初中數(shù)學(xué)一對一有用嗎，推薦簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)，滿意度比較高的一家機(jī)構(gòu)。
中學(xué)數(shù)學(xué)是要去補(bǔ)習(xí)還是自己針對性刷題？
要看具體情況。
假如基本概念、基本規(guī)律沒有把握，還是要先補(bǔ)一補(bǔ)習(xí)，理解教材是第一位的。假如最基本的東西都沒有弄明白，刷題也不會有好的療效。
假如概念和規(guī)律早已把握了，為了進(jìn)一步理解概念和規(guī)律、熟悉做題方法，在這樣的情況下，刷題是必須的。
“物理好學(xué)題難做。”關(guān)鍵是沒理解概念和規(guī)律，理解是第一位的，在理解的基礎(chǔ)上做足夠數(shù)目的習(xí)題，這是學(xué)好中學(xué)數(shù)學(xué)的通常規(guī)律。
努力吧，讓刷題（像印救磚打印東西那樣快、那樣多的做題）、奔飯（為節(jié)省時間慢跑喝水、跑步去公廁）、周爽（一周一次考試）成為中學(xué)學(xué)習(xí)生活的常態(tài)，堅持五年，你才有可能成功。
給高中的女兒報考一對一補(bǔ)習(xí)有幫助嗎？
您好，我是詩詩媽媽。在父親高中前的假期，我以前對孩子進(jìn)行過一對一的加強(qiáng)訓(xùn)練，療效十分好。
至于高中中學(xué)生，要不要進(jìn)行一對一補(bǔ)習(xí)，我覺得不能一概而論。
1、數(shù)學(xué)、科學(xué)疲弱，建議可以進(jìn)行針對性地一對一補(bǔ)習(xí)。
相對來說，物理、科學(xué)類科目，屬于理解類內(nèi)容，只有具備一定的基礎(chǔ)知識，并把握有效的解題方式，能夠算得上真正會做物理、科學(xué)題目。有一些中學(xué)生，可能在個別知識點上沒有真正理解，也就難以應(yīng)用到解題實戰(zhàn)中。對這類小孩，進(jìn)行一對一有針對性地補(bǔ)習(xí)，肯定會起到顯著的提高效果。
其實，首先要求老師經(jīng)驗豐富，能依照小孩的弱點進(jìn)行加強(qiáng)，舉措得力，目標(biāo)明晰。其次，是要求兒子能下得起苦工夫，該刷題就刷題，保保修量配合完成任務(wù)，就能起到成效！
2、語文、英語記憶類，不建議一對一補(bǔ)習(xí)。
對于記憶類知識，到高中完全不須要再進(jìn)行一對一專門補(bǔ)習(xí)。由于，記憶類知識，常常難度不大，缺的是總結(jié)歸納后的強(qiáng)記。只要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，再在閑暇進(jìn)行自我加強(qiáng)，療效應(yīng)當(dāng)不會太差。
我母親初三結(jié)束時，科學(xué)非常差，我是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，自己親自教的，經(jīng)過一個假期，做了幾十套題，科學(xué)提升30分左右，補(bǔ)了偏課，自此讀書興趣大增，順利完成高考。
高二女兒補(bǔ)習(xí)有必要進(jìn)行一對一補(bǔ)習(xí)嗎？輔導(dǎo)究竟有沒有用？
我是志高教育鄧?yán)蠋煟Ｄ陱氖滦W(xué)語文教育工作。我認(rèn)為初三的中學(xué)生有必要進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)肯定會對他有幫助。
1.初一中學(xué)生更有可能在一對一補(bǔ)習(xí)的過程中，問補(bǔ)習(xí)老師問題。通常來說，好多初三的中學(xué)生即使在學(xué)習(xí)上有問題，她們也會選擇悶在心中高三補(bǔ)習(xí)物理，沉默，不樂意問自己的老師問題，不敢問老師問題。這樣才會積累好多問題，到最后都會出問題！而一對一的話，便捷中學(xué)生問輔導(dǎo)老師問題，中學(xué)生問問題的膽量會變大。加上輔導(dǎo)老師和中學(xué)生的年紀(jì)差別并不大，有共同語言，便捷溝通！
2.我們都曉得弱項理論和竹簍打水一場空，假如中學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在漏洞，那將是一件麻煩的事！假如越深在知識上存在誤區(qū)和空白，盲點，那在考試時才會深陷被動高三補(bǔ)習(xí)物理，所以通過補(bǔ)習(xí)，彌補(bǔ)漏洞，很有必要！
3.假如您的兒子在學(xué)習(xí)上，遇見了困局，那就須要通過補(bǔ)習(xí)，解決問題，突破困局！例如，有的初三中學(xué)生，語文成績總是不理想，不少人連90分都考不到！這是不行的。通常來說，中考時物理考100算通常水平，110就能上二本，120就能上一本，130以上才會上好的學(xué)院！但她們還有機(jī)會填補(bǔ)。
4.只要您的兒子想學(xué)，愛學(xué)習(xí)，想補(bǔ)習(xí)，找對補(bǔ)習(xí)老師，積極配合，補(bǔ)習(xí)通常來說，都是有療效的！
5.我的中學(xué)生一多半，都有很大的進(jìn)步，在中考中，她們大部份物理得分在120以上。9年來，我?guī)椭撕枚嘣谖锢砩嫌鲆娏死Ь值闹袑W(xué)生提升了物理成績，提高了她們擊敗中學(xué)語文的信心！
6.本人從事中學(xué)語文教育工作早已快9年了！我編撰了30多本小學(xué)語文學(xué)習(xí)資料，里面收錄了揚(yáng)州市近來5年質(zhì)檢的題目，還有漢中一中八校統(tǒng)考和荊州小學(xué)四校統(tǒng)考的題目，還有漢中一中周考的題目。難度略小于中考，只要把我編撰的物理資料學(xué)懂了，拿下中考語文問題不大！
中考，用過我資料的考生中考語文得分都在120以上，總分550以上。
漢中一中的一名理科生陳朋友，從高中開始在我這兒補(bǔ)習(xí)，仍然補(bǔ)到中考，在不到2年的時間里，做完了我編撰的30多本資料，物理取得了很大的進(jìn)步，從剛開始的35分提升到90分，之后漸漸突破110.120，每次考試，分?jǐn)?shù)都在不斷上升，未曾上調(diào)過。這是很罕見的，由于他學(xué)扎實了，他還能仍然考高分，無論考卷難不難。他得到增強(qiáng)的不僅僅是考試分?jǐn)?shù)，還有學(xué)習(xí)中學(xué)語文的濃郁興趣！到后期，他就能問我一些高深很有價值的物理問題，我倍感很吃驚。
還有江陵高中的郭朋友，小學(xué)語文從90多分提升到了142分只用了不到半年時間，近來幾次數(shù)學(xué)考試，分?jǐn)?shù)仍然在130以上！他在我這兒補(bǔ)習(xí)不到半年時間，早已把我編撰的資料做了一半。果然物理有了很大的進(jìn)步。他跟我說，聽我的課可以學(xué)到好多有用的知識，他有信心提升語文成績，學(xué)好中學(xué)語文！
