教學(xué)設(shè)計(jì)課題第十四章（一）知識(shí)與技能1．了解四沖程內(nèi)燃機(jī)的基本工作原理和工作過程。2．通過觀察柴油機(jī)工作過程的動(dòng)漫，曉得壓縮沖程和做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化。3．通過觀察、對(duì)比柴油機(jī)和汽油機(jī)的模型和工作過程，了解兩者的優(yōu)缺。（二）過程與技巧1．通過演示實(shí)驗(yàn)，了解可以借助內(nèi)能做功，學(xué)會(huì)通過閱讀和聆聽學(xué)習(xí)。2．通過閱讀“科學(xué)世界”，了解現(xiàn)代車輛的一些常識(shí)，培養(yǎng)自學(xué)能力。（三）情感心態(tài)與價(jià)值觀1．通過對(duì)熱機(jī)發(fā)展導(dǎo)論、汽油機(jī)的結(jié)構(gòu)以及工作過程的學(xué)習(xí)，感遭到人類對(duì)美好事物孜孜不倦的追求，逐漸培養(yǎng)中學(xué)生崇尚科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。2．了解生活中各類常見的熱機(jī)工作時(shí)的優(yōu)劣，激起中學(xué)生節(jié)省能源什么是熱機(jī)的效率，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)1．教學(xué)重點(diǎn)：了解四沖程柴油機(jī)的基本工作原理。曉得壓縮沖程和做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化。柴油機(jī)和汽油機(jī)的主要區(qū)別。2．教學(xué)難點(diǎn)：“飛輪”的作用。整個(gè)工作過程中，能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化教學(xué)方式講授法、討論法、演示實(shí)驗(yàn)法、多媒體講義演示法教具酒精燈、試管、水、鐵架臺(tái)、橡膠塞、火柴教學(xué)過程引入班主任活動(dòng)中學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖視頻導(dǎo)出。觀看、思考、感受、回答班主任提出的問題。通過觀看視頻、使中學(xué)生意識(shí)到大氣污染整治已迫在眉睫什么是熱機(jī)的效率，從而形成為清除大氣污染要學(xué)好熱機(jī)知識(shí)的沖動(dòng)講授班主任活動(dòng)中學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（一）班主任引導(dǎo)中學(xué)生了解幾種類型的熱機(jī)。
班主任演示熱機(jī)的工作原理。(二)1．柴油機(jī)(1)觀看柴油機(jī)剖面圖，介紹進(jìn)氣門、排氣門、火花塞、活塞、汽缸、連桿、曲軸等重點(diǎn)結(jié)構(gòu)。(2)哪些是沖程？班主任：**在氣缸內(nèi)從一端運(yùn)動(dòng)到另一端的過程，稱作一個(gè)沖中學(xué)生描述觀察到的現(xiàn)中學(xué)生剖析緣由。中學(xué)生剖析熱機(jī)工作中的能量轉(zhuǎn)換。觀察柴油機(jī)構(gòu)造。了解一個(gè)沖程和一個(gè)工作循環(huán)的概念。中學(xué)生閱讀，思索，嘗試描述柴油機(jī)的工作過通過班主任介紹幾種類型的熱機(jī)及其應(yīng)用，培養(yǎng)中學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)熱情。班主任通過層層遞進(jìn)提問的形式，為了解熱機(jī)的工作原理做知識(shí)上的鋪墊。同時(shí)對(duì)上面所學(xué)知識(shí)進(jìn)行挺好的備考，達(dá)到溫故知新的目中學(xué)生是第一次學(xué)習(xí)這些復(fù)雜的機(jī)器，沒有必要講的結(jié)構(gòu)都可以不講。但電機(jī)和飛輪作為第一次啟動(dòng)時(shí)的動(dòng)力程。（3）中學(xué)生閱讀課本，了解四沖程柴油機(jī)的工作過程。（4）播放柴油機(jī)工作過程的動(dòng)漫，放慢播放速率，邊放映，邊請(qǐng)中學(xué)生解說。（5）想一想在四個(gè)沖程中，什么沖程發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化？答題要點(diǎn)：壓縮沖程發(fā)生了機(jī)械能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化，獲得了氣溫較高的混和二氧化碳；做功沖程發(fā)生了內(nèi)能向機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，車輛從做功沖程中獲得的機(jī)械能，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了壓縮沖程中消耗的機(jī)械能。那個(gè)沖程使車輛獲得動(dòng)力？答題要點(diǎn)：做功沖程獲得了動(dòng)答題要點(diǎn)：排氣沖程。
