Jacky老師
●深耕國際大賽補習與規(guī)劃
●熟悉全球各種比賽
●輔導諸多中學生投檔達特茅斯，耶魯，JHU，NYU等國際名校
為了讓兒子未來有更多的可能，如今越來越多的父母傾向于將女兒送出國留學，致使名校申請越來越卷，GPA、標化、SAT等硬實力越來越相像，想要脫穎而出，軟實力變得越來越重要。
軟實力包括國際大賽、科研活動、夏校、課外活動等，而國際大賽作為軟實力的一個重要表現，在海外申請中所起的作用越來越大，非常是在高含金量的國際大賽中獲得獎項更能彰顯中學生的學術能力以及對某專業(yè)的興趣熱愛，例如中學生想要證明對數學的熱愛，可以通過領到AMC大賽的1%成績，AIME得到10分或則丘成桐物理獎的金獎、銀獎或銀獎等來證明。
另外，出席國際大賽對于中學生的學習能力也會有所幫助，大賽的學習內容比中學內的課程內容更深更廣2024化學競賽題目，可以作為課內學習的拓展和衍生，而且還能幫助這些學習AP、IB或A-level課程的朋友領到一個比較好的GPA成績。
這么假如中學生想要申請北美計算機、數學、工程、商科等熱門的專業(yè)，建議出席什么高含金量的國際大賽呢？
對于這種熱門專業(yè)來講，大賽主要分為三類，第一類是學科型大賽，即物理、物理、化學、生物、計算機等基礎學科的大賽；第二類是文商類大賽，即NEC、IEO、BPA、沃頓等工科和經濟類賽事；第三類是科研型大賽，例如稱之為“藤校搖籃”的ISEF大賽，丘成桐系列大賽等。
以下為你們介紹一些常見的高含金量國際大賽：
1、數學大賽
●AMC日本語文大賽
AMC由英國語文商會（of）舉行，每年全球有超過6000所中學的中學生出席，是十分有影響力的中學生活動之一。AMC分為AMC8，適宜8年級以下的中學生出席；AMC10，適宜10年級以下的中學生出席；以及AMC12，適宜12年級以下的中學生出席，因而AMC受眾十分廣泛。
通常來講，你們常說的AMC系列賽事，指的是AMC10和AMC12的賽事，假如AMC10和AMC12晉級就有出席日本語文約請賽（簡稱AIME）的資格，假如中學生是英籍，他有機會出席日本語文奧林匹克（簡稱USAMO），步入日本國家隊角逐物理奧賽的榮譽2024化學競賽題目，假如中學生是中國國籍，最高層次就是打AIME，通常情況下，AIME的平均分在4-6分之間（滿分15分），倘若中學生能領到6分以上就早已才能證明中學生的物理能力。
AMC10和AMC12的題型設置是一樣的，一共25道選擇題，考試時間是75分鐘，答對一道題有六分，不答題得1.5分，答錯是0分，因而通常建議中學生答有掌握的題，假如沒有掌握或不會的題目，建議不答題。
有些父母會問AMC8的含金量如何？是否建議出席？目前，國外中學生出席AMC8大賽的中學生年紀越來越小，好多五十年級的中學生就開始出席AMC8，主要是由于低年級的高含金量的物理大賽比較少，好多中學生想要申請英國中學或國外比較好的小學，都會選擇出席AMC8大賽。
●加拿大歐幾里得物理大賽
歐幾里得物理大賽（）是由日本滑鐵盧學院物理大學舉行的面向全球小學生的一個物理大賽，非常是針對12年級的中學生，所以對于中學生物理的深度要求更高，比AMC系列賽事更難。
歐幾里得大賽和AMC大賽的最大區(qū)別是題型不同，AMC是選擇題，而歐幾里得大賽分為簡答題和全解題，部份只須要答案，部份須要完整解答證明過程，依照答題步驟及思路方法評分，假如答題步驟或形式過分散亂，雖然結果正確可能也拿不到全分。因而歐幾里得物理大賽建議11年級或12年級高年級的中學生去出席。
●HiMCM
日本中學生物理建模大賽
HiMCM是由日本物理及其應用聯合會舉行的一項國際性的物理大賽活動，是一個團隊性賽事，HiMCM聯賽除了須要選手具備編程方法，更指出物理，邏輯思維和論文寫作能力。
