愛(ài)因斯坦成功背后的勵(lì)志故事_愛(ài)因斯坦的成功小故事
愛(ài)因斯坦是世界上最聰明的人之一，但他成功的絕招不僅僅是由于他聰明，更多的是由于他努力。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于愛(ài)因斯坦成功背后的勵(lì)志故事，歡迎閱讀!
愛(ài)因斯坦成功背后的勵(lì)志故事篇1
愛(ài)因斯坦小時(shí)候非常貪玩。他的妻子往往因此擔(dān)憂忡忡，再三叮囑他應(yīng)當(dāng)如何如何，但是對(duì)他來(lái)講就像耳畔風(fēng)。這樣，仍然到16歲的那年春天，三天早上，母親將正要去海邊垂釣的愛(ài)因斯坦阻攔，并給他講了一個(gè)故事，正是這個(gè)故事改變了愛(ài)因斯坦的一生。故事是這樣的：
“昨天，”愛(ài)因斯坦媽媽說(shuō)，“我和俺們的鄰居杰克阿姨清掃南邊鞋廠的一個(gè)大水塔。那水塔只有踩著旁邊的鋼筋踏梯才會(huì)起來(lái)。你杰克阿姨在上面，我在前面。我們抓著扶手，一階一階地總算爬起來(lái)了。出來(lái)時(shí)，你杰克阿姨仍然走在上面，我還是跟在他的前面。后來(lái)，鉆出水塔，我發(fā)覺(jué)一個(gè)奇怪的事情：你杰克阿姨的手臂、臉上全都被水塔里的煙灰蹭黑了，而我頭上竟連一點(diǎn)煙灰也沒(méi)有?！睈?ài)因斯坦的兒子繼續(xù)笑容著說(shuō)：“我看到你杰克阿姨的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得像個(gè)小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克阿姨呢，他看到我鉆出水塔時(shí)干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果，街上的人都笑痛了腹部，還以為你杰克阿姨是個(gè)瘋子呢。”
愛(ài)因斯坦聞言，忍不住和母親一起大笑上去。媽媽笑完了，誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)，“其實(shí)，他人誰(shuí)也不能做你的穿衣鏡，只有自己才是自己的穿衣鏡。拿他人做穿衣鏡，笨蛋似乎會(huì)把自己照成天才的?！?span style="display:none">USk物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
愛(ài)因斯坦聽(tīng)了，瞬間滿身推卻。
愛(ài)因斯坦自此離開(kāi)了那群頑皮的小孩們。他時(shí)時(shí)用自己做穿衣鏡來(lái)考量和隱沒(méi)自己，總算籠罩出生命中的熠熠光輝。
盲目地與他人相比較，以為自己比身邊的人聰明就滿足了，或則認(rèn)為自己不如他人就失望了。這多么荒謬啊!每一個(gè)人都有其不同的人生目標(biāo)和生活形式，自己才是自己在這個(gè)世界上最可靠的人生向?qū)А?span style="display:none">USk物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
愛(ài)因斯坦成功背后的勵(lì)志故事篇2
愛(ài)因斯坦的成功，首先應(yīng)歸功于他正確的思索和創(chuàng)造力。
有一次，大發(fā)明家愛(ài)迪生滿腔火氣地對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)：“每天上我這里來(lái)的年青人真不少，可沒(méi)有一個(gè)是我看得上的?！?span style="display:none">USk物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
“您判定應(yīng)征者合格或不合格的標(biāo)準(zhǔn)是哪些?”愛(ài)因斯坦問(wèn)道。
愛(ài)迪生一面把一張寫(xiě)滿各類問(wèn)題的字條遞給愛(ài)因斯坦，一面說(shuō)：“誰(shuí)能回答出這種問(wèn)題，他才有資格當(dāng)我的助手。”
“從倫敦到紐約有多少英里?”愛(ài)因斯坦讀了一個(gè)問(wèn)題，但是回答說(shuō)：“這須要查一下高鐵手冊(cè)?！薄安讳P鋼是用哪些弄成的?”愛(ài)因斯坦讀完第二個(gè)問(wèn)題又回答說(shuō)：“這得翻一翻金屬學(xué)指南?！?span style="display:none">USk物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
“您說(shuō)哪些，博士?”愛(ài)迪生打斷了愛(ài)因斯坦的話問(wèn)道。
“看來(lái)我不用等您拒絕，”愛(ài)因斯坦詼諧地說(shuō)，“就自我宣布落選吧!”
