磨擦力精選練習(xí)題一
初中數(shù)學(xué)光學(xué)畫(huà)圖及物態(tài)變化綜合練習(xí)題一
朋友們，光學(xué)畫(huà)圖及物態(tài)變化你們熟悉嗎，在題目中就能靈活運(yùn)用嗎，下邊老師就為你們總結(jié)一些光學(xué)畫(huà)圖及物態(tài)變化綜合練習(xí)題，希望那些題目才能幫到你們。詳情請(qǐng)
光學(xué)畫(huà)圖及物態(tài)變化綜合練習(xí)題一
初中數(shù)學(xué)聲光熱綜合練習(xí)題一
朋友們，聲光熱你們熟悉嗎，在題目中就能靈活運(yùn)用嗎，下邊老師就為你們總結(jié)一些聲光熱綜合練習(xí)題，希望那些題目才能幫到你們。詳情請(qǐng)
聲光熱綜合練習(xí)題一
初中數(shù)學(xué)體溫的檢測(cè)精選練習(xí)題二
朋友們，下邊老師就為你們總結(jié)一些體溫的檢測(cè)精選練習(xí)題，你們要強(qiáng)化題目的練習(xí)哦，從中找到解題技巧，希望那些題目才能幫到你們。詳情請(qǐng)
室溫的檢測(cè)精選練習(xí)題二
[知識(shí)提要]
1.氣溫：表示物體的冷熱程度的數(shù)學(xué)量，熱的物體氣溫高，冷的物體氣溫低。
2.體溫的檢測(cè)工具：體溫計(jì)
3.常用濕度計(jì)的原理：液體熱脹冷縮的*質(zhì)。
初中數(shù)學(xué)體溫的檢測(cè)精選練習(xí)題一
朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)體溫的檢測(cè)的時(shí)侯可能會(huì)碰到一些問(wèn)題，下邊老師就為你們總結(jié)一些體溫的檢測(cè)精選練習(xí)題，希望那些題目才能幫到你們。詳情請(qǐng)
室溫的檢測(cè)精選練習(xí)題一
[知識(shí)提要]
1.氣溫：表示物體的冷熱程度的數(shù)學(xué)量，熱的物體氣溫高，冷的物體氣溫低。
2.體溫的檢測(cè)工具：體溫計(jì)
3.常用濕度計(jì)的原理：液體熱脹冷縮的*質(zhì)。
初中數(shù)學(xué)融化和融化精選練習(xí)題三
融化和融化的題目類型好多，下邊老師就為你們總結(jié)一些融化和融化精選練習(xí)題，朋友們加大練習(xí)能夠從中找到解題的方法，希望那些題目才能幫到你們。詳情請(qǐng)
溶化和融化精選練習(xí)題三
[知識(shí)提要]
1.融化：物質(zhì)從固態(tài)弄成液態(tài)的過(guò)程。融化：物質(zhì)從液態(tài)弄成氣態(tài)的過(guò)程。
2.晶體物質(zhì)在融化和融化過(guò)程中氣溫保持不變。非晶體物質(zhì)在融化和融化過(guò)程中氣溫發(fā)生改變。
3.融化放熱，融化吸熱
第2篇：小學(xué)數(shù)學(xué)理磨擦力練習(xí)題
基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練
1．寫(xiě)出下述各類磨擦的名稱：
(1)皮帶傳送機(jī)運(yùn)煤時(shí)，木柴與皮帶之間的磨擦是；
(2)洗筷午時(shí)．抹布和竹筷之間的磨擦是___．（題型一）
2．世界上第一條磁懸浮火車示范營(yíng)運(yùn)線，已于2003年春節(jié)在我國(guó)南京投入運(yùn)行．磁懸浮火車的速率約是普通動(dòng)車的三到四倍，緣由是借助了磁體間互相作用的原理，使火車能在軌道上“浮”起來(lái)，因而大大減少火車與軌道間的．氣墊船是采用的技術(shù)制成的交通工具，簡(jiǎn)單地說(shuō)，其原理就是艙室與海面間產(chǎn)生，使艙室漂浮在海面上，因而大大地降低艙室航行時(shí)的阻力．（題型三）
3．圖8-11中，a、b是兩只質(zhì)量相同的旅行箱，箱容易被推進(jìn)，這說(shuō)明了_．（題型二）
4．說(shuō)明下述情況中是用哪些方式來(lái)減小或減少磨擦的：
(1)在結(jié)*的道路上撒砂子；
(2)冬天，為了避免抱死而在輪子上纏上鐵鏈子；
(3)輪轂上刻有花紋；
(4)給機(jī)器上潤(rùn)滑油____；
(5)軸承兩圈之間裝有滾珠．（題型三）
5.縫紉機(jī)腳踩旁的大輪是通過(guò)皮帶與輪子的來(lái)推動(dòng)機(jī)身上的小輪轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)皮帶與輪子之間抱死時(shí),可以用拉緊皮帶的辦法來(lái)克服.這是借助的方式來(lái)減小_____.（題型三）
6.下述舉措中可以減少磨擦的是（）（題型三）
a．鞋面上制有凸凹的花紋b．鐵軌要鋪在軌枕上
c．單車制動(dòng)時(shí)，閘皮緊壓在輻條上d．在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部份安裝滾動(dòng)軸承
7．下述例子中，目的是為了減小磨擦的是（）（題型三）
a．給單車的軸加潤(rùn)滑油b．在單車的把套上作出凹、凸花紋
c．在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部份改裝滾動(dòng)軸承d．磁懸浮火車行駛時(shí)，車身懸在空中
8．假若世界上不存在一切磨擦，這么下述哪種現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生()（題型一）
a．飯將從我們嘴巴滑掉b．人將寸步難行
c．不能用螺絲螺帽固定型腔d．物體將懸浮在空中
