初中物理教學工作計劃樣本1
以往的物理教學改革已進入關鍵階段。 物理的總體培養目標發生了變化。 物理注重培養學生的創新意識和實踐潛力。 實施學生的姿勢和物理研究問題方法，使學生受益終生，應對生活中的緊急發展。
工作指導思想
深入貫徹新課程改革精神，落實學校工作點教學辦公室工作方案，為全體學生營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生個性，因材施教，適應現代需要生活和工作，推動基礎小組教學工作再上新臺階
工作目標
加強教育教學，提高組內教師理論素質，加強群眾備課，落實備課組工作。 加強青年教師培養，促進青年教師快速成長。 加強教學研究的統一安排，安排教學研究課程。 加強信息化建設。 物理教學應進行研究和建設。 應加強物理組網絡研究和生產材料。 加強學生培養工作，探索全民奧考，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生個性，因材施教，適應現代生活和工作的需要，推動小學教學工作的發展。基礎群體再上新臺階。
具體工作
加強教育教學科學化 提高教師理論素質
1 認真學習基礎教育課程改革大綱、高中物理新課程標準、學科標準解讀、教學策略、綜合實踐活動、性學課程改革研究、課程評價等課程改革材料（組織購買），組織教師進行科學交流（高級物理備課組組織討論）（會議）要求：注重實效，深入學習，切實轉變教育觀念，樹立教育理念，認真寫好學習筆記，總結課程改革、教育教學成果。教學改革經驗，結合教學實際，組織教師撰寫教學文獻，期末教師提交教學思想
2 認真學習外國思想，體驗外國思想中學三級備課實踐。 一是學習教會培訓課堂教學模式，切實提高備課質量。 嚴格控制學生作業量，規范作業批改。
2.加強群眾備課小組工作落實
1、號召全體成員在常規教學時間內全力配合教學部落實教輔輔導工作，并配合教學部全組教師對常規教學進行檢查準備、教學、輔導和輔導工作。
2、號召全體團員進行三認真教：認真備課、認真講課、認真輔導學生。
3、備課組單位實行集體備課制度。 請要求備課小組做到以下幾點：
（一）群眾備課要做到七件事：定時間、定地點、定材料、定講話中心、定記錄、定傳輸、定教研教師姓名
（二）集體備課通過以下六種方式進行：統一教材、統一教學進度、統一教材、統一學生作業、統一試卷
（3）集體備課的重點是每周備課，誰來教研？
（四）為群眾備課時，務必請備課組長板書并使用黑板功能
（四）為群眾備課時，務必請備課組匯報
三、加強青年教師培養，促進青年教師快速成長
1繼續組織青年教師學習教育理論，堅持學習教育理論，寫學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2、邀請中老年教師加強對青年教師的備課指導，探索課堂教學結構模式和方法，組織青年教師參加各類講座和參觀，幫助青年教師熟悉教學業務、提高教學水平等級。
3、舉辦青年教師教研班，組織群眾性討論，促進青少年快速成長。
4、號召青年教師努力成為推動快速成長的教學骨干：
（一）學術理論筆記的撰寫
(2)嘗試新的教學方法寫教學筆記
(3)學習專業寫作
（四）競賽班級發展體能
（五）爭取奧賽訓練解決問題的潛力
（六）努力擴大教研班報告班競賽班作文教風影響力
初中物理教學工作計劃樣本2
本學期，學校高中物理教研組認真貫徹落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》，以提高課堂教學效率為重點，狠抓教學常規落實，深化課堂教學改革，全面提高學校物理教師素質。 具體工作要點：
加強教育教學科學提高物理教師理論素質
1 認真學習基礎教育新課程改革大綱、物理課程標準、學科標準解讀、綜合實踐活動、研究、課程改革、課程評價等課程改革材料
2 組織教師進行科技交流
開展物理課程標準教學研究，提高課堂教學效果
1 成立新課程標準教學研究小組，研究推進課程改革學期教學研究材料
⑴ 優化課堂教學，實施啟發式教學
⑵構建重視物理知識構成過程情景教學的教學模式
⑶開展研究性綜合實踐活動，重視科學探究教學，充分發揮學生體能表現，強化學生創新意識，培養實踐潛力
2 加強定期教學研究，制定教案、聽課、做筆記、批改作業等。
初中物理教學工作計劃樣本3
()目標請求
1 關注學生發展和全體學生
初中物理教學應采用新課程標準理念，全面提高公民科學素質，注重學生發展。 學生應該獲得終身學習興趣和既定的學術能力。
2.注重雙基礎學生掌握一定的物理知識和技能。
學生具有扎實的基礎知識和基本操作能力。 但初中教師首先注重物理概念和規律，要求學生能夠熟練地解釋相關現象并解決簡單問題。 有效加強實驗操作，提高學生的動手能力和腦力，培養學生的設計創新能力。
3、注重科學探究，強調過程方法論。
在物理知識與技術探索項目中，中學生體驗探究過程，掌握簡單的方法。 教師教授中學生認識：獲取知識的方法，增強他們探索未知世界的興趣。 學生的科學素質、對科學價值的理解、科學知識的建立等。