愛(ài)因斯坦從自己的切身體驗(yàn)出發(fā)，指出不能死記住一大堆東西，而是要能靈活地進(jìn)行思索。
愛(ài)因斯坦覺(jué)得，正確地進(jìn)行思索，是追求機(jī)會(huì)至關(guān)重要的條件。
小時(shí)候的愛(ài)因斯坦一點(diǎn)也看不下來(lái)有哪些天才，到3歲的時(shí)侯，還不會(huì)講話。6歲念書(shū)，在中學(xué)里成績(jī)十分差，一上課就是被批評(píng)的對(duì)象，老師還說(shuō)他永遠(yuǎn)也不會(huì)有哪些大的出息。你們一致覺(jué)得他是一個(gè)天生的白癡。
但，愛(ài)因斯坦在12歲的時(shí)侯，就早已決定獻(xiàn)身于解決“那遼闊浩渺的宇宙”之謎。15歲那一年，因?yàn)闅v史、地理和語(yǔ)言等都沒(méi)有考及格，也由于他的無(wú)禮心態(tài)破壞了秩序和紀(jì)律，他被中學(xué)解雇。
愛(ài)因斯坦特別注重思索和想象。他說(shuō)：“想像力比知識(shí)更重要。由于知識(shí)是有限的，而預(yù)想力包括世界上的一切，促使著進(jìn)步，但是是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！?6歲時(shí)，他喜歡做白日夢(mèng)，幻想著自己正騎在一束光上做太空旅行，之后思索：假如這時(shí)在出發(fā)地有一座鐘，從我坐的位置看，它的時(shí)間會(huì)如何流逝呢?
自此，他開(kāi)始了他的科學(xué)遠(yuǎn)征。他設(shè)計(jì)了大量理想實(shí)驗(yàn)，提出了“光量子”等模型，為相對(duì)論和量子論的構(gòu)建奠定了基礎(chǔ)。
靈活地進(jìn)行思索對(duì)一個(gè)人的成功是十分必要的。倚賴“提出一個(gè)問(wèn)題常常比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”的思想，能夠不斷地提出問(wèn)題，并在解決這種問(wèn)題的同時(shí)漸漸走向一個(gè)個(gè)人生的高峰。
愛(ài)因斯坦成功背后的勵(lì)志故事篇3
阿爾伯特·愛(ài)因斯坦，這個(gè)當(dāng)初被市長(zhǎng)覺(jué)得“干哪些都不會(huì)有作為”的笨中學(xué)生，經(jīng)過(guò)堅(jiān)苦的努力，成了現(xiàn)代數(shù)學(xué)學(xué)的創(chuàng)始人和奠基人，成了現(xiàn)代最杰出的化學(xué)學(xué)家。
1879年3月14日，一個(gè)小生命降生在美國(guó)的一個(gè)叫烏爾姆的小城。母親為他起了一個(gè)很有希望的名子：阿爾伯特·愛(ài)因斯坦?？粗翘鹈赖哪?，父親對(duì)他寄寓了全部的期冀。但是，沒(méi)過(guò)多久，母親就開(kāi)始沮喪了：人家的女兒都開(kāi)始學(xué)說(shuō)話了，早已三歲的愛(ài)因斯坦才“咿呀”學(xué)語(yǔ)。后來(lái)，愛(ài)因斯坦的弟弟，比他小兩歲的瑪伽早已能和鄰居攀談了，愛(ài)因斯坦說(shuō)起話來(lái)卻還是支囁嚅吾，序言不搭后語(yǔ)……看著談吐遲緩的愛(ài)因斯坦，母親開(kāi)始擔(dān)憂。她們害怕他的智能是否會(huì)不及常人。直至10歲時(shí)，父親才把他送去念書(shū)。而且，在中學(xué)里，愛(ài)因斯坦遭到了老師和朋友的指責(zé)，你們都稱他為“笨家伙”。中學(xué)要求中學(xué)生上下課都按軍事口令進(jìn)行，因?yàn)閻?ài)因斯坦的反應(yīng)遲緩，常常被班主任斥責(zé)、罰站。有的老師甚至指著他的眼睛罵：“這鬼東西兔崽子，哪些課程也跟不上!”
