高中數學如何學,這是好多中學生碰到的問題?個人建議,假如你條件容許的話可以用一下VCM仿真實驗.用VCM仿真實驗做實驗,小學數學學習上去就容易多了.另外,不僅用VCM仿真實驗做實驗外,還要做到以下幾點.
1)課前予習。上數學課的前三天把第二天老師要講的內容看一下，弄清難點，老師提到難點時都會很仔細地聽，老師提到你原以為搞清了的內容時，假若與你原先理解的相同你會加深映象，假如老師講的與你原先理解的不同，你既可以發覺自己的問題，也能留下較深的記憶。
2)上課跟上老師的思路。老師講哪些你就想哪些，邊聽邊思索。假如有問題沒聽懂，或則老師用到的物理公式化學公式和概念你忘了，跟不上老師的思路，這時千萬不要不停地想那些問題物理學習方法與技巧，只要迅速地記下問題就行了，以免影響下邊聽課。下課后再問老師或與朋友討論。
3)課后備考。弄清老師講了這些問題，這種知識點中這些是因果關系，這些是遞進關系，這些是并列關系。把老師講過的例題和書上有但老師沒講的例題再做一遍。至所以從這么多題目中選出這幾個做例題，是由于這種題很重要，讀懂了聽懂了不一定真正懂了。
4)弄清化學內涵。對公式中的各個符號所表示的數學量其實要清楚，但更應理解概念及公式的數學意義。比如加速度是表示速率的大小及方向變化情況的數學量(這是加速度的數學意義)，而加速度的定義式是對其數學意義的一種表示方式。一個數學量可以有不同的定義式，比如對磁感應硬度的定義式就有三個(中學只學一個)，但數學意義是相同的。通常講數學題的方法不及語文題，數學課要記的東西沒物理課多，但數學學中難理解的內容比這兩門課要多，搞不清數學概念和數學定理定律及數學公式的內涵，都會是亊而非。學數學不能不記不背，但光靠死記硬背是學不好的。對化學規律還要認清它的適用范圍，厘清數學規律之間可能存在的關系，厘清用這個公式剖析和處理問題時要注意的問題。諸如動量定律中的F是合外力。又如解熱學題通常有三種方式:牛頓運動定理，動量定律和動量守衡定理物理學習方法與技巧，功能關系。要弄清在這些情況下用那一種方式要好一些，不僅深刻理解不同方式所涉及到的數學規律，還要用三種方式來解同一道題，也就是一題多解。
5)獨立完成作業。有的題自己不會解是正常的，不會解題時就再瞧瞧教材和課堂筆記，看了還不會做，就問朋友甚至把朋友的作業看一看，自己再做，千萬不要抄。做題在精不在多，做一個題就要真正讀懂這個題，非常是不同題型的典型題。解題時要注意剖析化學過程，構建化學圖像，思路淸晰。
6)理論聯系實際，注意觀察，注重實驗。
7)做好單元小結，把知識系統化。
