編輯：丁一蕾、高玉玉、庹靜宜、向陽、李小雅、馬國杰
攝影：張婷婷、徐遠航
大學，又稱博學。 蔡元培曾說過：“大學是為學習高深知識的人而設的”。 學生要想知識淵博，自學自然是少不了的。 晚自習對于高中生來說確實是一個不再需要討論的話題，但是對于剛剛從高中緊張的學習生活中解放出來的大學生來說，要不要學習自習確實是一個問題值得討論。
“大學生晚自習”一直是各大高校和眾多大學生關注和熱議的話題。 在國家教育改革的背景下，各高校紛紛行動起來。 一些高校建立了晚自習制度，自習的規定和管理各不相同。
陜西大部分高校普遍實行晚自習制度。 據了解，陜西師范大學、長安大學、西安石油大學均安排晚自習，周一至周五從晚上7點或7點30分開始，自習兩人小時。 西北農林科技大學自習時間為周日至周四，晚上7點30分開始西南交大希望學院學費，持續兩個小時。 學生必須按照學號就座，學習部會前來點名。 據悉，晚自習整體出勤率較高，但部分學生只是被迫簽到學習。 對此，學生們有不同的看法。 一些學生對學校此舉表示困惑和反對，感覺自己仿佛進入了“高三”時代。 他們認為，在大學里，學生應該能夠安排自己的時間，而不是受到學校的限制。 這實際上可能會抑制學生的發揮空間。 不過，更多的學生仍然對自學抱有積極的態度。 他們認為，學校此舉是為了讓新生更好地適應大學生活，而不是沉迷于大學寬松的環境中。 同時，和同學一起學習也會更有趣。 效率更高，也能增進與同學的關系。
當然，也有一些學校對此制度比較寬松，比如哈爾濱工業大學、西安電子科技大學等。 雖然有晚自習，但時間和地點都比較自由。 學生可以選擇在自習教室、圖書館或宿舍學習。 而且沒有人監督，完全靠學生自己主動去做。 這一制度受到了學生的歡迎。 當然，也有少數學校沒有晚自習，比如北京工商大學。 學習時間和地點完全由學生自己掌控。
西南交通大學作為一所歷史悠久的理工科大學，數百年來一直秉承勤奮好學的傳統優良學風。 當前階段是西南交通大學學風建設時期。 階段考試等一系列制度的出臺，讓自學話題再次成為人們關注的焦點。
我們先來看看西南交通大學的自學現狀。
目前，西南交通大學開設晚自習的學院并不多，材料科學與工程學院就是其中之一。 材料學院每個新生班每周固定時間到固定地點自習，每周一次。 由于晚自習屬于非自愿行為，學院建立了相關制度來維護晚自習秩序。
首先，學生需要在規定的時間內到場，不允許遲到或早退。 其次西南交大希望學院學費，學生晚自習結束后，須持相關證件到簽到員處簽到。 這也是學生參加晚自習的憑證。 最后，班協組織人員隨機檢查晚自習情況，對大聲喧嘩、鬧事的學生進行制止。 對于因特殊原因不能參加晚自習的學生，可以選擇參加當周其他班級的晚自習。 對于一周內無法找到合適時間參加晚自習的學生，需要向輔導員說明原因。 如果輔導員出具書面請假單，否則記為本周晚自習缺席。 團體晚自習的出勤情況每周都會向輔導員匯報。
另外，晚自習與班級建設直接掛鉤。 晚自習占高級班的15%，包括晚自習出勤率、晚自習情況、學生提問數等。 學院擬將晚自習打造成學生知識提升的平臺。 水平，是學校班級榮譽的平臺，希望同學們能夠養成良好的學習習慣。 另外，對于高年級學生來說，他們已經適應了大學生活，也有了自己的學習方法。 學校不強迫他們晚上學習。