一次工藝課上，老師從中學(xué)生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對(duì)你們說(shuō)：“我想，世界上似乎不會(huì)有比這更糟糕的椅子了!”在哄堂大笑中，愛(ài)因斯坦紅著臉站上去說(shuō)：“我想，這些椅子是有的!”說(shuō)著，他從桌子里掏出兩個(gè)更不像樣的椅子，說(shuō)：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，盡管還不行，卻比這兩個(gè)強(qiáng)得多!”一口氣講了那么多話，愛(ài)因斯坦自己也倍感欣慰。老師更是目瞪口呆，坐在那兒不知說(shuō)哪些好。
在嘲笑和羞辱中，愛(ài)因斯坦?jié)u漸地長(zhǎng)大了，升入了赫爾辛基的盧伊特波爾德學(xué)校。在學(xué)校里，他喜愛(ài)上了物理課，卻對(duì)其余這些脫離實(shí)際和生活的課不感興趣。孤單的他開(kāi)始在書(shū)籍中找尋寄寓，找尋精神力量。就這樣，愛(ài)因斯坦在書(shū)中結(jié)交了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……書(shū)籍和知識(shí)為他開(kāi)拓了一個(gè)更寬廣的空間。視野寬闊了，愛(ài)因斯坦腦子里思索的問(wèn)題也就多了。
三天，他對(duì)時(shí)常補(bǔ)習(xí)他物理的父親說(shuō)：“如果我用光在真空中的速率和光一道往前跑，能不能見(jiàn)到空間里震動(dòng)著的電磁波呢?”舅舅用異樣的眼神盯住他看了很久，眼神中既有贊揚(yáng)，又有疑慮。由于他曉得，愛(ài)因斯坦提出的這個(gè)問(wèn)題非同通常，將會(huì)導(dǎo)致出人預(yù)料的振動(dòng)。隨后，愛(ài)因斯坦仍然被這個(gè)問(wèn)題苦苦摧殘著。1895年春天，愛(ài)因斯坦經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定報(bào)名英國(guó)蘇黎士學(xué)院。而且，他卻失敗了，他的外文不及格。落榜后的他沒(méi)有灰心，出席了學(xué)校輔導(dǎo)。一年之后，他獲得了學(xué)校輔導(dǎo)合格證書(shū)，但是考入了蘇黎士綜合工業(yè)學(xué)院。這時(shí)的他，早已在為自己的未來(lái)做打算了。他把精力全部用在課外閱讀和實(shí)驗(yàn)室里。院士們看到他讀和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)書(shū)、做和考分無(wú)關(guān)的試驗(yàn)，特別不滿和吵架，覺(jué)得他“不務(wù)正業(yè)”。
愛(ài)因斯坦學(xué)院結(jié)業(yè)時(shí)，正趕上經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)，因?yàn)樗仟q太人血統(tǒng)，又沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有錢，所以只得待業(yè)在家。為了生活，他只得四處張貼廣告，靠講授數(shù)學(xué)獲得每小時(shí)3盧布的生活費(fèi)。這段待業(yè)的時(shí)間，給了愛(ài)因斯坦很大的幫助。在講課過(guò)程中，他對(duì)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)學(xué)進(jìn)行了反省，促使了他對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的猛烈沖擊。經(jīng)過(guò)高度緊張激動(dòng)的五個(gè)禮拜的拼搏，愛(ài)因斯坦寫(xiě)出了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)熱學(xué)》，狹義相對(duì)論由此形成。可以說(shuō)，這是數(shù)學(xué)學(xué)史上的一次決定性的、偉大的宣言，是數(shù)學(xué)學(xué)往前邁向的又一里程碑。
雖然還有許多人對(duì)此表示反對(duì)，甚至還有人在報(bào)上發(fā)表批評(píng)文章，并且，愛(ài)因斯坦雖然還是得到了社會(huì)和學(xué)術(shù)界的注重。在短短的時(shí)間里，居然有15所學(xué)院給他授予了博士證書(shū)，美國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、波蘭等許多國(guó)家的著名學(xué)院也想聘請(qǐng)他做院長(zhǎng)。當(dāng)初被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認(rèn)為難以成才的愛(ài)因斯坦，總算成了全世界公認(rèn)的、當(dāng)代最杰出的聰明人物。由“丑小鵝”變?yōu)椤鞍滋禊Z”，這說(shuō)明了哪些呢?
