第四節 流體浮力與流速的關系 1.了解流體浮力與流速的關系，了解客機升力是如何形成的 2.通過實驗探究流體浮力與流速的關系，培養初步分析能力中學生的概括能力和概括能力 3、借助流體浮力與流速的關系解釋生活中的相關現象，培養中學生將科學技術應用到日常生活和社會實踐中的意識。 這起意外車禍是誰造成的？ 1912年夏天，當時世界上最大的遠洋輪船之一“奧林匹克”號，在距離它100m的海面上航行時，有一艘小得多的裝甲巡洋艦“豪克”號平行地高速行駛。就在這時，突然，意想不到的事情發生了，小巡洋艦仿佛被一股無形的力量所吸引，船尾被手動轉動，不再聽從舵手的控制，朝著“奧林匹克”號沖去，導致“奧林匹克”號桅桿上有一個大洞。 這場意外車禍是誰造成的，兩艘船之間的“吸引力”是磁力？ 還是不為人知的“魔法”？ 客機為什么能像鳥兒一樣在天上飛？ 水翼船為什么能在海上快速前進？ 1、流體：液體和二氧化碳的統稱。 流體在不流動時具有浮力，流動狀態下的液體和二氧化碳也具有浮力。 問：流體的浮力和流速之間有什么關系？ 猜測一：流速小，浮力??； 流速大，壓力強。 預測2：流速小??，壓力強； 流速大，浮力小：二氧化碳的浮力與流速的關系。 當=P2時，小球不動。 出來？ 球不落下的原因是氣球上方的二氧化碳流速快，氣壓小。
球下方，二氧化碳流速慢，氣壓高。 當你向兩張平行的紙吹氣時，你會注意到什么？ 為什么？ 現象：兩張紙吸在一起 原因：吹氣時，鈔票外側的氣流較快，浮力變小，鈔票兩側的氣流較慢，浮力變大，兩個音符被吸在一起。 由以上三個實驗得出結論：二氧化碳在流速高的地方浮力小，在流速低的地方壓力大。 探索：液體浮力與流速的關系如圖所示。 水管沖水在船中部液體流速高、浮力小的地方，流速小、浮力大的地方壓力較強。 航海規則規定，兩艘貨船不能近距離朝同一方向航行。 如果高速航行的客船距離太近流體壓強與流速的關系應用，則兩船外側的流速_____兩側的流速，因此外側的浮力_____兩側的浮力，艙室在力，就會發生碰撞事故。 小于大于不平衡 3、客機升力形成的探索活動：右手在眼前舉一張紙條，讓另一端自然下垂，沿著紙條頂部水平吹氣，會發生什么情況你手里的紙條？ 現象：鈔票會向下漂浮 原因：吹氣時，鈔票上方的空氣流速高，浮力小，而鈔票下方的空氣流速低，壓力大。 浮力的差異使得鈔票“抬起”飛機??的襟翼，使其變得凸出和平坦。 飛行時流體壓強與流速的關系應用，使進氣口上方的氣流_____下方的氣流，進氣口上方的氣壓_____下方的氣壓。 由此產生的上下壓力差就是客機獲得的_____力。
小于大于升4.日常生活中流體浮力與流速關系舉例“風把屋頂掀起來”當風吹過屋頂時，如果房子的木門關閉，流過的風速頂板快，浮力??； 家里的空氣流動緩慢，壓力強。 如何預防或減輕災害的發生？ 刮風的時候，我們需要打開木門，讓家里和屋頂上的風速基本一致。 火車站或輕軌站站臺上，距站臺邊緣約1m處設有安全線。 乘客必須站在安全線外等候列車。 為什么是這樣？ 火車檢票時，由于火車與人之間的空氣流速快，浮力小。 人身后的氣流速度慢，壓力大。 人的背部受到的斥力小于背部受到的斥力，人就會有被推上火車的危險。 水翼有軌電車的擾流板 草原土撥鼠空調系統的橫截面圖。 洞有兩個出口，一個是平坦的，另一個是凸起的長方形坑。 生物學家不太清楚其中的原因，但他們推測，土撥鼠將其中一個洞堆成土袋形狀，是為了建造一個視野開闊的瞭望臺，如果這個假設成立，那為什么不呢？那里？ 兩個洞是不是都堆成土袋了？ 那么不是有兩個瞭望塔嗎？ 事實上，兩個開口的形狀不同，決定了洞內氣流的方向。 吹過平坦表面的風，風速低，壓力大； 吹過凸起表面的風具有高速度和低浮力。 為此，地上的風吹進狗的洞里，給狗帶來一陣涼風。 標記洞穴內的氣流方向。 課外小實驗 將A管中的空氣向左吹，觀察B管中的水會發生怎樣的變化。 杯BA