舊式摩托在啟動(dòng)時(shí)，需踏動(dòng)啟動(dòng)桿，這是為何？答題要點(diǎn)：提供第一次啟動(dòng)時(shí)的初動(dòng)力，主要完成吸氣和壓縮沖程。當(dāng)成功沖程如約發(fā)生后，其余的沖程就借助飛輪的慣性完成了。借助飛輪慣性完成的沖程是：吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程。思索并回答班主任的問通過閱讀剖析，回答教師的問題。回答班主任提出的問題。觀看班主任提供的圖片，思索，剖析，并嘗試回答班主任提出的問題。中學(xué)生觀察柴油機(jī)工作的動(dòng)漫演示，說一說活塞運(yùn)動(dòng)和凸輪轉(zhuǎn)動(dòng)有哪些源與保證底盤連續(xù)工作的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，有必要說出它們大致的位置，以便中學(xué)生思索、以解決前面的苦惱。現(xiàn)代車輛里的馬達(dá)（motor）起哪些作用？答題要點(diǎn)：是一個(gè)電動(dòng)機(jī)，借助電力轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器。當(dāng)電機(jī)幫助底盤完成吸氣和壓縮沖程，如果做功沖程能如約完成，電機(jī)就完成啟動(dòng)任務(wù)了。過去的舊式車輛都是靠手搖完成第一次啟動(dòng)的。現(xiàn)今，一些簡(jiǎn)單的農(nóng)機(jī)具，例如小拖拉機(jī)，在啟動(dòng)時(shí)，還有用手搖形式啟動(dòng)的。班主任適當(dāng)加以引導(dǎo)，讓中學(xué)生自己回答，關(guān)鍵之處班主任重申放大(三)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)汽油機(jī)構(gòu)造和工作過程。完成柴油機(jī)和汽油機(jī)的對(duì)比。4．柴油機(jī)與汽油機(jī)的異同點(diǎn)柴油機(jī)怠速高，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，質(zhì)量輕，造價(jià)低廉，運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)，使用修理便捷。柴油機(jī)在車輛上，非常是大型車輛上大量使用，至今不衰。
汽油機(jī)比較笨重，主要用于載關(guān)聯(lián)性。中學(xué)生用身體部位演示柴油機(jī)的四個(gè)沖程。思索，汽油機(jī)為何效引導(dǎo)中學(xué)生將柴油機(jī)和汽油機(jī)的主要結(jié)構(gòu)和四個(gè)沖程加以比較，這樣即完成了知識(shí)的學(xué)習(xí)，又培養(yǎng)了中學(xué)生的自學(xué)能力，通過對(duì)比記憶就能使中學(xué)生印象更深如今，車輛早已走入千家萬戶，內(nèi)燃機(jī)的大量使用給我們的環(huán)境帶重車輛、拖拉機(jī)、火車客輪上。汽油底盤與柴油底盤相比，熱效率高30%，因此從節(jié)省能源、降低燃料成本角度上講，汽油底盤貨車的推廣使用具有重大意義。班主任引導(dǎo)：柴油機(jī)、柴油機(jī)在給我們生活帶來便捷的同時(shí)，也帶來了環(huán)境的污染，我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)當(dāng)如何辦？5．中學(xué)生閱讀“科學(xué)世界”，了解現(xiàn)代車輛。其實(shí)我們的環(huán)境還有好多不盡人意的地方，但只要重視科技創(chuàng)新，我們有理由相信我們的今天會(huì)更好。率高些？閱讀“科學(xué)世界”，了解現(xiàn)代車輛。來了不小的壓力。了解它，并有心愿去改建中學(xué)生心中的一顆種子。在中學(xué)生交流的過程中，又一次對(duì)中學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育，并與本節(jié)課的開始產(chǎn)生呼應(yīng)。視頻課堂小結(jié)班主任活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引導(dǎo)中學(xué)生總結(jié)：1．中學(xué)生用拳頭和身體演出并表述四個(gè)沖程。2．壓縮沖程和做功沖程中能量的轉(zhuǎn)化。3．注意柴油機(jī)和汽油機(jī)的不同之處。反饋練習(xí)班主任活動(dòng)中學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1．在內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中，存在著機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，也存在著內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程，這兩個(gè)能量轉(zhuǎn)化的過程存在于A．吸氣沖程和壓縮沖程B．壓縮沖程和做功沖程C．做功沖程和排氣沖程D．吸氣沖程和排氣沖程2．在柴油機(jī)壓縮沖程中，工作物質(zhì)被壓縮，氣缸中的（）A．浮力減小，氣溫增加B．浮力減少，水溫下降C．浮力減小，氣溫下降D．浮力減少，水溫增加中學(xué)生獨(dú)立完成檢查習(xí)題，小組內(nèi)交流，小組間匯報(bào)。
