1、1第四節(jié)第四節(jié)檢測(cè)平均速檢測(cè)平均速率度2復(fù)習(xí)v1、什么是速率、速度的公式？v2、怎樣正確使用刻度尺？v3、如何使用停表？3從自然現(xiàn)象、日常生活或?qū)W習(xí)過(guò)程中，你形成了什從自然現(xiàn)象、日常生活或?qū)W習(xí)過(guò)程中，你形成了哪些疑問(wèn)？發(fā)覺(jué)了哪些問(wèn)題？怎樣將它們清楚的抒發(fā)么疑問(wèn)？發(fā)覺(jué)了哪些問(wèn)題？怎樣將它們清楚的抒發(fā)下來(lái)？假如你有了這樣的體會(huì)你便開(kāi)始了科學(xué)探究下來(lái)？假如你有了這樣的體會(huì)你便開(kāi)始了科學(xué)探究的重要一步的重要一步提出問(wèn)題。提出問(wèn)題。按照自己的生活經(jīng)驗(yàn)或平常觀察對(duì)問(wèn)題的想法或見(jiàn)按照自己的生活經(jīng)驗(yàn)或平常觀察對(duì)問(wèn)題的想法或看法，這就是科學(xué)探究的第二步解，這就是科學(xué)探究的第二步猜測(cè)與假定。猜測(cè)與假定。對(duì)問(wèn)題
2、探究設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，這就是科學(xué)探究的第三對(duì)問(wèn)題探究設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，這就是科學(xué)探究的第三步。步。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)這是科學(xué)探究的第四步。這是科學(xué)探究的第四步。得出推論得出推論這是科學(xué)探究的第五步。這是科學(xué)探究的第五步。探究化學(xué)的方式：探究化學(xué)的方式：4提出問(wèn)題提出問(wèn)題比比解決解決一個(gè)一個(gè)問(wèn)題問(wèn)題更重要。更重要。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與與搜集證據(jù)搜集證據(jù)（）先（）先找尋找尋他人對(duì)這個(gè)問(wèn)題他人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研究成果。的研究成果。（）（）自己做自己做實(shí)驗(yàn)搜集證據(jù)實(shí)驗(yàn)搜集證據(jù)5探究貨車(chē)在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況探究貨車(chē)在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況提出問(wèn)題：提出問(wèn)題：貨車(chē)沿斜面下降的速率變貨車(chē)沿斜面下降的速率變化情況是如何的？化情況是
3、怎樣的？6s1s2金屬擋板金屬擋板擬定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：擬定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：金屬擋板的作用：以便檢測(cè)時(shí)間金屬擋板的作用：以便檢測(cè)時(shí)間7【器材】【器材】斜面、斜面、小車(chē)、小車(chē)、刻度尺、刻度尺、停表、停表、擋板擋板、木塊。鐵塊。81.1.使斜面保持使斜面保持一定一定的斜度，把小的斜度，把貨車(chē)置于斜面頂端，擋板置于斜面的車(chē)放到斜面頂端，擋板置于斜面的底端，用刻度尺測(cè)出貨車(chē)將通過(guò)的底端，用刻度尺測(cè)出貨車(chē)將通過(guò)的路程路程ss11。2.2.檢測(cè)出貨車(chē)從斜面頂端滑下檢測(cè)出貨車(chē)從斜面頂端滑下到撞擊擋板的時(shí)間到撞擊擋板的時(shí)間tt11。【步驟】【步驟】93.3.依據(jù)測(cè)得的依據(jù)
4、測(cè)得的ss11和和tt11算出面包車(chē)算出貨車(chē)通過(guò)斜面全程的平均速率通過(guò)斜面全程的平均速率vv11。4.4.將擋板移至將擋板移至ss11的的中點(diǎn)中點(diǎn)，測(cè)出，測(cè)出貨車(chē)從斜面頂點(diǎn)掠過(guò)斜面上半段路貨車(chē)從斜面頂點(diǎn)掠過(guò)斜面上半段路程程ss22所用的時(shí)間所用的時(shí)間tt22，算出貨車(chē)通過(guò)，算出貨車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速率上半段路程的平均速率vv22。10金屬片==按照以上的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能夠估算出面包車(chē)按照以上的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能夠估算出貨車(chē)通過(guò)下半段路程通過(guò)下半段路程s3的平均速率的平均速率vv33呢？呢？s1-s2t1-t2115.5.通過(guò)
5、計(jì)算通過(guò)估算下半段路程下半段路程ss33=s=s11-s-s22和和下半段時(shí)間下半段時(shí)間tt33=t=t11-t-t22算出貨車(chē)通過(guò)下半段路程的平均速算出貨車(chē)通過(guò)下半段路程的平均速率度vv33。12【設(shè)計(jì)表格】【設(shè)計(jì)表格】v2=t2=s2=v3=t3=t1-t2=s3=s1-s2=v1=t1=s1=平均速率平均速率(m/s)運(yùn)動(dòng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)路路程程(m)13【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與搜集證據(jù)】【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與搜集證據(jù)】14實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：v2=t2=s2=v3=t3=t1-t2=s3=s1-s2=v1=t1=s1=平均速率平均速率(m/s)運(yùn)動(dòng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s
6、)路路程程(m)15【分析與論證】【分析與論證】小車(chē)沿斜面下降的貨車(chē)沿斜面下降的速率越速率越來(lái)越大來(lái)越大,,說(shuō)明貨車(chē)沿斜面下說(shuō)明貨車(chē)沿斜面下降滑運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快。【結(jié)論】【結(jié)論】小車(chē)沿斜面下降貨車(chē)沿斜面下降運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快17課堂小結(jié)課堂小結(jié)11、科學(xué)探究的環(huán)節(jié)、科學(xué)探究的環(huán)節(jié)22、小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)貨車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速率（剖析的平均速率（剖析過(guò)程）過(guò)程）181、一個(gè)物體沿平直路運(yùn)動(dòng)，由靜止起在、一個(gè)物體沿平直路運(yùn)動(dòng)，由靜止起在10s內(nèi)加內(nèi)加速到速到20m/s，共運(yùn)動(dòng)了，共運(yùn)動(dòng)了80m，該物體在，該物體在10s內(nèi)平均內(nèi)平均速率是速率是2、某車(chē)輛沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)測(cè)量平均速度的探究過(guò)程，前半段路程用、某車(chē)輛沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，前半段路程用20m/s速率行駛，后半段路程用速率行駛，后半段路程用30m/s速率速率行駛，在整個(gè)路程中，車(chē)輛的平均速率為行駛，在整個(gè)路程中測(cè)量平均速度的探究過(guò)程，車(chē)輛的平均速率為_(kāi)m/s鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)a20m/sb10m/sc8m/sd都不對(duì)都不對(duì)c24