測試要點(diǎn) 1.熔融及熔融放熱特征
【知識點(diǎn)了解】
熔化是通過加熱物質(zhì)將物質(zhì)從固體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w的過程。
熔化吸收熱量，是一個(gè)放熱過程。
晶體有一個(gè)固定的熔化溫度，稱為熔點(diǎn)，它等于它們的熔點(diǎn)。 晶體放熱溫度升高，達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)開始熔化，此時(shí)溫度保持不變。 晶體完全融化成液體后，溫度繼續(xù)升高。 在熔化過程中，晶體處于固液共存狀態(tài)。
非晶晶體沒有固定的熔化溫度。 非晶的熔化過程與晶體類似，只是溫度不斷升高，但需要不斷釋放熱量。
【提案方向】
熔化熔化的放熱特性，熔化是放熱還是吸熱是高考的方向
請點(diǎn)擊進(jìn)入
秋天的早晨充滿了霧，夏天的早晨充滿了霜
分析：（1）物質(zhì)狀態(tài)的變化有六種：①熔化是由固態(tài)到液態(tài)的變化； ②凝固是從液體到固體的變化； ③汽化是液體到氣體的變化； ④液化是由氣體變?yōu)橐后w。 液體; ⑤升華是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的變化； ⑥凝華是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的變化。
(2)解決這個(gè)問題的關(guān)鍵是要知道物質(zhì)狀態(tài)變化的名稱。 知道物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是一種熔化現(xiàn)象，因此分析每個(gè)選項(xiàng)中物質(zhì)狀態(tài)的變化就足夠了。
解：A.冰雪融化是由固態(tài)融化為液態(tài)的現(xiàn)象，符合題意；
B、露水是水蒸氣凝結(jié)成小水滴，是液化現(xiàn)象，不符合題意；
C. 當(dāng)水蒸氣凝結(jié)成小水滴并與空氣中的灰塵結(jié)合時(shí)就會產(chǎn)生霧。 是液化現(xiàn)象，不符合問題的意思；
D. 霜是水蒸氣冷卻時(shí)形成的小冰晶。 這是一種凝華現(xiàn)象，不符合問題的意思。
所以選A。
點(diǎn)評：這類題考察的是對物理狀態(tài)變化過程中熔化現(xiàn)象的理解和把握，而解決該題的關(guān)鍵是確定材料變化前后的狀態(tài)。
例2：在0℃的環(huán)境下，如果將一塊0℃的冰投入0℃的水底，會發(fā)生以下情況：（）
A。 所有的冰都融化了 B. 少量的冰融化了 C. 少量的水融化了 D. 冰和水原來的質(zhì)量保持不變
分析：要解決這個(gè)問題，要知道熔化過程中溫度保持不變，但需要不斷吸熱； 發(fā)生熱傳遞的條件是溫差。
解決方案：將一塊0℃的冰放入0℃的水中（環(huán)境溫度也是0℃），這樣沒有溫差就沒有傳熱，冰無法繼續(xù)融化，因?yàn)樗荒芪諢崃俊?span style="display:none">SL5物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
故選D。
點(diǎn)評：冷水混合物的溫度為0℃，放在0℃的房間里，溫度相同，不能發(fā)生傳熱，冰處于熔點(diǎn)，很難放出熱量，而不會融化； 水處于熔點(diǎn)，不能吸熱，也不會結(jié)冰； 所以冰、水的質(zhì)量保持不變。
【解決問題方法調(diào)用】
判斷是否熔化的時(shí)候一定要按照定義，而判斷是放熱還是吸熱要根據(jù)晶體和非晶體熔化時(shí)的特性，所以中學(xué)生要牢記它們的特性。
測試點(diǎn)2.熔融及熔融吸熱特性
(1)熔化：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程稱為熔化
(2)熔化法
①晶體熔化定律：晶體熔化時(shí)需要不斷吸熱，但溫度保持在熔點(diǎn)不變。
