木盆定理觀后感(一)
“一只沿口不齊的木盆，盛水的多少，不在于木盆上最長的那塊木板，而在于最短的那塊木板”，這就是眾人皆知的管理學界著名的木盆定理。近期再度看了《木桶定理》這本書，很受打動。
水桶原理是由英國管理學家彼得提出的。說的是由多塊木板構成的水桶，其價值在于其盛水量的多少，但決定水桶盛水量多少的關鍵誘因不是其最長的藍籌股，而是其最短的藍籌股。書中說：“一只木盆才能裝多少水，除了取決于每一塊木板的寬度，還取決于木板間的結合是否緊密。假如木板間存在空隙，或則空隙很大，同樣未能裝滿水，甚至一滴水都沒有”。從一個企業的整體來看，木盆定理要求業務經營要均衡發展，平衡各方位，重視細節，勇于自我揭短，對漏洞進行及時的修補。現在，同業之間的競爭愈發激烈，大到企業的整體，小到一個部門、一個區隊，無疑都是團隊競爭的戰場，都是整體實力的交鋒。只有改善團隊的不足與缺陷，這才是提高團隊戰斗力的出路，只有增強團隊的綜合實力木桶理論的啟示，這才是提高團隊競爭力的關鍵。
假如僅僅作為一個形象化的比喻，“水桶定理”可謂是極為巧妙和獨特的。木盆定理以我們日常一個最簡單、最常見不過的木盆盛水的事例，形象論述“劣勢決定優勢，劣勢決定生死”的市場競爭法則。對企業而言，構成系統的各個部份常常是好壞不齊的，劣質部份常常決定整個系統的水平。雖然說白了，木盆定理囑咐我們決不能輕忽弱項，必需要均衡發展。尺有所短，寸有校長，每位人都有自己的“長板”、“短板”。任何一個組織，可能面臨的一個共同問題，即構成組織的各個部份常常是好壞不齊的，而劣勢部份常常決定整個組織的水平。隨著“水桶定理”被應用得越來越頻繁，應用場合及范圍也越來越廣泛，已基本由一個單純的比喻上升到了理論的高度。這由許多塊木板組成的“水桶”不僅可象征一個企業、一個部門、一個區隊，也可象征某一個職工，而“水桶”的最大容量則象征著整體的實力和競爭力。
無論一個企業、還是一個職工都存在或多或少的缺點和不足。從我們的職工個人的角度來看，木盆定理無疑是對自身的一個反思與洞察，尋找自己在工作中的薄弱環節，不斷進行自我充電。同業競爭異常激烈的明天，業務經營要獲得全面發展，需求的人才是全方位復合型人才，這樣就要求我們在有著干一行精一行的同時不斷去挖掘自我，不斷學習提高，不讓自己的短處抑制了自己長處的發展。只有發覺自己的弱點木桶理論的啟示，去填補，去修補，才可加強自身的含水量，提高自我。我們只有找出自身的弱項，不斷給最短木板加長，改善自身缺陷，籌謀個人均衡發展，能夠提升自身的競爭力，也能夠使自己最長的不受最短的阻礙。
僅僅理解木盆定理并不足以使我們真正填補一個單位的整體和個人的弱點和缺陷，我們除了要理解木盆定理，更要了解木盆定理形成的癥結;除了要認識到弱項的害處，更要曉得怎樣找尋弱項、補短和除短。
木盆定理觀后感(二)
一個有許多長短不同的木板箍成的木盆，決定其容水量大小的并非是其中最長的那塊木板或全部木板寬度的平均值，而是取決于最短的那塊木板。要想提升木盆容量的整體效應，不是降低最長的那塊木板的寬度，而是要下功夫補足最短的那塊木板的厚度。聽來通俗，若加以聯想，都會發覺它的外延性，由這些效應所引起的現象，往往隱如今現代人的工作，生活當中，可以說無處不在，無處不容。
例如，對于一個企業來說，各部門的規章制度和職責，難以互相代替。按照木盆效應，其中任何一個部門在效率上或能力上的缺乏就會阻礙整個企業的發展。因而可以說，有缺乏的部門就是“木桶”的“矮板”。事實上，大到整個企業的經營管理，小到職工素養的培養提升，處處都有看不見，摸不著，卻能時時反應出實際問題“木桶效應”。
“木桶效應”啟示經營管理者運用具象思維和形象思維，以打造良好的企業形象，強化社會對企業的整體評價，提高消費者對企業的信賴，使企業在經營，生產，銷售，改進品種質量等等方面，在市場上永遠保持“高板”位置。
《木桶效應》這本書講了從經濟學，企業管理，人力資源到個人發展中的木盆效應，涉及范圍非常廣泛，本書一共有十一章。包括決策剖析，資源配置，產品定位，市場營銷，廣告宣傳，競爭，質量管理，人力資源，協調管理，庫存管理等方面中的木盆效應。
我印象最深的是資源配置，產品定位，廣告宣傳和企業管理中木盆效應。首先來聊聊資源配置中的木盆效應。
木盆定理觀后感(三)
一只木盆盛水的多少，并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊木板……
曾經的原先，自己仍然以為我們不須要樣樣做的好，非常是女的，太強的話會讓男的望而興嘆，遠離你。女強人。這詞究竟是褒是貶，誰能說的清。
我們常常可以看到這樣一句話，通百樣不如精一樣，所以文理分科后的我們就徹底分了科，顯然有些人不是這樣，但對于我卻是真就這樣。分科后的我一聽到英語、歷史、政治……一定來一句——我理科生耶!
木盆定理的三個結論：(1)只有構成木盆的所有木板都足夠高，木盆能夠盛滿水。(2)所有木板比最低木板高出的部份都是沒有意義的，高的越多，浪費越大。(3)要想降低木盆的容量，應當設法加高最低木板的高度，這是最有效，也是最直接的途徑。
我們要想成功，就要設法加高我們的弱項，否則無論我們的長版多高，都是毫無意義的。做個全面發展的人。
劣勢決定優勢，劣勢決定生死。
假如我們還想這個社會擠得一席之地，假如我們希望自己不至于一結業就待業，就要使自己盡可能的好，其實證書是我們的一個挺好的證明。
我們要培養各方面的能力，社聯活動雖非使我們得到鍛練，但卻是遠遠不足的，有人說過，如今社聯搞的企劃跟之后步入社會是完全不同的。要有完整的知識結構。少了哪一點，就會使你整個的知識系統垮塌。我們更要平衡自己學習、生活、事業。
木盆定理的誘因：臨界點效應、瓶頸效應、鏈條效應、底洞效應、粘結效應、破窗效應。
細節決定勝敗。
不可忽略的桶縫。
小破壞帶來大災難。
想讓自己成功，無論說是女強人也好，還是其他的哪些。為何不說，只為自己能配的上他……