負責晚自習管理的學風建設部部長何明澤闡述了學院設立晚自習的初衷，即根據學校總體工作部署，2014年定為“學風建設年”。 本學風建設旨在貫徹落實“學生和學習為中心”的核心教育教學理念，圍繞提高人才培養質量這一中心任務。 材料科學與技術學院積極響應學校號召，希望通過晚自習的設立，提醒學生回歸原本的學生生活，專注學業，不拋棄基礎。
對于晚自習，學生們也有自己的看法：一位交大畢業的學長非常支持晚自習。 他對自己大一、大二期間沒有處理好學業等事情表示遺憾。 他勸大三學生不要本末倒置，以免將來后悔。 此外，一年級的一些班長和學術委員會成員也表達了自己的看法：他們認為晚自習可以起到監督學生的作用，有助于養成良好的學風。 晚自習為學生提供了一個平臺。 你們可以在這里充分交流和討論，這將有助于提高你們的表現。 當然，也有同學表達了不同的看法。 他們指出，晚自習純粹是形式，不能真正起到監督作用。 不愿意學習的人即使坐在自習室里，也還在玩手機或者玩其他東西。 游戲不涉及學習和學習問題。
那么，晚自習存在哪些問題呢？
目前，材料學院的晚自習時間為每周固定各班一次。 首先，這也意味著本學期有少部分學生可能因為夜選課等原因而不必上夜校。 自學的機會。 對于這種情況，一些學生認為自己很幸運，但大多數人認為自己錯過了一次絕佳的學習機會，這些人希望學院能為他們開設單獨的自習室。 然而，這并不容易實施。 因為這是一個小團體，人員少，很難管理，時間也很難統一。 為此，學院采取以班為單位的晚自習管理方式，但人員可以流動。 如上所述，因上課原因無法在班級集體自習時間參加自習的學生，可以選擇其他時間參加。 到材料學院其他班級的集體自習，保證學生不會因為課程和集體自習時間沖突而無法參加自學。
此外，有學生反映，晚自習時缺乏有能力的老師或學長及時解答問題。 由于老師和品學兼優的高年級學生的時間安排問題，每晚能組織現場答疑的人數非常有限。 導致學生有時遇到問題無法及時找到人解答。 因此，影響了自習的效果，學生們希望如果能安排一名助教到晚自習課堂幫助學生解決問題，可以吸引更多真正熱愛學習的學生參加晚自習。 。 同時，也能幫助和督促學生熟悉和掌握知識點。 針對此，學院也在積極聯系各年級輔導員，希望能找到更多品學兼優、熱情高漲的學長，輪流留在新生晚自習現場，現場解答問題。 提高大家晚自習的學習效率，讓自習更有組織性、專業性、集體性。
最后，有學生指出，晚自習管理過于寬松，有的人在晚自習時間聊天、玩手機。 這些嚴重影響了那些想認真學習的人。 由于西南交通大學尚未將自學納入教學安排，仍由學院組織和安排，因此在監督學生自學方面處于尷尬的境地。 由于缺乏完整的官方認可，自學最多只能達到一項，屬于半強制性，與年級、系統、畢業沒有直接掛鉤，因此缺乏一些相對有力、有效的管理和控制手段。 尤其是面對一些比較叛逆、厭學、不遵守紀律的學生，管理手段就顯得有些無力。 對此，晚自習的組織者也希望學院能夠提供一些官方層面的輿論和政策支持，安排專門的干部或教師加強管理，將晚自習納入學院的大綱政策，以減少以上不可取 有了負責任的習慣，晚自習的效果才能發揮到最大。
夜自習對于當代大學生，尤其是剛剛從高中枯燥環境中解放出來的新生來說，是一次洗禮。 統一晚自習的好處是非常明顯的。 它可以幫助我們合理安排學習和生活，促進同學之間的交流，更容易形成高尚的集體榮譽感。 確實，晚自習會讓大學生感到更加壓抑，感覺大學生活和高中沒有什么不同。 無法釋放自己的青春和激情，沒有時間做自己喜歡的事情。 在此，我們希望學院在晚自習工作的實施過程中不斷完善和提高。
材料學院熱點工作組
