免費下載！
[!--downpath--]第二節光的反射一、光的反射現象二、光的反射定理1、反射光線、入射光線和法線在同一平面（三線一面）2、反射關線、入射光線分居法線右側（兩線分居）3、反射角等于入射角。（兩角相等）三、光路具有可逆性四、鏡面反射和漫反射板書設計五片斷教學第四章光現象第二節光的反射水下霸主請欣賞潛望鏡的工作原理是哪些？光的反射哪些是光的反射？光射到物體表面時，總有一部份光會被物體表面反射回去，這些現象稱作光的反射。提出問題：光的反射有哪些規律呢？入射光線AO入射點平面鏡反射光線B法線N入射角反射角ri猜測與假定：1、反射角與入射角的大小關系。2、反射光線與入射光線和法線的位置關系。三線兩角一點光線原以直線過,遇見界面就反射;一面兩角和三線,法線老是在中間.光的反射新鄉大學：邢志航指導老師：張喜榮說課流程教材與學情剖析教學目標與重難點教法與學法教學過程設計板書設計在光學中處于基礎地位，它除了是上面光的直線傳播知識的延展，同時也是前面學習其它光學知識的基礎，在光學中起承上啟下的作用。
選自人教版八年級下冊第四章第二節【光的反射】1、教材剖析教材與學情剖析一2、學情剖析好奇心強，喜歡動手動腦以形象思維為主曉得相關常識以及光沿直線傳播具象思維和探求能力不夠,自主設計實驗以及總結規律的能力較弱存在問題知識儲備中學生特征（1）知識與技能①了解光的反射定理。②知道在反射現象中光路可逆。③知道鏡面反射和漫反射的優缺。④知道光反射的應用。（2）過程與技巧①經歷反射定理的探求過程，獲得比較全面的探求的體驗。②通過對比觀察光的反射定律實驗視頻，了解鏡面反射和漫反射的主要差別。（3）情感心態與價值觀展現反射現象中對稱簡約與和諧統一的化學之美。1、教學目標教學目標與重難點二2、重點與難點重點：光的反射定理難點：引導中學生探究光的反射定理教學難點教學重點教學難點實驗探究法討論法多媒體輔助講授法教法學法合作探究法實踐操作法自主學習法知識遷移法培養中學生的動手操作能力光的反射定律實驗視頻，提高中學生的合作意識。設計意圖教法與學法三教學過程設計四新課引入(4分鐘)定義學習（２分鐘）合作探究新課教學（20分鐘）達標測評（6分鐘）布置作業（1分鐘）課堂總結（３分鐘）設計意圖1.迸發中學生探求新知的興趣，2.培養中學生探求發覺新規律的能力。
請觀看視頻新課引入提出問題：初期的導彈是通過哪些觀察海面的渡輪？潛望鏡中學生體驗潛望鏡的神奇光的反射（1）當光射到物體表面上時，被物體表面反射回來，這些現象叫光的反射。提出問題：光的反射有哪些規律嗎？1、光的反射現象A入射角反射角入射光線O入射點平面鏡反射光線B法線Nri推測與假定：b反射角與入射角的大小關系。a反射光線與入射光線和法線的位置關系。（2）相關概念（三線、兩角、一點）制訂計劃與設計實驗實驗器材:激光筆平面鏡光屏量角器如圖，將半方形的量角器作為光屏,垂直放在平面鏡上,改變入射光線的方向（做3次），觀察反射光線的方向如何改變。A入射光線OB反射光線入射角反射角N法線提示：1.量角器要垂直鏡面2入射光線要對正量角器的