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[!--downpath--]觀察大蒜表皮細胞實驗目的:通過觀察大蒜表皮細胞,說明植物體是由細胞組成的實驗材料::顯微鏡、洋蔥、鑷子、滴管、水、載玻片、針、蓋玻片、吸水紙、紗布。實驗步驟:(一）制作臨時裝片。（１)用紗布將載玻片、蓋玻片擦干凈。（２)用液管在載玻片上滴一滴清水。(3）用鉗子在菠菜鱗片葉上撕下一小片表皮。（4）將撕下的表皮裝入載玻片上的水滴中,用針將其展開。（5)用鉗子捉住蓋玻片,先將一邊接觸載玻片的水滴邊經(jīng)再漸漸把蓋玻片放平,制成臨時切塊。(4)在蓋玻片的翼側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從蓋玻片的另左側(cè)吸引,使堿液浸潤標本的全部。(二)安裝臨時裝片:將臨時切塊放在顯微鏡上,調(diào)整顯微鏡與臨時切塊位置,直至可以觀察到清晰的圖象為止實驗圖象:２00倍80０倍實驗推論:香菜表皮是由無數(shù)細胞構(gòu)成的，有顯著的細胞核,細胞壁,細胞質(zhì)出現(xiàn)。二．觀察人的口腔上皮細胞的實驗學案學習要求:1．制做和觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片。2.認識人的口腔上皮細胞的基本結(jié)構(gòu)。二、材料用品:生理鹽水消毒筷子，滴管紗布,鉗子,吸水紙,載玻片，蓋玻片,顯微鏡。三、實驗方式和步驟：用鉗子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴。
在蓋玻片的右側(cè)滴加幾滴稀碘液,用吸水紙在蓋玻片的另左側(cè)吸引,使碘液浸潤標本的全部。四、總結(jié)步驟:五、繪制人的口腔上皮細胞三．種子的結(jié)構(gòu)實驗報告學科生物年級實驗名稱觀察種子的結(jié)構(gòu)實驗時間實驗器材浸軟的萵苣種子，浸軟的小麥種子,刀片,放大鏡,滴實驗人生物實驗報告取一粒浸軟的萵苣種子，觀察它的外觀．２剪除種子最外邊的一層薄皮—種皮，分開合攏著的兩片子葉.用放大鏡仔細觀察子葉，胚根，胚芽和胚軸,瞧瞧它們各有哪些特征二觀察豇豆種子的結(jié)構(gòu)在剖面上滴一滴碘液．再用放大鏡仔細觀察被碘液染成紅色的鱗莖,以用未被染成紅色的果皮和種皮，胚根,胚芽,胚軸和子葉，瞧瞧它們各有佬特征實驗結(jié)果種子的大小和形狀不同,并且它們的基本結(jié)構(gòu)是相同的，種子的表面是一層種皮,上面是胚包括胚芽胚軸胚根和子葉，有的種子還有鱗莖.備注四．觀察莖稈的結(jié)構(gòu)實驗報告單實驗過程姓名班級班主任評小組時間一、檢查器萵苣莖稈、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、刀片、鑷子、培養(yǎng)皿、清水、滴瓶、體積分數(shù)為7０%的酒精等用具是否打算好。二、制作橫切面的臨時切塊選切莖稈:選一片新鮮的萵苣莖稈，平置于玻璃板上,用刀片削去莖稈基部、葉片尖端以及莖稈一側(cè)的邊沿。留下部份為寬約０.5ｃｍ左右、中央帶有主脈的長圓形小塊莖稈。
切取材料：用右手手指指尖擋住材料一端,手指捏緊并排的兩個刀片,從另一端沿和主葉脈垂直方向多次切割材料，每切一次刀片要沾水一次,便于將切下的莖稈薄片裝入盛有清水的玻璃皿中。選料制片:用鉗子從水底選定最薄的莖稈切塊,置于潔凈的載玻片上,制成臨時切塊。三、觀察莖稈的結(jié)構(gòu)用低倍顯微鏡觀察莖稈的臨時切塊找出薄而比較完整的莖稈部位四、繪圖根據(jù)所觀察到的莖稈結(jié)構(gòu)洋蔥表皮實驗視頻，畫出莖稈的結(jié)構(gòu)五、討論1、葉片的上表面和下表面都有由一層細胞組成的表皮,表皮細胞的顏色和排列狀況怎么？２、葉肉坐落上下表皮之間,接近上表皮的葉肉細胞與接近下表皮的葉肉細胞在形狀、排列方法和內(nèi)部紅色顆粒數(shù)量等方面有哪些不同？能夠解釋上課時提出的問題？想一想葉肉細胞內(nèi)部的紅色顆粒結(jié)構(gòu)與光合作用的關(guān)系。3、葉脈貫串于葉肉組織中,葉脈細胞的顏色、形狀和排列方法怎么？六、觀察莖稈下表皮用鉗子撕下一小塊南瓜葉的下表皮,制成臨時裝用低倍顯微鏡觀察葉表皮上成對的六角形細胞七、繪圖畫出莖稈下表皮上由兩個保衛(wèi)細胞組成的氣孔及其相連的幾個表皮細胞圖八、討論１、在莖稈結(jié)構(gòu)的什么細胞內(nèi)部有紅色顆粒結(jié)構(gòu)?2、葉片內(nèi)紅色顆粒結(jié)構(gòu)的分布有哪些特征?