9．下述幾種現(xiàn)象中，屬于有害磨擦的是()（題型三）
a．洗臉時(shí)，牙膏與牙床之間的磨擦
b．“神舟5號(hào)”載人飛船升空時(shí)，飛船與空氣的磨擦
c．單車煞車時(shí)，煞車皮與輪圈之間的磨擦
d．手拿物體時(shí)，手與物體之間的磨擦
10．研究滑動(dòng)磨擦力的大小與什么誘因有關(guān)時(shí)，做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：用*簧測(cè)力計(jì)拖動(dòng)鐵塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)二：用*簧測(cè)力計(jì)拖動(dòng)鐵塊在墊有麻布的水平木板上運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)三：用*簧測(cè)力計(jì)拖動(dòng)放有砝碼的鐵塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)
按照上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題：（題型二）
(1)拖動(dòng)鐵塊應(yīng)做哪些運(yùn)動(dòng)?
_。
(2)實(shí)驗(yàn)一、二為何要用同一鐵塊，實(shí)驗(yàn)可得出哪些推論?
。
(3)實(shí)驗(yàn)一、三為何要用同一水平木板?實(shí)驗(yàn)可得出哪些推論?
。
綜合提升訓(xùn)練
1.*用200n的水平拉力拉總重為5000n的雪橇在*面上勻速向北前進(jìn),速率為1m/s,雪橇所受磨擦力大小是,方向是.若在雪橇上再裝些貨物,則磨擦力將.若雪橇以2m/s的速率勻速前進(jìn),在這個(gè)過(guò)程中磨擦力將.(選填“變大”、“變小”或“不變”)（題型二）
2.某同事用手把5n重的鐵塊壓在豎直墻面上,要使鐵塊不下落,鐵塊遭到的磨擦力大小應(yīng)是____n,方向.當(dāng)人手對(duì)鐵塊壓力減小時(shí),鐵塊遭到的磨擦力將.(選填“變大”、“不變”或“變小”)（題型二）
3.一鐵塊置于水平桌面上,當(dāng)它遭到一個(gè)水平方向大小為5n的拉力時(shí),鐵塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)鐵塊遭到的磨擦力大小是.假如拉力減小到6n時(shí),鐵塊將做_____運(yùn)動(dòng),這時(shí)的磨擦力是.（題型二）
4.如圖8-12所示,*、乙兩物體疊置于光滑的水平面上,如分別用10n的拉力f*、f乙沿水平方向拉鐵塊,則*物體遭到的磨擦力大小為,方向是.（題型一）
5．在亞運(yùn)會(huì)上，體*運(yùn)動(dòng)員在對(duì)線杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在雙杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握雙杠又不能太短．他這樣做的目的是()（題型三）
a．后者是減小磨擦，前者是減少磨擦b．后者是減少磨擦，前者是減小磨擦
c．二者都是減少磨擦d．二者都是減小磨擦
6．下述關(guān)于滑動(dòng)磨擦力的說(shuō)法，不妥當(dāng)?shù)氖?)（題型一）
a．滑動(dòng)磨擦力一定發(fā)生在互相接觸的兩個(gè)物體上
b．兩個(gè)物體之間若沒(méi)壓力，雖然表面粗糙也沒(méi)有滑動(dòng)磨擦力
c．滑動(dòng)磨擦力總是制約物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)
d．減小重力可以減小滑動(dòng)磨擦力
7．為了改變磨擦力的大小，人們采用了下邊一些做法：①自行車輪胎表面有花紋：②螺絲*的木柄刻上一排凹槽；③移動(dòng)笨重的箱午時(shí)，在箱底墊上幾根鋼管；④農(nóng)用打漿機(jī)的輪上常涂上皮帶蠟。這種做法中為了減小磨擦的是()（題型三）
a．①③b．只有②c．①②④d．②①
8．人在通常情況下步行前進(jìn)時(shí)，若鞋面與地面不抱死，下述說(shuō)法中正確的是()（題型三）
a．地面對(duì)鞋頭的磨擦力方向向后，妨礙人前進(jìn)
b．地面對(duì)鞋頭的磨擦力方向往前，促使人前進(jìn)
c．鞋跟花紋銹蝕后，磨擦力降低，人更容易前進(jìn)
d．鞋跟花紋銹蝕后，磨擦力減小，人更難前進(jìn)
9．老師正在講臺(tái)上授課，小麗和朋友們正在老師指導(dǎo)底下學(xué)習(xí)邊實(shí)驗(yàn)，這是數(shù)學(xué)課堂常見(jiàn)的一幕。讓我們想像一下，假如寢室里的磨擦忽然消失，對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下述說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）（題型一）
a．朋友們稍為活動(dòng)都會(huì)從桌子上紛紛滑到地面上
b．固定燈具的螺栓從天花板上滑出，使得燈具落到地上
c．寫(xiě)字時(shí)鋼筆從手中滑出飄在空中
d．因?yàn)樘?strong>如何求摩擦力初中，稍一使勁椅子都會(huì)在地面上不停地滑著、碰撞著
10．(1)為了聯(lián)通笨重的袋子，常在袋子下邊墊幾根圓木棍，這樣做是為了：
。
(2)雪后崎嶇路上，是挑擔(dān)走路滑得厲害還是空手走路滑得厲害?為何?