我想，愛(ài)因斯坦的話是最好的答案。當(dāng)許多年青人捉住他，要他說(shuō)出成功的絕招時(shí)，他信筆寫(xiě)下了一個(gè)公式：A=x+y+z，并解釋道：“A表示成功，x表示勤勞，y表示正確的方式，這么z呢，則表示勿必少說(shuō)套話。”許多年來(lái)，愛(ài)因斯坦的這個(gè)神奇的成功方程仍然被人們傳誦著。從愛(ài)因斯坦的拼搏歷程中，我們不難看出，正是勤勞、正確的方式和少說(shuō)套話使愛(ài)因斯坦由笨頭笨腦變?yōu)榫奕说摹?span style="display:none">USk物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
可見(jiàn)，一個(gè)人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要你肯為你的目標(biāo)付出辛酸的勞動(dòng)，并配合正確的方式，就一定會(huì)得到成功男神的報(bào)酬。許多在事業(yè)上有成就的人，在童年時(shí)代、少年時(shí)代并不一定能突顯鋒芒畢露的優(yōu)勢(shì)，相反，她們卻太平凡，甚至突顯遲緩、愚笨的樣子，經(jīng)常要被周圍的人指責(zé)、譏諷。假如由于自己笨就沮喪沮喪，不再努力，那不是將自己潛在的才氣、能力都抹殺在搖籃中了嗎?
雖然，每一個(gè)人都有不同的能夠，每一個(gè)人在生命的長(zhǎng)河中還會(huì)找到屬于自己的天秤。假如你認(rèn)為自己笨，那是由于你還沒(méi)有找尋到你自己的天秤。正如愛(ài)因斯坦對(duì)別的事物遲緩，卻對(duì)化學(xué)和物理非常喜愛(ài)一樣，當(dāng)你找到自己的天秤時(shí)，你定會(huì)放射出與眾不同的異彩。
愛(ài)因斯坦成功背后的勵(lì)志故事_愛(ài)因斯坦的成功小故事
愛(ài)因斯坦成功背后的勵(lì)志故事篇4
愛(ài)因斯坦小的時(shí)侯，有一次上手工課，他想做一只小木凳。下課鈴響了，朋友們爭(zhēng)先恐后掏出自己的作品，交給了漂亮又嚴(yán)厲的女班主任。愛(ài)因斯坦沒(méi)有掏出自己的作品，急得滿身大汗。女班主任寬厚地望著這個(gè)物理、幾何方面十分出眾的女孩，相信他能交上一件好作品。
第二天愛(ài)因斯坦的勵(lì)志故事簡(jiǎn)短50字，愛(ài)因斯坦交給女班主任的是一個(gè)制做得很粗糙的小板凳，一條凳腿還釘偏了。滿腔期望的女班主任非常不遍地對(duì)全班朋友說(shuō)：“你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)如此糟糕的椅子?”同學(xué)們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛(ài)因斯坦一眼，吵架地說(shuō)：“我想，世界上不會(huì)再有比這更壞的椅子了?！苯淌依镆魂囧e(cuò)愕。
