為進一步提高教育教學質量，創(chuàng)建高效課堂，培養(yǎng)合格人才，幫助學生成長初中物理新課標，深圳蛇口育才教育集團龍珠學校科普組積極開展主題研討形式的教研活動各備課組的學科組和小組聚會，力求精益求精。 把教學研究落到實處，扎實推進教育教學改革，實施新課程標準，提高教育教學質量。
返校伊始，理科團隊立即組織了以研討各科復課教學方案為主題的教研活動。 各備課小組認真研究了返校后剩余課時、教學進度、前期線上教學的學術情況、復課后的教學準備、期中考試命題范圍、備考重點難點等情況。期末考試、學術能力測試和高中入學考試準備。 等，制定了詳細的教育教學計劃，并由各備課組在教研會上共享。 課題組成員進行了熱烈的交流和討論，提出了問題、意見和建議。 根據反饋意見，各備課人員將進一步修改教學方案，為復課做好充分準備。
物理備課小組通過集體備課，對《新初中物理課程標準》與舊課程標準進行了詳細的對比研究初中物理新課標，認真分析了深圳新中考命題的走勢，并進行了研究和總結。對后期教學任務的判斷。 一是準備專題訓練內容，根據機械實驗、電氣實驗、繪圖題、綜合分析題、機械計算、電氣計算等設計專題。 第二個是實驗部分、繪圖、綜合分析部分； 模擬和計算主題。 三是實驗操作考試準備、實驗室儀器清單張貼等工作。并積極參與深圳市教育科學研究所組織的《初中物理義務教育課程標準（2022年版）系列解讀》和《初中物理義務教育課程標準（2022年版）》系列解讀工作。南山區(qū)教育局組織召開《實驗操作考試考核考核須知》視頻會議。 對實驗操作細節(jié)和教師評分標準進行了詳細講解。
化學備課小組堅持每周集體備課，從復習內容、命題分析、復習建議和班級分配四個方面進行充分分享、交流和討論。 每次模擬考試后，從試卷得分、目標學生答題、存在問題和改進措施四個方面進行總結。 此外，還對化學新課程標準進行了討論。 新課程標準最大的特點就是“實驗”。 演示實驗和學生實驗的數量增多，對實驗的要求也大大提高。 中考化學實驗考核從考核內容、評分要點、實驗儀器和藥品的準備、如何分組練習等方面進行了深入探討，為后續(xù)教學做好準備。
生境學科組教師齊心協力，共同探討教學策略，努力提高教育教學質量。 學科教研組首先對復課后的教學情況進行總結分析，排查學生網課學習的不足，幫助學生構建知識框架。 隨后全體老師對期中考試情況進行了全面分析總結，共同探討了改進的策略和措施。 最后，老師們認真學習了2022年版新課程標準，圍繞課程標準的修訂內容和變化，從不同角度討論了相應的教學策略。
小學科學備課組教師學習2022年新小學科學課程標準。 新課程標準弱化了物理科學、生命科學、地球與宇宙、技術工程四大領域之間的界限，提出了13個核心概念和4個跨學科概念，注重培養(yǎng)學生的綜合能力，強調教師教學要“圍繞核心理念，精選課程內容”，教學要“合理安排推進，形成有序結構”，注重激發(fā)學生學習動機，加強探究和實踐研究，注重對學生的綜合評價，教師們按照新課程標準的要求，就科學教學策略進行了深入的思考和交流，就數據庫資源建設、科學活動設計、實驗設備改進等方面進行了分享，為小學科學教學的進步奠定堅實的基礎。
學校相關負責人表示，學科組教師通過集體教研，共同進步、共同發(fā)展，認真把握新課標改革方向，深入課堂，幫助學生全面發(fā)展。 - 圓形。
審稿人：孫世健