這個大賽適宜什么中學生呢？建議之后想走物理方向或則金融方向的中學生選擇出席這個大賽，這個大賽是一個建模大賽，對于好多小學生來講，之前沒有接觸過物理建模，起點相差不大，建議團隊有4個人，而且各有擅長，例如語文能力較強、編程能力較強、寫作能力較強，你們分工協作，想好一個方案，之后齊心協力共同完成，對于鍛練團隊協作也很有幫助。
2、理化生國際大賽
理化生的國際大賽通常針對的群體都是小學生，大多數是10年級、11年級的中學生，部份是9年級的中學生，但是理化生的國際大賽方式都是試題大賽的方式，不涉及實驗內容。
高含金量的數學大賽包括美國BPho化學奧林匹克、美國Bowl（化學碗）大賽等。
高含金量的物理大賽包括UKChO美國物理奧林匹克大賽、USNCO日本物理奧林匹克大賽、CCC美國物理思維挑戰(zhàn)賽等，但日本USNCO對于參賽人員有限制，只有在法國的中學生或英籍的中學生能夠出席。
高含金量的生物大賽包括英國生物奧賽（USABO）、英國生物奧賽（BBO）等。另外近幾年BrainBee骨科學聯賽比較火爆，跟AMC系列類似，面向群體十分廣泛，適宜之后準備申請生物、醫(yī)學、心理學、化學、計算機、人工智能等相關專業(yè)的中學生出席。
3、計算機大賽
USACO（英國計算機奧林匹克大賽）是一個常見的高含金量的計算機大賽，這個聯賽是一個在線類賽事，每年有4輪，大賽時間是每年12月份、1月份、2月份和3月份，大賽結果分為銅級、銀級、金級、白金級四個等級。
USACO是一個算法類的賽事，假如中學生有一定編程能力，還須要補充一些算法內容，建議取得金級或白金級成績，對于之后申請名校比較有幫助。適宜之后想申請計算機專業(yè)或想要把握一項技能的中學生出席。
4、文商類大賽
NEC全美經濟挑戰(zhàn)賽是常見的一項文商類大賽，它分為三個組別：入門組別、初級組別、高級組別。入門組別要求中學生未曾學習過經濟學，或僅學過IGCSE入門經濟學課程，假如中學生僅學習過IBDP、AP、AS課程體系中微觀、宏觀經濟學其中一門課程建議出席中級組別，假如IBDP、AP、AS都學習過，建議出席中級組別。
中級組別不設門檻，該組別涉及定性定量的辨析考察，注重經濟學中的一些理論理解和應用，因而提高中學生的經濟學研究能力，為未來中學生在經濟學領域中的深造做一些相關打算。
文商類賽事相對于其他的學科大賽，趣味性更足，比賽設置也相對復雜，通常要求中學生組隊出席，在聯賽過程中，除了考察中學生課內的學業(yè)能力，但是更注重于中學生發(fā)覺問題、解決問題、團隊合作等綜合能力。
這么中學生怎樣在有效的時間內高效出席國際大賽？
建議中學生要提早找尋好自己的主線，例如目前八九年級的中學生，可能還沒有找到自己感興趣的方向或則不確定未來申請那個專業(yè)，這種中學生建議做廣泛嘗試，建議先出席一些基礎性的學科性大賽，例如物理、生物、經濟類等大賽，在9年級結束前確定好主線，即到底對哪一方面感興趣，未來想要申請那個專業(yè)方向。
10年級開始接觸一些有深度的大賽，例如AMC10，丘賽等，之后不斷去出席感興趣的大賽，沖擊獎項，越早領到高濃度的獎項對于未來申請名校越有利。
例如我的一個中學生，9年級就早已領到了AMC10前1%，在9年級升10年級的夏校過程中，申請了四大語文營，最后步入了Ross物理冬令營，在10年級到11年級升學過程中，積極為丘成桐物理獎項做打算，最后領到了丘成桐語文項目金獎。
這個中學生似乎對數學感興趣，也沒有局限于物理大賽，他還出席了HiMCM日本小學生物理建模大賽、NEC全美經濟挑戰(zhàn)賽，但是都取得了獎項，這種對于他未來申請名校不斷降低砝碼。
附：2024年國際大賽月歷