愛(ài)因斯坦身上紅彤彤的，他走到老師面前，肯定地對(duì)老師說(shuō)：“有，老師，還有比這更壞的椅子?！苯淌依镆幌伦屿o出來(lái)，你們都蒙蔽不解地望著愛(ài)因斯坦。他走回自己的座位，從書(shū)房下掏出兩個(gè)更為粗糙的木板凳，說(shuō)：“這是我第一次和第二次制做的，剛剛交給老師的是第三個(gè)木板凳。雖然它并不使人滿意，但是比起前兩個(gè)總要強(qiáng)一些?！?span style="display:none">USk物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
這回你們都不笑了，女班主任向愛(ài)因斯坦親切又深思地點(diǎn)著頭，朋友們也向他投去崇敬和贊揚(yáng)的眼神。
這個(gè)小故事讓我們看見(jiàn)愛(ài)因斯坦的硬度，在他不滿意自己的小板凳的時(shí)侯，他又再度投入制做。他一共制做了三個(gè)小板凳，最后的一個(gè)比前兩個(gè)要好一些。在制做小板凳的過(guò)程中，愛(ài)因斯坦表現(xiàn)了他對(duì)自己的心態(tài)，那就是無(wú)論做任何事，他都要力求做好，完全釋放自己的能量，不滿足已有的成績(jī)，讓自己的潛能充分發(fā)揮。偉人的小故事激勵(lì)鞭策我在學(xué)習(xí)做事情要努力認(rèn)真，一絲不茍!
愛(ài)因斯坦成功背后的勵(lì)志故事篇5
阿爾伯特·愛(ài)因斯坦，這個(gè)當(dāng)初被市長(zhǎng)覺(jué)得“干哪些都不會(huì)有作為”的笨中學(xué)生，經(jīng)過(guò)堅(jiān)苦的努力，成了現(xiàn)代數(shù)學(xué)學(xué)的創(chuàng)始人和奠基人，成了現(xiàn)代最杰出的化學(xué)學(xué)家。
1879年3月14日，一個(gè)小生命降生在美國(guó)的一個(gè)叫烏爾姆的小城。母親為他起了一個(gè)很有希望的名子：阿爾伯特·愛(ài)因斯坦?？粗翘鹈赖哪?，父親對(duì)他寄寓了全部的期冀。但是，沒(méi)過(guò)多久，母親就開(kāi)始沮喪了：人家的女兒都開(kāi)始學(xué)說(shuō)話了，早已三歲的愛(ài)因斯坦才“咿呀”學(xué)語(yǔ)。后來(lái)，愛(ài)因斯坦的弟弟，比他小兩歲的瑪伽早已能和鄰居攀談了，愛(ài)因斯坦說(shuō)起話來(lái)卻還是支囁嚅吾，序言不搭后語(yǔ)……看著談吐遲緩的愛(ài)因斯坦，母親開(kāi)始擔(dān)憂。她們害怕他的智能是否會(huì)不及常人。直至10歲時(shí)，父親才把他送去念書(shū)。而且，在中學(xué)里，愛(ài)因斯坦遭到了老師和朋友的指責(zé)，你們都稱他為“笨家伙”。中學(xué)要求中學(xué)生上下課都按軍事口令進(jìn)行，因?yàn)閻?ài)因斯坦的反應(yīng)遲緩，常常被班主任斥責(zé)、罰站。有的老師甚至指著他的眼睛罵：“這鬼東西兔崽子，哪些課程也跟不上!”
