高中數學熱理科動態題目是熱理科題中的難點，也是高考的重點。 本文結合小學相關的數學熱科學基本定理和一些典型題型，重點講解動態熱科學題的答題技巧和方法。
1、物理熱及圖像記憶法的相關公式
高中數學和熱相關的公式和定律，其實表面上看比較具體，很難理解。 然而，由于電壓確實存在，其特性和存在方式可以與現實中許多易于理解的物體和現象進行類比，因此相關定律和定理都與現實相結合。 理解力和記憶力都會收到很好的療效。
1.歐姆定理
歐姆定律解釋了熱量中電壓、電流和電阻之間的關系，是最基本的熱量定理。
電壓×電阻=電流，即I×R=U； 可以從此公式導入其他變體。
您可以用水流演示電壓，用水壓解釋電流，并用現實生活中的物體解釋熱相關內容。
2、電功率公式
電功公式是電功的估算方法。 當電壓流過導線時，就會產生熱量，并形成能量。 能量可以做功。 電功公式是估算電功率的做功能力的公式。
電壓×電流×電阻×時間=電功率，即I2Rt=P；
代入I=UR即可成為電功率公式的另一種表達方式。
3、電功率公式
電功率是描述電壓工作速度的公式。
電壓×電流×電阻=電功率，即P=I2R。
電功和電功率可以用電燈的光和熱來解釋。 電壓越大，燈就越亮，時間越長，燈散發的熱量就越多，這就是電壓做功的原理。
2.物理與熱學的解題方法
1.歐姆定理多項式問題求解
熟悉歐姆定理。 只要你給出電路熱分析的未知量，且題目不涉及功率內容，結合整個電路枚舉歐姆定理的基本多項式，就一定能得到答案。 定理多項式也可以從方程中看出來解決問題。 靜態電路圖列出了歐姆定理的多項式，動態電路圖根據變化的次數列出了相應數量的歐姆定理多項式。
示例電路圖如圖1所示。當開關S閉合時，滑動變阻器的滑塊在R2上兩點之間來回滑動時，電壓表的讀數范圍為2A~5A，讀數范圍為電流表為5V~8V。 Q 電源電流和內阻R1的值是多少？
乍一看，這道題確實很難下手，可見這是一道動態電路題。 隨著滑動變阻器電阻的電路相關熱阻的變化，需要列出兩個歐姆定理多項式和方程。 問題很容易解決。
根據題意求解歐姆定理的多項式。 首先，當滑動變阻器的電阻為問題意義上的最小時，最大電壓為5A物理電學解題技巧，電流表上的最小讀數為5V。 此時滑動變阻器的內阻為5V÷5A=1Ω。
可以枚舉多項式：
U÷(R1+1)=5A(1)
同樣物理電學解題技巧，滑動變阻器的最大電阻為8V÷2A=4Ω。
列出另一個歐姆定理多項式
U÷(R1+4)=2A(2)
用簡單多項式方法求解多項式（1）和（2），很容易得到結果U=10V； R1=1Ω。
2. 等效電路解決方案包括功率動態問題
解決功率內容豐富的動態問題一個很好的方法就是將其各種狀態分離出來，簡化為等效電路，對每個狀態分別進行分析，然后綜合考慮和解決。
例如，如圖2所示，R2和R3的內阻比為R2:R3=1:4。 最初，所有開關均處于關閉狀態。 同時，S1和S2關閉，S3保持關閉。 電壓表示為0.3A，R2消耗功率P2； 關閉S1、S3、S2斷開后，R1功耗為0.4W，R3功耗為P3，P2：P3=9：4，求電源電流和R1阻值。
其實這道題表面上看起來動態又復雜，把動態電路的兩種狀態拆成靜態的簡單電路，問題就會簡單明了，然后寫出歐姆定理和冪多項式，求解多項式。
閉合S2后，電路可簡化如圖3所示，多項式可列出如下：
(R1+R2)×0.3=U(1)
R2×0.3×0.3=P2(2)
打開S2，關閉S3后，電路變成圖4。設此時的電壓為I3，結合等效關系R3=4R2，將R3替換為R2，則得到如下多項式
(R1+4R2)×I3=U(3)
R1×I3×I3=0.4(4)
4R2×I3×I3=49P2(5)
5個多項式，5個未知數，這個問題就可以解決。 由式（2）和式（5）可解出I3=0.1A，其他未知數可順利求得。 最終結果：U=36V，R1=80Ω。
三、總結
化學和熱的動力學問題表面上很難，但實際分析起來卻很簡單。 如果不涉及功率，則可以根據動態變化的個數列出相應的歐姆定理多項式的個數。 涉及功率的動態問題可以通過等效電路簡化為多個靜態問題。 問題，然后對于每個靜態過程，分別寫出歐姆定理多項式和冪多項式。 化學題中多項式的求解過程很簡單，只要列出方程即可，但解題過程是正確的。 對于化學熱問題，在寫多項式的過程中，最重要的一點是確保使用問題中給出的所有已知條件。 如果你發現問題中的多項式不夠充分，無法解決問題，那么很有可能是某個已知條件沒有被利用。 只要用這個已知條件 將其轉化為多項式相加即可求解。已知條件的檢測可以保證方程的正確性。 化學熱量問題的多項式解是解決問題的一種非常有效的方法。 只要班主任熱心、有誘惑力，中學生刻苦練習解決化學、熱學的動態問題就不是什么難事。