(xué)學(xué)家里特在可見波譜地紫外部分發(fā)現(xiàn)了紫外線。
特征：紫外線的物理作用強，很容易使照片底片感光；紫外線的生理作用強，能滅菌；螢光效應(yīng)。用途：適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素，促使身體對鈣的吸收，有助于骨骼的生長；紫外線能殺害微生物，可以用紫外線燈來殺菌；紫外線能使螢光物質(zhì)發(fā)光，可以用紫外線進行有效的防偽。注意：過量的紫外線照射對人體非常有害，輕則使皮膚粗糙，重則導(dǎo)致皮膚癌。月球大氣層下部的臭氧層就能吸收大部份的紫外線，進而保護月球上的人和生物。另外，不僅紅外線，可見光，紫外線之外光的色散在生活中的物理現(xiàn)象，看不見的光還有射線，射線等，她們都是電磁波，只是波長和頻度不同。知識點一光的色散及色散現(xiàn)象、司機從車輛的后視鏡中見到車后的景物B、雨后天空出現(xiàn)彩虹C、用放大鏡看郵品D、在岸上看水底的游魚七色光B、白色C、藍色D、無色知識點二物體顏色的奧秘、桃花吸收綠光C、桃花反射綠光、綠色光對動物生長最有利B、綠色對動物生長最不利C、一切色光對動物生長的作用相同D、有些紅色動物適合于紅色知識點三看不見的光、紅光B、綠光C、紅外線、使用紅外線瞄準(zhǔn)器的手槍不管向那個方向射箭就會命中目標(biāo)D、以上說法都不科學(xué)知識點四綜合應(yīng)用8】在暗室里中，把綠色玻璃紙擋在手探照燈前，將光照到紅色動物上，動物將會是哪些顏色？照到紅色的香蕉上，香蕉將弄成哪些顏色？再用紅光照射紅色動物，動物將呈哪些顏色？課堂練習(xí)1．陶瓷茶具頂部放有一枚硬幣，人聯(lián)通到某一位置時看不見硬幣(如圖甲)，往茶壺中倒人一些水后，又能否看到硬幣了(如圖乙)。
導(dǎo)致“看不見”和“又見到了”的緣由分別是平面鏡中的像豎直桿的影子放大的郵品拱橋的倒影全品高考網(wǎng)3.小明對手動感應(yīng)門很感興趣，想了解其原理．他查閱有關(guān)資料后獲知，手動感應(yīng)門有兩種類型：一種是感應(yīng)裝置接受到人所發(fā)出的紅外線，將門打開；另一種是感應(yīng)裝置發(fā)出微波來感知向門聯(lián)通的物體，將門打開．以下設(shè)計方案能探究某手動門是哪種類型的是．速率相同的兩個人分別向門緊靠，觀察門的反應(yīng)全品高考網(wǎng)B．人以兩種不同速率分別向門緊靠，觀察門的反應(yīng)C．門打開后，人在門前靜止一段時間，觀察門的反應(yīng)D．晚上和黑夜讓人向門緊靠，觀察門的反應(yīng)4．下述現(xiàn)象中屬于白光色散的是A．太陽光經(jīng)過棱鏡后，分解成各類顏色的光B．紅、綠、藍三種色條合成電視畫面的顏色C．紅、綠、藍四色光按一定比列混和成白光D．紅、藍、黃四色染料按一定比列混和成白色5．如圖．可見光C．超聲波D．次聲波7．如圖鏡中的陶器8．下述現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是A．小孔成像．對岸的行道樹在水底的倒影C．海市蜃樓．我們能從不同方向看見熒幕上的像全品高考網(wǎng)9．日早晨，我市部份居民聽到了太陽周圍出現(xiàn)—個五彩“光環(huán)”，如圖所示，這就是“日暈”。這些星象產(chǎn)生的重要誘因是陽光通過無數(shù)小冰晶后發(fā)生了色散，其中各式光按紅、題圖)課后作業(yè)1．下述現(xiàn)象中，屬于光的色散的是（、雨后天空出現(xiàn)美麗的彩虹2．電視機遙控器中發(fā)射的是（、黃色鏡框只透過白紙反射光中的黃光5．小麗是一名攝影愛好者，她發(fā)覺沖洗紅色相片的暗室中，所用體溫計里的測溫液體是黑色的，而不是黑色，她倍感很奇怪．你覺得較合理的解釋是（、沖洗相片的氣溫控制要求高，白色液體的體溫計變化更靈敏6．雪后彩虹的出現(xiàn)說明（、以上說法都不對7．彩色電視螢光屏上呈現(xiàn)各類顏色光的色散在生活中的物理現(xiàn)象，都是由三種基本色光混和面成的，這三種基本色光是（、草不能反射紅色的光線9．下述光線中，人眼能看得見的單色光是（、紅光C、紅外線、紫外線10．下午聽到草上的露珠，映在日光中能呈鮮亮的顏色，但是顏色隨視線的方向而改變，這是由于、視線方向不同，見到露珠背后的顏色不同11．裝有紅色窗玻璃的臥室，晚上太陽光透過窗玻璃射到臥室里的光線呈（、無色12．我們看見大海平淡時，海水呈黃色，其主要誘因是（A、海水里有鹽分B、蔚藍色天空籠罩的結(jié)果、太陽經(jīng)漫反射形成的結(jié)果D、其他色光被海水吸收，長波的藍光和紫光被海水反射和散射的結(jié)果13．舞臺賞演出時穿的禮服的下部是紅色，上部是白色．演出開始時其他燈源關(guān)掉，只有藍光打到藝人頭上，則臺下聽眾聽到藝人的連上衣顏色是（、上部黃色，上部紫色14．電視機遙控器中發(fā)射的是（