一次工藝課上，老師從中學(xué)生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對(duì)你們說(shuō)：“我想，世界上似乎不會(huì)有比這更糟糕的椅子了!”在哄堂大笑中，愛(ài)因斯坦紅著臉站上去說(shuō)：“我想，這些椅子是有的!”說(shuō)著，他從桌子里掏出兩個(gè)更不像樣的椅子，說(shuō)：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，盡管還不行，卻比這兩個(gè)強(qiáng)得多!”一口氣講了那么多話，愛(ài)因斯坦自己也倍感欣慰。老師更是目瞪口呆，坐在那兒不知說(shuō)哪些好。
在嘲笑和羞辱中，愛(ài)因斯坦?jié)u漸地長(zhǎng)大了，升入了赫爾辛基的盧伊特波爾德學(xué)校。在學(xué)校里，他喜愛(ài)上了物理課，卻對(duì)其余這些脫離實(shí)際和生活的課不感興趣。孤單的他開(kāi)始在書(shū)籍中找尋寄寓，找尋精神力量。就這樣，愛(ài)因斯坦在書(shū)中結(jié)交了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……書(shū)籍和知識(shí)為他開(kāi)拓了一個(gè)更寬廣的空間。視野寬闊了，愛(ài)因斯坦腦子里思索的問(wèn)題也就多了。
三天，他對(duì)時(shí)常補(bǔ)習(xí)他物理的父親說(shuō)：“如果我用光在真空中的速率和光一道往前跑，能不能見(jiàn)到空間里震動(dòng)著的電磁波呢?”舅舅用異樣的眼神盯住他看了很久，眼神中既有贊揚(yáng)，又有疑慮。由于他曉得，愛(ài)因斯坦提出的這個(gè)問(wèn)題非同通常，將會(huì)導(dǎo)致出人預(yù)料的振動(dòng)。隨后，愛(ài)因斯坦仍然被這個(gè)問(wèn)題苦苦摧殘著。1895年春天愛(ài)因斯坦的勵(lì)志故事簡(jiǎn)短50字，愛(ài)因斯坦經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定報(bào)名英國(guó)蘇黎士學(xué)院。而且，他卻失敗了，他的外文不及格。落榜后的他沒(méi)有灰心，出席了學(xué)校輔導(dǎo)。一年之后，他獲得了學(xué)校輔導(dǎo)合格證書(shū)，但是考入了蘇黎士綜合工業(yè)學(xué)院。這時(shí)的他，早已在為自己的未來(lái)做打算了。他把精力全部用在課外閱讀和實(shí)驗(yàn)室里。院士們看到他讀和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)書(shū)、做和考分無(wú)關(guān)的試驗(yàn)，特別不滿和吵架，覺(jué)得他“不務(wù)正業(yè)”。
愛(ài)因斯坦學(xué)院結(jié)業(yè)時(shí)，正趕上經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)，因?yàn)樗仟q太人血統(tǒng)，又沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有錢，所以只得待業(yè)在家，為了生活，他只得四處張貼廣告，靠講授數(shù)學(xué)獲得每小時(shí)3盧布的生活費(fèi)。這段待業(yè)的時(shí)間，給了愛(ài)因斯坦很大的幫助。在講課過(guò)程中，他對(duì)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)學(xué)進(jìn)行了反省，促使了他對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的猛烈沖擊。經(jīng)過(guò)高度緊張激動(dòng)的五個(gè)禮拜的拼搏，愛(ài)因斯坦寫(xiě)出了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)熱學(xué)》，狹義相對(duì)論由此形成。可以說(shuō)，這是數(shù)學(xué)學(xué)史上的一次決定性的、偉大的宣言，是數(shù)學(xué)學(xué)往前邁向的又一里程碑。
雖然還有許多人對(duì)此表示反對(duì)，甚至還有人在報(bào)上發(fā)表批評(píng)文章，并且，愛(ài)因斯坦雖然還是得到了社會(huì)和學(xué)術(shù)界的注重。在短短的時(shí)間里，居然有15所學(xué)院給他授予了博士證書(shū)，美國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、波蘭等許多國(guó)家的著名學(xué)院也想聘請(qǐng)他做院長(zhǎng)。當(dāng)初被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認(rèn)為難以成才的愛(ài)因斯坦，總算成了全世界公認(rèn)的、當(dāng)代最杰出的聰明人物。由“丑小鵝”變?yōu)椤鞍滋禊Z”，這說(shuō)明了哪些呢?