九、小結(jié)概述實驗過程要點生物實驗報告五.測定某種食物中的能量實驗目一顆核桃種子富含多少能量?實驗器實驗探究過程現(xiàn)象剖析及推論1、在錐形瓶中裝３0ml3、在酒精燈上燃起核桃并早日把玉米放在錐形瓶下邊4、待核桃完全燒完后，檢測溫度實驗前溫度:２0、２0、2４試驗后溫度:７3、78、68溫差:5３、58、４４平均值:51.6６6溫度溫差4.2J=30514．2=６３0０Ｊ實驗結(jié)一顆核桃種子約富含6３０0Ｊ的能量六.探究包子在口腔中的變化實驗報告一、問題的提出：取一塊包子放在口中吞咽。
口腔中的包子要經(jīng)過臼齒的吞咽、舌的攪拌以及與唾液的混和。細細嘗嘗這時的包子洋蔥表皮實驗視頻，你能嘗出一些苦味來。包子變甜是否與大牙的吞咽、舌的攪拌以及唾液的分泌有關(guān)呢?假如有關(guān),它們各起哪些作用呢?包子變甜是否是淀粉發(fā)生了變二、作出假定包子變甜與大牙的吞咽、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關(guān)。包子變甜是由于淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成了帶有苦味的麥芽糖。在這個過程中，通過牙冠的吞咽將包子蒸熟，舌的攪拌使包子殘渣與唾液充分混和。三、制定計劃（一）實驗原理?頭變甜應當是成份中脂類發(fā)生變化。包子的主要成份是淀粉,因而本實驗借助淀粉遇碘變藍的特點,以及口腔中的氣溫為3７的常識。控制變量唾液,以及模擬齲齒的吞咽作用和舌的攪拌作用。三支試管,兩個對照實驗。一支試管作為實驗組，另兩支試管作為對照組。假如模擬臼齒的吞咽功能、舌的攪拌功能并加入唾液,滴入碘液后,實驗組的試管內(nèi)沒有弄成白色,說明包子中淀粉的變化與大牙的吞咽、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關(guān)。假如弄成白色,則說明淀粉沒有被分解，包子變甜與大牙的吞咽、舌的攪拌以及唾液的分泌沒有關(guān)系。(二)實驗變量的控制?兩個對照實驗。一個對照實驗的實驗變量是唾液,實驗組內(nèi)加入唾液2ml，對照組試管加入２ｍl清水。
另一個對照實驗的實驗變量是花卷塊的狀態(tài):實驗組的包子塊用刀剁碎,倒入試管中并回落試管,對照組的包子塊不做任生物實驗報告何處理,直接整塊倒入試管中,但是不回落試管。?(三）實驗方實驗材料器具:包子塊(五小塊等大)試管(三支）燒瓶（三盛唾液的小燒瓶滴管體溫計石棉網(wǎng)三腳小刀小木板1．取新鮮的包子,劈成大小相同的A、Ｂ、C五小塊。將A分別用刀細細地磨碎,搗碎(模擬齲齒的吞咽和舌的攪拌）,Ｃ塊不做任何處理。?２．用涼滾水將口漱凈,口內(nèi)含一塊消毒被褥。約1分鐘以后,用干凈的鉗子取出被褥,將棉被中的唾液擠壓到小燒瓶中。?Ａ包子殘渣裝入(1)號試管中，注入２ｍl唾液并回落試管;將B包子殘渣裝入(2)號試管,注入2mｌ清水并回落試管;將C包子裝入(３）號試管，不回落。將三支試管一起裝入３7左右的冷水中。?４.5-10分鐘后，取出這三支試管，各滴加2滴碘液，拌勻。之后，觀察并記錄各試管中的顏色變化。四：施行計劃?按確定的探究計劃進行實驗,觀察實驗現(xiàn)象?？梢?（1)號試管中沒有弄成紅色;(2)號試管弄成紅色;(３）號試管中的包子塊部份弄成紅色。?五、分析實驗結(jié)果,得出推論?剖析實驗現(xiàn)象,(１)號試管中滴入碘液后，沒有弄成紅色，說明試管中早已沒有淀粉，淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖了,麥芽糖沒有遇碘變藍的特點,所以滴入碘液后不變藍。
(2）號試管中加入的是清水和包子殘渣,水沒有消化淀粉的作用，因而,滴入碘液后,包子殘渣中淀粉遇碘弄成紅色。（３)號試管中只有部分弄成紅色，說明包子與唾液的接觸不充分,只有部份淀粉被分解。此,得出推論：說明包子變甜與牙床的吞咽、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關(guān)系。由于上述活動模擬了消化與唾液的分泌以及臼齒的吞咽、舌的攪拌，（1）號試管中的包子接觸到了足量的唾液,并被消化。