通過習(xí)題練習(xí)鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容；培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)因而用的能力。板書設(shè)計(jì)課后反省學(xué)情剖析：中學(xué)生通過內(nèi)能的學(xué)習(xí)對(duì)改變物體內(nèi)能的方式比較熟悉，在日常生活中對(duì)柴油機(jī)、柴油機(jī)接觸較多，這種都為中學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)打好了基礎(chǔ)。對(duì)柴油機(jī)的工作過程中學(xué)生曾經(jīng)沒有接觸，教學(xué)中通過動(dòng)漫演示柴油機(jī)的工作過程，給中學(xué)生提供更多感性材料，以利于中學(xué)生本節(jié)學(xué)習(xí)。教學(xué)療效的反省（一）本節(jié)課自我覺得成功的地方1、充分運(yùn)用多媒體教學(xué)借助車輛圖片引入，借助熱機(jī)動(dòng)漫演示工作工程。2.總結(jié)熱機(jī)工作規(guī)律，以圖表方式彰顯整節(jié)課中，中學(xué)生與我積極互動(dòng)，在輕松愉快的氣氛學(xué)校到了好多知識(shí)，我很高興。（二）本節(jié)課仍存在好多不足之處：1、時(shí)間掌握不是挺好，一開始處理知識(shí)鏈接環(huán)節(jié)時(shí)間過長(zhǎng)2.教案、課件不能挺好結(jié)合，覺得整堂課在看課本、做教案、看講義中渡過，忙忙庸碌，知識(shí)有些支離破碎。教材剖析：本節(jié)是在中學(xué)生學(xué)習(xí)了分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能、改變內(nèi)能的方式后，借助內(nèi)能為人類的生產(chǎn)、生活服務(wù)的內(nèi)容。在力學(xué)中具有承前啟后的作用：既是對(duì)上面所學(xué)內(nèi)能知識(shí)的備考鞏固，又為旁邊學(xué)習(xí)熱機(jī)的效率做好知識(shí)上的鋪墊。評(píng)測(cè)練習(xí)：1、汽油機(jī)和汽油機(jī)的每一個(gè)工作循環(huán)活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)次，凸輪轉(zhuǎn)動(dòng)周，對(duì)外做功次，只有_沖程組成靠煤氣帶動(dòng)活塞做功，其他三個(gè)沖程靠飛輪完成。
2、關(guān)于熱機(jī)的表述、正確的是（）A．熱機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置B．內(nèi)燃機(jī)每經(jīng)過1個(gè)工作循環(huán)、曲軸就要轉(zhuǎn)動(dòng)4柴油機(jī)借助壓燃式打火、柴油機(jī)借助燃起式打火3、在內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中，存在著機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，也存在著內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程，這兩個(gè)能量轉(zhuǎn)化的過程存在于A．吸氣沖程和壓縮沖程B．壓縮沖程和做功沖程做功沖程和排氣沖程D、吸氣沖程和排氣沖程A．浮力減小，濕度增加B．浮力減少，水溫下降C．浮力減小，氣溫下降D．浮力減少，水溫增加九年級(jí)數(shù)學(xué)《熱機(jī)》說課稿我試講的題目是《熱機(jī)》，下邊就從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反省這六個(gè)方面來說：一、說教材1.教材的地位和作用《熱機(jī)》編排在九年級(jí)數(shù)學(xué)第十四章第一節(jié)，熱機(jī)是通過做功的方法改變內(nèi)能的一個(gè)重要實(shí)例，是十三章內(nèi)能知識(shí)的應(yīng)用與推進(jìn)。教材這樣安排充分彰顯了從生活邁向數(shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)邁向生活的新課程理念，本節(jié)計(jì)劃用一個(gè)課時(shí)完成。2.教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。1）知識(shí)與技能知道熱機(jī)中能量的轉(zhuǎn)化。曉得四沖程熱機(jī)的構(gòu)造和工作原理。2）過程與方式通過觀察圖片講解四沖程柴油機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)熱機(jī)的應(yīng)用，培養(yǎng)中學(xué)生將科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于人類社會(huì)的意識(shí)，提高中學(xué)生的節(jié)能、環(huán)保意識(shí)。
