考完之后跟他人都核實過答案了。得數一樣，我的得分如何沒有他人的高？這是由于你沒有注意到化學估算題的答題規范和采分點。
化學估算題的解題規范是哪些？課本上的例題早已為我們做了挺好的示范。本篇將結合課本上的例題說說化學估算題的解題規范和高考評卷時的采分點。
先來看一道人教版的九年級數學例題：
人教版九年級數學例題
上題是一道最簡單的數學估算題。
1）解題開始就是寫“解”，像“已知”、“求”這兩個項目沒有單獨寫出，而是和單位換算一齊敘述在了“解”的旁邊。這兒的"解"就是一個采分點（其實分值很低。但你不寫，如同你跟他人打招呼時沒有愛稱一樣）——你若果寫還出了“已知”和“求”也不會扣分，但浪費時間。
2）解題的過程：包括原始公式、由原始公式得到的導入公式、帶入數據和單位、寫出得數和單位。沒有原始公式直接只寫導入公式通常是要扣分的；沒有代數過程只寫得數要扣分甚至不得分（有剽竊的嫌疑）；不寫單位的要扣分。
3）指出“要有必要的文字說明”：這在試題的估算題后面還會有要求。這樣要求是為了保證解題思路完整。像前面例題中的"由公式P=W/t變型，得"——如果沒有中間幾個漢字只是公式的話，都會變得忽然。再如上題最后一步上面的文字"一個月內消耗的電能是"，沒有這一句話，接出來求的是哪些就不太清楚。
4）關于"答"：人教版的例題中都沒有寫"答"的，由于上面的解題過程都抒發清楚了。其實，作為一道題的解題結束，你可以寫出"答"，這不會扣分。
再看一道人教版的九年級數學例題：
人教版九年級數學例題
此題有兩問，解題時須要分步解答。
1）寫出”解“字是必須的。已知條件早已清楚，也不須要進行單位換算。在"解"字前面直接寫出了“必要的文字表述”初中物理公式換算大全，這種類似的"文字表述"在每一小步驟的后面都有，才能向他人抒發清楚你這步所求的是哪些。
2）用"下標"來分辨同一類數學量：上題是兩個阻值器R1與R2并聯。字母右下角的"1"和"2"就是”下標“。這樣能夠區分開兩個不同的阻值。對應的電壓I也應當有下標，沒有下標的話，解題過程就讓人看迷糊了。下標可以是數字，也可以是文字。
3）此題同樣沒有寫出”答“字，上面一步一步的解答過程早已抒發清楚了。
再來看一道北工大版的九年級數學例題：
北工大版九年級數學例題
例題解答過程一直沒有寫”已知“和”求“，也是直接寫的”解“。最后多了一步”答“。此題的解答過程中”必要的文字說明“很簡潔，只有"因為"、"所以"、"依照歐姆定理"這幾個字，因而多了一步"答"把上面解題過程沒抒發清楚的說清楚了。
題目中最開始用的公式是并聯電路的總內阻跟各導體內阻之間的關系式。人教版的課本中為了減少中學生的學習負擔，把這個內容刪掉了。但不影響此題的解答。提示如下：可以先求出通過每位導體的電壓I1和I2；再求出支路中的總電壓I；最后求出總內阻R。
曾經兩篇文章提及的定義式和關系式都是原始公式初中物理公式換算大全，按照原始公式導入的其它公式都是導入公式。有好多朋友說化學公式太多了！實際上導入公式根本就不用記。
視頻補習鏈接：
18-4焦耳定理*你的苦惱在那里？（九年級數學課后答疑）
18-3檢測小燈泡的電功率（九年級數學課后補習）
18-2電功率(九年級數學課后答疑)
18-1哪些是電能？哪些是電功？（九年級數學課后答疑）
高考將至，重在基礎，重在理解，重在應用。祝你成功！