②非晶熔化定律：非晶熔化時(shí)，隨著材料不斷吸熱，溫度不斷上升。
(3)晶體熔化條件：要熔化晶體，首先溫度必須達(dá)到晶體的熔點(diǎn)，其次晶體必須不斷釋放熱量。
判斷生命中物質(zhì)狀態(tài)的變化屬于熔化，液體熔化的條件，是放熱還是吸熱，都是高考熱門話題。
例1：下列關(guān)于四時(shí)景色的描述中，屬于融化現(xiàn)象的是（）
A。 夏天，雨水籠罩群山 B． 夏天，霧氣籠罩山巒 C. 春天，霜打花蕊 D. 冬天，冰凍的山谷
分析：熔化是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程； 液化是將氣體變成液體的過程； 凝華是將氣體轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w的過程。
解：A、雨是從氣態(tài)到液態(tài)的過程，屬于液化。 所以A是錯(cuò)誤的；
B、霧是由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，屬于液化。 所以 B 是錯(cuò)誤的；
C、霜是由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，屬于凝華。 所以C錯(cuò)誤；
D、冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，屬于融化。 因此D是正確的。
因此選擇D
評論：本題考察熔化、液化和升華的概念。 熔化是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程； 液化是將氣體變成液體的過程； 凝華是將氣體轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w的過程。
例2：2008年1月，我國北方發(fā)生罕見降雪雪災(zāi)，造成巨大損失。 寒潮是一種過冷的水滴（氣溫高于0℃），當(dāng)它落在水溫較低的物體上時(shí)，可能會立即凍結(jié)成光滑透明的冰柱。 這里所說的凍結(jié)是一種熔化現(xiàn)象（填充狀態(tài)變化的名稱），凍結(jié)過程中會釋放熱量。
分析：物體從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程稱為熔化，熔化需要吸熱。
根據(jù)熔化和熔化吸熱的知識回答。
解決方案：當(dāng)冷卻水滴在室溫較低的物體上時(shí)，它會從液態(tài)水變成固態(tài)冰蓋。 這是一種熔化現(xiàn)象，熔化過程需要吸收熱量。
所以答案是：融化； 發(fā)布。
點(diǎn)評：本題考察的是生命中的熔化現(xiàn)象，是一道力學(xué)基礎(chǔ)題。
判斷是否熔化時(shí)，要遵循定義，記住熔化的條件和吸熱的特性。
測試點(diǎn)3.熔點(diǎn)和熔點(diǎn)
熔點(diǎn)和熔點(diǎn)是物質(zhì)在其氣壓下達(dá)到平衡時(shí)呈液-固狀態(tài)的溫度。 液態(tài)臨界溫度）。 這是因?yàn)楣腆w中原子或離子的規(guī)則排列因體溫升高而被激活，熱運(yùn)動出現(xiàn)混亂，導(dǎo)致液體出現(xiàn)不規(guī)則排列的現(xiàn)象，而相反的過程就是熔化。 液體變成固體的溫度通常稱為熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)，它與熔點(diǎn)的不同之處在于它釋放熱量而不是吸收熱量。 雖然物質(zhì)的熔點(diǎn)和熔點(diǎn)是相同的。
附：部分物質(zhì)的熔點(diǎn)（單位：℃，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）
液體的熔點(diǎn)與北極最低溫度之間的關(guān)系。 選擇一款合適的溫度計(jì)進(jìn)行檢測，借助熔化、熔化條件解決生活中的實(shí)際問題，是高考的熱點(diǎn)。
