主要物理量及單位：初速度（V0）：m/s； 加速度（a）：m/s2； 最終速度（Vt）：米/秒； 時間（t）秒（s）； 位移（s）：米（m）； 距離：米； 速度單位換算：1m/s=3.6km/h。 強調：（1）平均速度是一個向量； 平均速度是一個標量（平均速度=距離/時間）； (2)物體的速度大，加速度不一定大； （3）a=（Vt-V0）/t只是一個測量公式，不是決定性公式（由F/m確定） 水平投擲運動 1、水平速度：Vx=V02。 垂直速度：Vy=gt3。 水平位移：x=V0t4。 垂直位移：y=gt2/25。 運動時間t=(2y/g)1/2（通常表示為（2h/g）1/2） 7、總位移：s=(x2+y2)1/2，位移方向與水平面的夾角是 α :tgα=y/x=gt/2Vo8。 水平加速度：ax=0； 垂直加速度：ay=g 強調：（1）水平投擲運動是勻速曲線運動，加速度為g，通常可以看作是水平方向勻速直線運動和水平方向自由落體運動的合成垂直方向； (2)運動時間由下落高度h(y)決定，與水平拋擲速度無關； (3) θ之間的關系； 和β； 是 tgβ ； = 2tgα; (4)在平投運動中，時間t是解決問題的關鍵； (5)做曲線運動的物體必須有加速度。 當速度的方向與合力（加速度）的方向不在同一直線上時，物體做曲線運動。 勻速圓周運動1.
線速度V=s/t=2πr/T2。 角速度Ω=Φ/t＝2π/T=2πf3。 向心加速度a=V2/r=Ω2r=(2π/T)2r４。 向心力F =ma=mV2/r=mΩ2r=mr（2π/T)2=mΩv=F 5、周期和頻率：T=1/f6。 角速度與線速度的關系：V=omega； r; 7、角速度與轉速的關系為Ω=2πn（此處頻率與轉速含義相同）8。 主要物理量及單位：弧長（s）：米（m）； 角度（Φ）：弧度（rad）； 頻率（f）：赫茲（Hz）； 周期 (T)：秒 (s)； 轉速（n）：r/s； 半徑（r）：米（m）； 線速度（V）：米/秒； 角速度（Ω）：rad/s； 向心加速度：m/s2。 強調： (1) 向心力可以由特定的力、合力或分力提供。 方向始終與速度方向垂直并指向圓心； （2）對于做勻速圓周運動的物體，其向心力等于 合力，而向心力只改變速度的方向，不改變速度的大小，因此物體的動能保持不變，向心力不起作用，但動量不斷變化。 高中物理學習方法 1 課前預習 因為高中物理對很多物理量的理解與初中有些不同。 對于初中的物理題，我們只是求大小，比較簡單。
高中時，很多物理量的方向已經成為大多數學生學習物理的瓶頸。 因此，課前預習高中物理教材是很有必要的。 2、上課專心。 上課要認真聽講，不要走神。 注重老師分析問題、解決問題的思路和方法，提高自己的思維能力。 上課主要是聽課高中物理必修一,必修二所有公式總結，還需要有一個筆記本來記一些東西。 知識結構、好的解題方法、好的例子、不太理解的部分等等都要寫下來。 初中的很多東西都可以背下來，但是高中的時候，我們需要培養物理思維。 3 獨立解題 4 系統總結 每節學完后，要把分散在各章中的知識點連成線、鋪面、網狀，使所學知識系統化、規律化、結構化。 如此運用高中物理必修一,必修二所有公式總結，起身時聯想才順暢，思想才活躍。 我們要注重知識結構，系統地掌握知識結構，讓分散的知識系統化。 范圍從整個物理的知識結構到力學的知識結構，甚至到具體的章節，比如靜力學的知識結構等。看過《高中必修課-物理運動公式總結》的人還看了： 1.高中一年級物理必修課粒子運動公式總結 2.高一物理公式總結與歸納 3.必修課公式1總結與歸納高中物理一年級 4. 高中物理運動學知識點總結 5. 高中物理勻變直線運動公式總結 6. 高中物理必修課公式 1 總結 7.必修課物理中的所有公式
