研討交流促進“雙減”凝心聚力迎戰高考。為推動班主任專業成長，在落實“雙減”政策背景下，怎樣高效組織課堂教學，2023年10月26日下午2024安徽中考數學試題分析，內鄉縣一中學教育集團在盛灣中學學校舉辦物理中招試卷剖析研討會。
本次參會的有內鄉縣教研室黨總支部長王明祿、一小學教育教育集團校區業務副院長何飛、盛灣中學主任衡志偉、中心校部份業務組成員及集團各成員校的全體物理班主任。本次大會分學科進行聽說課、試題剖析與剖析、中招備考復習經驗交流研討三個環節。
盛灣中學樊夢楠主講的《一元二次方程》復習課，結合“目標學案”課堂教學模式進行講授，教態自然大方，根據新課程標準要求，熟練應用課堂“五步十環”運用，條理清晰，教學內容的掌握確切、教學過程的設計合理緊促，教學方式靈活多樣，習題設計有梯度，緊密聯系高考；讓全體中學生才能真實的起到備考回顧舊知識，收獲新知識，課堂時效性高。
在說課環節，縣一小學教育集團各成員中學語文班主任代表分別對樊夢楠老師的給與精彩點評?？h一小學教育集團校區許桂麗老師在點評中提出，該班主任教學經驗豐富，課堂教學理念新穎，從課堂導出、自主學習、合作探究、變式訓練、導讀單上習題的設計等方面進行了詳盡的指導和點評，讓你們獲益頗豐。
一枝獨放不是春，百花齊放春滿院。諸位領導和教育同仁毫不保留地詳盡點評和提出的指導性建議，讓你們獲益頗豐2024安徽中考數學試題分析，讓年青班主任在專業成長的路上少走彎路，除了讓我們看見了今后課堂“減負”的多樣呈現與怎樣貫徹落實，并且有利于拓展班主任的教育視野，提升課堂效率，力求在教育的公路上精益求精，讓物理課堂真正成為帶有“煙火氣”的教育課堂。
在試題剖析研討會上，集團各成員分校的教研主任從2023年高考試卷剖析、中考的得與失、今后教學復習的舉措進行發言交流。盛灣中學郭賽老師作為集團代表，對2023年的廣東高考語文試卷作了悉心剖析，郭老師通過對近兩年出題形式、相關知識、分值等多方面對比，認識到2023高考語文試卷彰顯了以2022版《課程標準》為根據，以物理核心素質為導向的命題方針，試題整體結構合理，穩中有變，適度創新，難度適中，弱化方法，防止繁難估算，重點考查了中學生在學習語文和應用物理解決問題過程中的最為重要的核心知識，核心觀點和重要的物理思想方式。試題沒有出現偏、難、怪和機械性、套路性試卷，這樣的命題既考查了“四基“四能”，又展現了素質立意，在進一步落實“雙減”政策的同時，有力地鞏固了“雙減”成果。同時郭老師做了2024年高考語文預測，對一線班主任的教學和中學生的備考復習有挺好的推動與導向作用。
內鄉縣教研室黨總支部長王明祿從教學目標、教學內容、教學方式、課堂組織過程、課堂療效等方面進行了重點指出；同時，在今后備考復習中對全體物理班主任提出指導性建議：要緊扣《義務教育語文新課程標準（2022年版）》，了解“六大核心素質”，精準掌握每一節課的中學生學習目標；情景導出，要迸發中學生的興趣，引起中學生的思索，讓中學生帶著懸念走入課堂，要讓中學生多動手、多去探求，在課堂上努力去解決自己的問題，獲得收獲；要培養中學生閱讀題干、快速提取物理關鍵信息的能力；班主任要大膽放手，讓中學生真正成為課堂的主體，讓中學生去評價，去舉一反三，讓中學生從學會到會學的轉變；要規范中學生幾何語言的表述，從性質、定理中找出已知和推論，去打算表示。
教無涯，研不盡。本次高考語文試卷剖析研討會的舉辦，使老師們明晰了平常教學及總備考的思路與方向，為迎戰2024年高考做好充分的打算。“回頭看花，花開滿院”，相信全體一小學教育集團物理班主任會以這次剖析研討會為抓手，齊心協力，精準施策，勇往直前，繼續以強力推動“雙減”工作和提高語文教學質量為己任，為固始教育貢獻力量。
（通信員張劉成李永忠供稿）