例1：寒冷的冬季，需要將車輛水箱內(nèi)的水排空，并注入防凍液。 與水相比，防凍液不易結(jié)冰或沸騰（沸騰），這是因?yàn)椋?）
A、防凍液的熔點(diǎn)比水高，沸點(diǎn)比水低
B．防凍劑的熔點(diǎn)比水高，沸點(diǎn)比水高
C．防凍劑的熔點(diǎn)比水低，沸點(diǎn)比水低
D．防凍劑的熔點(diǎn)比水低，沸點(diǎn)比水高
分析：（1）液體的熔點(diǎn)與液體的種類、氣壓和雜質(zhì)有關(guān)。 不同種類有不同的熔點(diǎn)； 當(dāng)氣壓降低時(shí)，熔點(diǎn)降低； 當(dāng)雜質(zhì)混合時(shí)，熔點(diǎn)升高。
(2)液體的沸點(diǎn)與液體的種類、壓力和雜質(zhì)有關(guān)。 不同種類的沸點(diǎn)不同； 當(dāng)氣壓降低時(shí)，沸點(diǎn)會降低； 如果混入雜質(zhì)，沸點(diǎn)會降低。
解決辦法：機(jī)油中混入了許多其他雜質(zhì)，熔點(diǎn)降低，沸點(diǎn)降低。
故選D。
點(diǎn)評：掌握熔點(diǎn)和熔點(diǎn)、沸點(diǎn)的影響因素。
同一晶體的熔點(diǎn)和熔點(diǎn)相同，但不同晶體的熔點(diǎn)不同。 晶體熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn)并繼續(xù)吸熱。 熔化條件：達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱，利用這一特性解決問題。
測試點(diǎn)4.熔化和熔化空氣溫度-時(shí)間圖
要清楚地認(rèn)識到熔化放熱，凝固吸熱； 顯然，晶體具有一定的熔點(diǎn)（熔點(diǎn)）。
高考時(shí)，判斷哪個(gè)是熔像，哪個(gè)是熔像，哪個(gè)是晶體熔像，哪個(gè)是非晶熔像，哪個(gè)是晶體熔像，是很重要的一點(diǎn)。以及非晶態(tài)的熔化圖像； 熔化時(shí)，確定各部分物質(zhì)的狀態(tài)也是重要的一點(diǎn)。
分析：首先明確熔化過程是一個(gè)放熱過程。 其次，要區(qū)分晶體和非晶體在熔化（熔化）時(shí)的最大區(qū)別，即一種有熔點(diǎn)（熔點(diǎn)），一種沒有熔點(diǎn)（熔點(diǎn)）。
解：A、隨著時(shí)間的推移，物體的溫度不斷上升，說明該物體放熱，放熱溫度在一段時(shí)間內(nèi)保持不變，說明這是晶體熔化的圖像；
B、隨著時(shí)間的推移，物體的溫度仍在下降，說明這是非晶熔化的圖像；
C、隨著時(shí)間的推移，物體的溫度不斷升高，說明該物體正在吸熱，吸熱溫度的溫度在一段時(shí)間內(nèi)保持不變，說明這是晶體熔化的圖像；
D、隨著時(shí)間的推移，物體的溫度仍在升高，說明這是非晶熔化的圖像；
故選B。
點(diǎn)評：解決這個(gè)問題有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。 一是明確熔化的放熱性和凝固的吸熱性； 二是區(qū)分晶體有一定的熔點(diǎn)（熔點(diǎn)），非晶態(tài)沒有一定的熔點(diǎn)（熔點(diǎn)）。
例2：該圖是某種物質(zhì)狀態(tài)變化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像。 圖像可能會反射 ( )
A。 熔蠟過程 B. 蠟熔過程 C. 海浪熔過程 D. 海波熔過程
分析：根據(jù)原圖的曲線方向，可以判斷該圖是物體的熔化過程，只有晶體才有熔點(diǎn)，根據(jù)上述分析即可確定正確選項(xiàng)。
解：由圖可知，隨著時(shí)間的減少熔化和凝固的教案，物體溫度升高，因此是一個(gè)熔化過程；
在室溫變化的過程中，有一條與縱軸（時(shí)間）平行的線段，說明這段時(shí)間溫度沒有變化，所以此時(shí)的溫度值就是物體的熔點(diǎn)，并且只晶體有熔點(diǎn)熔化和凝固的教案，A、B、C可以排除；
