多年來，東南醫(yī)科學(xué)院通過實(shí)踐探求了醫(yī)教協(xié)同培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的施行路徑，較好地解決了臨床教學(xué)資源不足和培養(yǎng)質(zhì)量同質(zhì)化的問題。
東南醫(yī)科學(xué)院第25屆臨床教學(xué)工作會(huì)。
67所五級甲等三院建立學(xué)校醫(yī)教協(xié)同共同體
東南醫(yī)科學(xué)院辦學(xué)已有72年的歷史，從建校開始，中學(xué)附屬三院在臨床教學(xué)與實(shí)習(xí)中就發(fā)揮了主力軍作用。東南醫(yī)科學(xué)院教務(wù)處處長鄭小莉介紹，從上世紀(jì)80年代以來，成都第一、第二附院、自貢第四附院成為中學(xué)實(shí)習(xí)診所。此后，上海、內(nèi)江、資陽、樂山等地診所陸續(xù)加入，中學(xué)臨床實(shí)踐教學(xué)基地群初具規(guī)模。
2000年起，隨著中學(xué)辦學(xué)規(guī)模和水平的不斷提升，臨床實(shí)踐教學(xué)基地群不斷拓展。臨床實(shí)踐教學(xué)基地群以中學(xué)為中心，向湘粵地區(qū)20個(gè)地市州幅射。
近些年來，隨著北京師大附屬新華診所、華中科技學(xué)院復(fù)旦醫(yī)大學(xué)附屬協(xié)和診所等的加盟，學(xué)校醫(yī)教協(xié)同共同體業(yè)已產(chǎn)生并發(fā)展壯大，凝聚了67所五級甲等診所，其中直屬附屬診所3所、非直屬附屬三院11所、實(shí)習(xí)診所53所西南醫(yī)科大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)強(qiáng)智，產(chǎn)生以五級甲等三院為核心的臨床實(shí)踐教學(xué)基地群，為醫(yī)學(xué)類專業(yè)中學(xué)生提供了有力的實(shí)踐保障。
東南醫(yī)科學(xué)院非直屬附屬三院授旗典禮。
構(gòu)建異域同質(zhì)管理機(jī)制保障教學(xué)質(zhì)量同質(zhì)化
分散在全省各地的教學(xué)診所，在為學(xué)校醫(yī)學(xué)類專業(yè)中學(xué)生提供有力的實(shí)踐保障的同時(shí)，又帶來了怎樣保證各臨床教學(xué)基地的教學(xué)質(zhì)量的同質(zhì)化問題。
在鄭小莉看來，醫(yī)教協(xié)同，就要做到醫(yī)教為培養(yǎng)優(yōu)秀臨床醫(yī)學(xué)人才而共同努力，重視中學(xué)與診所之間的良性互動(dòng)與密切合作。這須要明晰醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的使命與職能，將教學(xué)建設(shè)列入醫(yī)學(xué)高校整體規(guī)劃進(jìn)行統(tǒng)籌，強(qiáng)化診所在教育教學(xué)、臨床實(shí)踐等方面管理，迸發(fā)診所協(xié)同育人積極性與主動(dòng)性的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)基地同質(zhì)化建設(shè)。
“今年5月，東南醫(yī)科學(xué)院17名在宜昌市第一人民診所實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)的學(xué)子，考研初試過線率100%，初試平均成績365.9分。”鄭小莉說，中學(xué)這種考研學(xué)子正是多年來醫(yī)教協(xié)同育人成果的一個(gè)注腳。
近些年來，中學(xué)還構(gòu)建基于信息技術(shù)的質(zhì)量同質(zhì)化提高機(jī)制，通過“虛擬教研室+遠(yuǎn)程教學(xué)中心”，舉辦中學(xué)、附屬診所與教學(xué)診所之間的異域同步教研活動(dòng)。另外，近些年來中學(xué)與直屬附屬診所、基地診所之間構(gòu)建了醫(yī)教研全面合作關(guān)系，通過共同籌建聯(lián)合科學(xué)基金，協(xié)助基地診所科研能力提高；選聘臨床基地診所醫(yī)師為兼職研究生導(dǎo)師，舉辦聯(lián)合研究生培養(yǎng)；構(gòu)建學(xué)科對口扶貧機(jī)制等一系列措施，促進(jìn)了基地診所在教學(xué)、科研、醫(yī)療、學(xué)科、管理等全方位協(xié)調(diào)發(fā)展，并進(jìn)一步推動(dòng)了中學(xué)與診所在人才培養(yǎng)方面的協(xié)同。
東北醫(yī)科學(xué)院2023年學(xué)院生醫(yī)學(xué)技術(shù)技能競賽現(xiàn)場。
推動(dòng)醫(yī)教研協(xié)同推動(dòng)教學(xué)診所高質(zhì)量發(fā)展
教學(xué)診所在培養(yǎng)一批又一批醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)學(xué)人才也在“反哺”教學(xué)診所的發(fā)展進(jìn)步。
22年前，重慶市第三人民診所與東南醫(yī)科學(xué)院產(chǎn)生合作，成為教學(xué)診所。重慶市第三人民三院副主任張潤峰介紹，在中學(xué)的支持下，三院實(shí)現(xiàn)了大專生在理論教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)方面的培養(yǎng)和研究生人才培養(yǎng)，共同培養(yǎng)了大專理論教學(xué)中學(xué)生200余人、實(shí)習(xí)生2500余人，入院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師250余人，護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)人數(shù)100余人，培養(yǎng)碩士研究生43人。
不僅培養(yǎng)人才，診所也在持續(xù)留住人才，并通過人才推動(dòng)診所的發(fā)展。據(jù)了解，截止目前，該院已共計(jì)錄用中學(xué)250余名結(jié)業(yè)生西南醫(yī)科大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)強(qiáng)智，其中碩士研究生99人（20人是協(xié)同培養(yǎng)的研究生留院工作），均已成長為三院教學(xué)隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量。
據(jù)了解，東南醫(yī)科學(xué)院結(jié)業(yè)生每年出席國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率均低于全省平均水平。結(jié)業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在90%以上；2021年出席第十屆中國學(xué)院生醫(yī)學(xué)技術(shù)技能競賽，臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)四個(gè)賽道均晉級全省總世錦賽并得獎(jiǎng)。7次出席全省高等醫(yī)學(xué)高校學(xué)院生臨床技能大賽，獲西北西南片區(qū)特等獎(jiǎng)1次、一等獎(jiǎng)6次，全省總世錦賽二等獎(jiǎng)3次、三等獎(jiǎng)4次；在全省140余所參賽醫(yī)學(xué)高校中，該校是連續(xù)6屆步入全省總世錦賽的9所中學(xué)之一。