4)教學(xué)重點(diǎn)：熱機(jī)的工作原理、能量轉(zhuǎn)化過程。5)教學(xué)難點(diǎn)：柴油機(jī)和汽油機(jī)的優(yōu)缺。二、說教法在處理本節(jié)課教學(xué)時(shí)會(huì)采用多媒體教學(xué)與講授法相結(jié)合的教學(xué)手段，嘗試以由中學(xué)生自學(xué)發(fā)覺、教師結(jié)合多媒體選講、學(xué)生觀察班主任歸納三個(gè)環(huán)節(jié)為主的教學(xué)方式，力爭(zhēng)使教學(xué)療效達(dá)到最佳。三、說學(xué)法1.學(xué)情剖析九年級(jí)這個(gè)年紀(jì)段的中學(xué)生早已有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，而且可以剖析一些簡(jiǎn)單直觀的現(xiàn)象，班主任的主要任務(wù)是做好引導(dǎo)和點(diǎn)撥，本節(jié)內(nèi)容中的柴油機(jī)工作過程借助動(dòng)漫展示，這樣比較直觀形象，既填補(bǔ)了中學(xué)生空間想像的不足又迸發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望和興趣。2.學(xué)法剖析本節(jié)課采用中學(xué)生觀察圖片、動(dòng)畫，聽從班主任講解，通過對(duì)圖片、動(dòng)畫的觀察、討論、歸納得出推論，應(yīng)用多媒體演示和柴油機(jī)模型導(dǎo)致中學(xué)生的注意力，聯(lián)系實(shí)際問題，調(diào)動(dòng)中學(xué)生的積極性。四、說教學(xué)過程1.新課導(dǎo)出班主任和中學(xué)生一起回顧備考改變內(nèi)能的2種形式，按照“內(nèi)能對(duì)外做功，實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)規(guī)律，引入熱機(jī)的概念。2.新課教學(xué)1）用講義創(chuàng)設(shè)情境，組織中學(xué)生一起進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀察、探究剖析而后班主任講授內(nèi)燃機(jī)，講明是按照汽缸內(nèi)燃料的不同將其分為柴油機(jī)和汽油機(jī)。介紹柴油機(jī)的構(gòu)造和一個(gè)沖程的概念，目的是使中學(xué)生在觀察動(dòng)漫時(shí)能更清楚的了解吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程中各部份構(gòu)造的運(yùn)動(dòng)情況。
這一環(huán)節(jié)的教法原則是，掌握好中學(xué)生自主觀察、思考剖析，師生共同探究討論，適時(shí)調(diào)控時(shí)間，適時(shí)啟發(fā)引導(dǎo)，產(chǎn)生既有中學(xué)生自主學(xué)習(xí)、又有師生互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)。2）多次動(dòng)漫演示四沖程柴油機(jī)的工作過程，提醒中學(xué)生注意觀察進(jìn)氣門、排氣門的開關(guān)情況、活塞上下運(yùn)動(dòng)情況，演示結(jié)束后班主任引導(dǎo)啟發(fā)、鼓勵(lì)中學(xué)生大膽發(fā)言，描述一個(gè)工作循環(huán)的過程，并剖析歸納出熱機(jī)的工作原理，討論以下問題：（1）車輛在開動(dòng)前，是怎樣使內(nèi)燃機(jī)起動(dòng)的？（2）在四個(gè)沖程中，什么沖程發(fā)生了能量轉(zhuǎn)化？（3）那個(gè)沖程使車輛獲得了動(dòng)力？結(jié)合這三個(gè)相關(guān)問題指出柴油機(jī)工作過程中的能量轉(zhuǎn)化情況，了解柴油機(jī)的實(shí)際應(yīng)用，借以強(qiáng)物理因而用的觀點(diǎn)。在這一過程中，我設(shè)計(jì)的問題，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，以問題開路，引學(xué)案生帶著問題觀察、探究，組織中學(xué)生互相討論剖析，倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)中學(xué)生在全班發(fā)表意見，老師點(diǎn)評(píng)歸納出“活塞對(duì)二氧化碳做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，二氧化碳推進(jìn)活塞作功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能”的知識(shí)要點(diǎn)。在中學(xué)生觀察汽油機(jī)工作過程的圖片后，組織中學(xué)生討論比較生活中小型載重汽車都用汽油機(jī)，這和柴油機(jī)工作過程和結(jié)構(gòu)的太原小異之處，目的讓中學(xué)生感受用