點(diǎn)評：這道題不僅需要根據(jù)圖像來區(qū)分是熔化還是熔化，還要了解海波是晶體，有熔點(diǎn)，而蠟是非晶態(tài)，沒有熔點(diǎn)。
在熔化過程中，需要注意的是，當(dāng)物體的溫度達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)，雖然這個(gè)過程始終是吸熱過程，但溫度不會發(fā)生變化。
掌握晶體與非晶體的熔化和熔化特性：晶體有一定的熔點(diǎn)（熔點(diǎn)），熔化時(shí)溫度保持不變（熔化），并不斷放出熱量（吸熱）。 學(xué)習(xí)時(shí)，用比較的方法來記住它們的特點(diǎn)。
測試點(diǎn)5.晶體與非晶的區(qū)別 比較同類術(shù)語的差異
固體物質(zhì)根據(jù)其原子（或分子）的構(gòu)型可分為晶體和非晶體兩類。
(1)晶體：①晶體具有整齊、規(guī)則的幾何形狀；
②晶體有固定的熔點(diǎn)，熔化過程中室溫保持恒定；
③晶體具有各向異性的性質(zhì)。
(2)無定形是指組成物質(zhì)的分子(或原子、離子)在空間上不規(guī)則排列的固體。 它沒有規(guī)則的外觀，如玻璃、松香、石蠟等，其化學(xué)性質(zhì)在各個(gè)方向上都相同，稱為“各向同性”。 它沒有固定的熔點(diǎn)。 因此有人將非晶態(tài)稱為“過冷液體”或“小流體液體”。
晶體和非晶體之所以富含不同的化學(xué)性質(zhì)，主要是因?yàn)樗鼈兊奈⒂^結(jié)構(gòu)不同。
判斷哪些物質(zhì)是結(jié)晶體，哪些是非結(jié)晶體，晶體熔化（熔化）過程的特點(diǎn)，晶體與非晶體的區(qū)別，都是高考的命題。
例1：一般來說，下列物質(zhì)的正確分類是（）
A。 冰、玻璃、松香是晶體 B.鹽、玻璃、鐵是金屬
C。 玻璃、松香和橡膠是無定形的 D.冰、鐵和玻璃是絕緣體
分析：晶體與非晶的主要區(qū)別是：晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶沒有熔點(diǎn)。
容易導(dǎo)電的物體稱為導(dǎo)體，不易導(dǎo)電的物體稱為絕緣體。
記住一些常見的晶體和導(dǎo)體。 所有金屬都是導(dǎo)體。
解：A.冰是晶體，玻璃和松香是非晶體，故A的說法錯(cuò)誤；
B、鹽和玻璃都是非金屬，而鐵是金屬，所以B的說法錯(cuò)誤；
C、玻璃、松香、橡膠均為非晶態(tài)，C正確；
D. 鐵是導(dǎo)體，而冰和玻璃是絕緣體。 D的說法是錯(cuò)誤的。
故選C。
點(diǎn)評：本題考查朋友們對常見晶體、非晶材料、導(dǎo)體、絕緣體的理解，屬于基礎(chǔ)知識。
例2：關(guān)于晶體和非晶體，下列說法正確的是（）
A．晶態(tài)和非晶態(tài)都有固定的熔點(diǎn)
B．結(jié)晶和非晶吸收熱量時(shí)都可能變成液體
C．結(jié)晶和非晶熔體都吸收熱量并保持濕度恒定
D、晶體和非晶體熔化時(shí)都先軟化，然后變成膠凍，最后變成液體
分析：晶體有固定的熔點(diǎn)，晶體在熔化過程中吸收熱量，濕度保持不變； 非晶沒有熔點(diǎn)，非晶在熔化過程中不斷吸收熱量，溫度逐漸下降。
解：A.晶體有固定的熔點(diǎn)，非晶體則沒有，所以該選項(xiàng)不正確；
B、晶體和非晶體吸熱后都可能變成液體，由固體變?yōu)橐后w，所以該選項(xiàng)正確；
C. 當(dāng)晶體熔化時(shí)，它吸收熱量并保持濕度恒定。 非晶態(tài)熔化時(shí)吸熱，溫度逐漸下降，所以此選項(xiàng)不正確；
D、非晶體熔化時(shí)，應(yīng)先軟化，然后制成凝膠，最后制成液體。 當(dāng)晶體熔化時(shí)，會因放熱而直接變成液體，所以該選項(xiàng)的說法是不正確的。
