《八年級人教出版社化學(xué)微課《浮力》第一卷》這是一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計文章。 希望對您的學(xué)習(xí)和工作有所幫助！
需要提前學(xué)習(xí)：“浮力”一章一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點和難點，也是高考必修內(nèi)容之一。化學(xué)“浮力”微課如何點好《教學(xué)中的人民教育版八年級卷1》
《人教八年級化學(xué)《浮力》微課》這是一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計文章，希望對您的學(xué)習(xí)和工作有所幫助！
事先所需知識：“浮力”一章一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點和難點，也是高考必修內(nèi)容之一。 如何在教學(xué)中指出重點、突破難點，筆者認為需要從探究壓力大小與原因之間的關(guān)系入手。 如果中學(xué)生通過實驗研究得知，壓力只與液體的深度和物體排開液體的體積有關(guān)，與物體的體積、密度無關(guān)，液體的深度等等，阿基米德原理就不難理解了。 向上。 為此，作者依次對教材進行了一些修改。 第一堂課，談戀愛的壓力和實驗探討了壓力的大小和什么誘因有關(guān)。 它為學(xué)習(xí)阿基米德原理和壓力的使用奠定了基礎(chǔ)。 第二節(jié)課順理成章地介紹阿基米德原理，學(xué)會解決實際問題。 這樣，由淺入深物理八年級下冊浮力教學(xué)視頻，中學(xué)生逐漸從感性的愛上升到理性的愛，這是符合認知規(guī)律的。 本課的重點是探討壓力與什么原因有關(guān)。 困難在于理解壓力與物體排出的液體體積有關(guān)。
微課類型：知識原理、問題解決
設(shè)計理念：壓力對于中學(xué)生來說并不陌生，一些根據(jù)生活現(xiàn)象的推論是片面的。 針對中學(xué)生的一些誤解，引導(dǎo)中學(xué)生通過自主探究尋找真相。 事實上，中學(xué)生獨立探索和發(fā)現(xiàn)化學(xué)規(guī)律的能力普遍較差。 因此，實驗探究活動需要在教師的指導(dǎo)下完成，并可利用反饋信息來規(guī)范教學(xué)過程。
制作方法：在中學(xué)微課錄音室完成課文內(nèi)容的講解。
教學(xué)目標： ⑴感受壓力的存在，理解壓力的概念。 ⑵學(xué)習(xí)使用彈簧測力計測量壓力。 ⑶ 了解壓力與什么原因有關(guān)。 ⑴ 實證實驗探討哪些誘因與定性愛情壓力的大小有關(guān)。 ⑵學(xué)會運用探究中常用的科學(xué)方法——限制變量法。 ⑴通過實驗探索，厘清其中隱藏的數(shù)學(xué)規(guī)律，糾正一些片面的關(guān)系，體驗科學(xué)探究的樂趣，學(xué)習(xí)科學(xué)解釋的方法物理八年級下冊浮力教學(xué)視頻，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新思想