。（題型三）
11．滑動(dòng)磨擦力在研究有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí)起著重要的作用．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究早已曉得滑動(dòng)磨擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)，也與接觸面之間的壓力有關(guān)．有些朋友推測(cè)滑動(dòng)磨擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)．請(qǐng)你從以下器材中選出部份器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)此推測(cè)進(jìn)行檢驗(yàn)．（題型二）
器材：a．斜面b．帶鉤的正圓形鐵塊c．帶鉤的長(zhǎng)方體鐵塊d．表面平整的長(zhǎng)木板
e．幾條浴巾f．尺子g．*簧稱h．硬紙板
（1）你所須要的實(shí)驗(yàn)器材（用器材后面的字母表）：；
（2）闡述主要的實(shí)驗(yàn)步驟：_
．
12．如圖8-13所示，同一水平桌面上放有長(zhǎng)方體鐵塊和石塊各一個(gè)．如今想探究鐵塊和石塊的下表面誰(shuí)更粗糙，請(qǐng)你只借助一個(gè)阻值滿足要求的*簧測(cè)力計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)*你的猜測(cè)．
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和推論．（題型三）
實(shí)驗(yàn)步驟____；
按照現(xiàn)象____；
得出推論____。
第3篇：高考數(shù)學(xué)磨擦力的備考
兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或早已發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，都會(huì)在接觸面上形成一種制約物體互相運(yùn)動(dòng)的力，這些力就稱作磨擦力(f)。磨擦力只可能形成在互相接觸的物體之間，不接觸的物體間不存在磨擦力。要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)是指兩個(gè)接觸的物體接觸面間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)(比如沿水平方向推講臺(tái)，但沒(méi)有推進(jìn)，這就是由于地面對(duì)講臺(tái)有磨擦力);已然發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)是指早已在相對(duì)運(yùn)動(dòng)(比如在*面上滑動(dòng)的*壺最終會(huì)停止，是由于*面對(duì)*壺有磨擦作用)。
一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)遭到的磨擦力，稱作滑動(dòng)磨擦力。其方向總是跟接觸面相切，而且跟物體與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。滑動(dòng)磨擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)：物體在另一物體表面上運(yùn)動(dòng)，壓力越大，滑動(dòng)磨擦力越大;在相同壓力下，物體在不同物體的表面上運(yùn)動(dòng)，表面越粗糙，滑動(dòng)磨擦力越大。可以由公式f=N來(lái)估算滑動(dòng)磨擦力的大小，為滑動(dòng)磨擦系數(shù)(即磨擦力和壓力之間的比值)，N是壓力(支持力)。
一個(gè)物體與另一個(gè)物體接觸，而且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)(但沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng))時(shí)所遭到的磨擦力稱作靜磨擦力。其方向跟接觸面相切，而且跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。
一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)所遭到的磨擦力稱作滾動(dòng)磨擦力。輪子在地面上滾動(dòng)時(shí)會(huì)形成滾動(dòng)磨擦。相同條件下，滾動(dòng)磨擦力要比滑動(dòng)磨擦力小得多，正由于這般，在地上拖動(dòng)一圓筒比滾動(dòng)一圓筒困難得多。
在生活中，磨擦有時(shí)是有益的，有時(shí)是有害的。諸如人走路、騎車、握筆，傳送帶傳送就須要減小磨擦。而像機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，格零件之間的磨擦就是有害的，它使機(jī)器發(fā)熱，既增加了機(jī)器工作效率如何求摩擦力初中，又推動(dòng)了零件的銹蝕。可以通過(guò)減小壓力或使接觸面變粗糙來(lái)減小磨擦，可以通過(guò)降低壓力、使接觸面變光滑或?qū)⒒瑒?dòng)磨擦變?yōu)闈L動(dòng)磨擦來(lái)減少磨擦。