點(diǎn)評：能夠記住晶體和非晶體的不同特性是解決這道題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識的考試。
(1)晶體與非晶體的區(qū)別在于晶體有確定的熔點(diǎn)和熔點(diǎn)，而非晶體則沒有。
測試點(diǎn)6.晶體的熔化及熔化圖像
應(yīng)從圖像中分析AB、BC、CD、DE、EF、FG各段的狀態(tài)及吸熱吸熱量：
AB段：表明固體晶體的放熱溫度隨著時(shí)間的延長而降低。
BC部分：表示晶體熔化過程。 隨著時(shí)間的推移，固體物質(zhì)越來越少，液體物質(zhì)越來越多。 相應(yīng)的空氣溫度就是晶體的熔點(diǎn)，B點(diǎn)為固態(tài)，尚未熔化； C點(diǎn)呈液態(tài)，晶體完全熔化。
CD段：表示液態(tài)（固體晶體全部轉(zhuǎn)化為液態(tài)），隨著時(shí)間的推移會釋放熱量，溫度會下降。
DE部分：表示液態(tài)、放熱、冷卻。
EF段：表示熔化過程，熱量被釋放，濕度保持不變，物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)。 從圖中可以看出，越靠近F點(diǎn)，固體物質(zhì)越多，液體物質(zhì)越少。 此時(shí)的溫度稱為熔點(diǎn)，與熔點(diǎn)相同。 E點(diǎn)全是液體，尚未熔化； F點(diǎn)全是固體，液體已完全熔化。
FG部分：表示熔化過程完成后，固晶吸熱并冷卻。
晶體的熔化以及熔化圖像的AB斷面、BC斷面、CD斷面是過程，各斷面的狀態(tài)和特征是命題的方向。
例1：如圖所示為海博的融化圖像，從圖像中獲取的信息正確的是（）
A。 海波的沸點(diǎn)是48°C
B. Hypo 在 BC 段吸熱
C. Hypo 在 BC 段是液體
D. 6分鐘時(shí)，海浪全部融化
分析：當(dāng)海浪呈固態(tài)時(shí)，它吸收熱量，溫度下降。 當(dāng)達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)，繼續(xù)吸收熱量，海浪融化，濕度保持不變。 這個(gè)恒定的溫度就是熔點(diǎn)。 當(dāng)海浪完全融化后，熱量不斷被吸收，溫度不斷下降。
解：海波AB截面為實(shí)心； B點(diǎn)實(shí)心； BC段固體與液體共存； C點(diǎn)呈液態(tài)； 在CD截面，它是液態(tài)的。
在海波融化的過程中，身體溫度保持恒定，這個(gè)恒定的溫度就是海波的熔點(diǎn)，為48℃。
點(diǎn)評：可以從晶體的熔化圖像和熔化圖像中讀取各段、各點(diǎn)的狀態(tài)、熔化時(shí)間、凝固時(shí)間等。
例2：圖為海浪和蠟燭融化實(shí)驗(yàn)的圖像，下列說法正確的是（）
A。 A在2分鐘時(shí)為固體BA在ab部分不釋放熱量
C。 A的熔點(diǎn)是48°CB是蠟燭
分析：海波為晶體，蠟為無定形。
晶體與非晶的重要區(qū)別在于晶體有一定的熔點(diǎn)，而非晶則沒有。
晶體吸熱，溫度下降，達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱，保持濕度恒定，完成熔化過程。 晶體完全熔化后，吸收熱量，溫度不斷下降。
非晶晶體吸熱，溫度不斷下降，非晶晶體變軟、熔化。
解：如圖所示，A為水晶海浪，B為非晶蠟燭。
A、0-4分鐘，熱量被吸收，溫度下降，海浪凝固；
4-8分鐘后，熱量被吸收并融化。 海波的熔點(diǎn)為48℃，海波固液共存；
8-12分鐘吸熱后呈液態(tài)，呈海浪狀，溫度下降。
故選A、C、D。
點(diǎn)評：掌握晶體與非晶體的重要區(qū)別，掌握晶體與非晶體的熔化、熔化圖像，掌握各階段的狀態(tài)。
中學(xué)生應(yīng)利用晶體熔化或熔化的具體實(shí)例，首先根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的特性畫出圖像，并能熟練、靈活地進(jìn)行分析。
訂單欄解鎖剩余0%