我想，愛(ài)因斯坦的話是最好的答案。當(dāng)許多年青人捉住他，要他說(shuō)出成功的絕招時(shí)，他信筆寫(xiě)下了一個(gè)公式：A=x+y+z，并解釋道：“A表示成功，x表示勤勞，y表示正確的方式，這么z呢，則表示勿必少說(shuō)套話。”許多年來(lái)，愛(ài)因斯坦的這個(gè)神奇的成功方程仍然被人們傳誦著。從愛(ài)因斯坦的拼搏歷程中，我們不難看出，正是勤勞、正確的方式和少說(shuō)套話使愛(ài)因斯坦由笨頭笨腦變?yōu)榫奕说摹?span style="display:none">USk物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
可見(jiàn)，一個(gè)人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要你肯為你的目標(biāo)付出辛酸的勞動(dòng)，并配合正確的方式，就一定會(huì)得到成功男神的報(bào)酬。許多在事業(yè)上有成就的人，在童年時(shí)代、少年時(shí)代并不一定能突顯鋒芒畢露的優(yōu)勢(shì)，相反，她們卻太平凡，甚至突顯遲緩、愚笨的樣子，經(jīng)常要被周圍的人指責(zé)、譏諷。假如由于自己笨就沮喪沮喪，不再努力，那不是將自己潛在的才氣、能力都抹殺在搖籃中了嗎?
雖然，每一個(gè)人都有不同的能夠，每一個(gè)人在生命的長(zhǎng)河中還會(huì)找到屬于自己的天秤。假如你認(rèn)為自己笨，那是由于你還沒(méi)有找尋到你自己的天秤。正如愛(ài)因斯坦對(duì)別的事物遲緩，卻對(duì)化學(xué)和物理非常喜愛(ài)一樣，當(dāng)你找到自己的天秤時(shí)，你定會(huì)放射出與眾不同的異彩。
愛(ài)因斯坦成功背后的勵(lì)志故事篇6
愛(ài)因斯坦可謂人類歷史上最偉大的科學(xué)家之一，但極少有人曉得，那位天才雖然是一個(gè)花花公子。
2012年5月，以色列的希伯來(lái)學(xué)院公開(kāi)了愛(ài)因斯坦生前寫(xiě)的1300多封信，其內(nèi)容顯示愛(ài)因斯坦除了情人諸多，并且還毫不保留地把風(fēng)流韻事告訴自己的第二任丈夫——他的姐姐愛(ài)爾莎。1919年，愛(ài)因斯坦堅(jiān)決拋棄了第一任丈夫米列娃，娶了深愛(ài)多年的愛(ài)爾莎。在當(dāng)時(shí)，她們的婚姻堪稱驚世駭俗，輿論和宗教的壓力滿天蓋地。但這僅僅只是個(gè)開(kāi)始，更多關(guān)于陷害的痛楚在等待著愛(ài)爾莎……愛(ài)因斯坦的情感舊事青梅竹馬漢河相望愛(ài)因斯坦于1879年3月14日誕生在日本南部烏爾姆城的一個(gè)猶太家庭。童年的他在常人眼里變得孤寂而怪異。他整日埋頭悶?zāi)X地鉆研些奇怪的事情，所以幾乎沒(méi)有同學(xué)，兒時(shí)惟一能玩到一塊的伙伴是大他3歲的姐姐愛(ài)爾莎。愛(ài)爾莎的性格與愛(ài)因斯坦恰好相反，她聰明乖巧，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，而且在15歲的時(shí)侯就慧眼識(shí)才地告訴家人，說(shuō)愛(ài)因斯坦是個(gè)天才，將來(lái)定然有一番偉大的成就。
沒(méi)人把愛(ài)爾莎的話當(dāng)真，不過(guò)大人們?nèi)⌒Φ貞蜓哉f(shuō)：“你如此喜歡、崇拜這個(gè)兒子，不如長(zhǎng)大嫁給他。
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