4.情感、態度、價值觀，注重培養學生的科學好奇心、快樂、探索、勇氣，探索科技、日常生活、社會實踐意識、音樂觀察、實驗制作活動，注重培養學生的信心、勇氣、學生克服困難、解決問題的經歷、做學生的快樂、對科學相關技術的初步了解、社會發展環境生活影響理想、抱負、熱愛祖國、振興中華、責任感。
5、注重科學探究，促進教學方式多元化，加強科學、技術與社會（STS）教育評價。 教師應該改變評價體系初中物理摩擦力，注重結果而不是過程，注重結果。
6 分層教學掌握水平，圓滿完成教學任務
初三教師們利用學期緊張的時間，適應新任務，求高特色。 他們認真學習新課程標準，深入鉆研新教材。 他們精心備課，掌握課堂教學，達標、進步高。 他們加班加點，真正高效率、高質量地完成了教學任務。
（二）教學進展
期中考試前：初二（八年級）已完成義務教育課程。 八年級物理標準實驗教材《聲音現象》第三章、《鏡頭反應》第三章、《生活中的鏡頭》第二章，已完成初三（九年級）義務教育課程。 標準實驗教材物理第10章多彩物質世界第13章力機械
期中考試：八年級所教教材第三章、透鏡應成第三章、鏡子第三章、電流電路第五章、壓力與浮力第十四章、機械工程第十五章、九年級完成。
初中物理教學工作計劃樣本4
指導思想
教育是落實全面建設小康社會戰略目標、最終實現中華民族偉大復興的第三步。 對于落實16世紀教育優先發展的戰略地位、增強綜合國力應對國際競爭具有特殊意義。 全面建設小康社會這件事在本學期認真落實。 物理學科圍繞課程改革中心問題開展工作的具體思路
2.有效推進物理課程改革
1 進步和更新教育理念
新物理課程標準的目標定位是培養全體學生的科學素養。 要樹立新的教育理念，培養學生潛能、健康發展、教育規劃、個人發展、終身學習意識。 參與競爭的初步形成，包括國際競爭意識，正確世界觀、人生觀、價值觀的初步形成是根本原因。
2 示范精品課程，推廣探究式課堂教學模式
新物理課程標準的兩個部分是科學探究。 第二個科學內容是科學探究，包括要素。
1問一個問題
2 猜想與假設
3.制定計劃并設計實驗
4 進行實驗收集證書
5 分析證書
6評估
7交流與合作
科學探究課程標準在中國科學教育史上從未改變過。 顯然，原有的教師講授的課堂教學模式已經適應了新的物理教學要求。 課堂教學模式進行了改革。 前兩年學期介紹了探究式課堂教學的基本經驗和教訓。 請百日第五屆會議邀請。 在課程評估活動中獲得冠軍的老師開課展示了自己推廣探究式課堂教學模式的能力，努力成為一名在教學實踐中解決該模式的物理教師。
新課程標準的實施是否必然導致舊瓶裝新酒適應課程改革的需要
3 開展體育鍛煉活動
新課程標準特別強調社會實踐活動。 初中教學大綱規定，學期內至少要進行10次物理實踐活動。 高中教學大綱規定，學期必須有10個項目研究活動。 中考、高考命題越來越受到關注。 進行學期初中物理實踐活動報告的收集和評估。 開展高中物理科研活動報告征集和評審，力爭掀起實踐活動高潮。
三、狠抓畢業班教學
新世紀，教育只會越來越鞏固和提高學生的學習，家長也會越來越重視。 畢業班的教學和研究將被削弱。 2003年高考物理將停辦兩年。 學院選科方案已公布。 學科物理表示，挑戰機遇，要花功夫研究考試動向，出臺有針對性的恢復措施。 要把握高考動態，提高恢復率，力爭2003年高考取得好成績。
四、搞師資培訓
優秀、組織嚴密的師資隊伍，教學質量得到保證。 學期期間配合學校做好新教師培訓工作。 繼續開展學期初高中集體備課和研討活動，快速提高課堂教學水平。 完成教學事務。 百年課程評比基礎課獲獎者將在開課時亮相。 教學作風上，在實踐中取得進步，培養培養青年教師，充分發揮骨干教師帶頭督促幫助，總結教學實踐，宣傳成功教學經驗，擴大影響，千方百計創造努力爭取機會，少數有特長的中青年教師很快就會成為名師。
優秀教師只有做好課堂，開展教研，爭當學者型教師，推動物理教研工作，學期開展文藝教學項目評價，離開科研，離開教研科研與教研緊密結合，發揮效益，讓物理教師騰飛。
五、建設教研組
1.教研組活動深入開展學科教學，深化課堂教學改革，保障師資培養重點環節。 教研組在學期開始時定制安排學期活動，確保活動規范化，保證每兩周一次至少持續2節課。
2、強化科學素質教育認識。 物理教學改革的意義在于加強課堂教學改革。 強化科學、物理專業知識，加強物理新教師的培訓，增強其實驗能力和解決問題的能力。
3.加強教學實踐，探索，推進集體備課，備教案，多備學案，備教案，進行研究，抽樣學生，參加抽樣，學生得力，少講，多講，啟發，灌輸教師，向學生灌輸知識，培養學生，觀察現象，思考問??題，學生嘗試。 解決問題，老師互相學習，互相探討，互相聽課，評課，長時間評課，長時間評課，求實操講解，講二手話，講樣詞，開課了，老師不幫忙，開探索性創新意識課
4 增強團體凝聚力，提高教研組整體素質。 教研組長帶頭教研，積極培養和支持青年教師快速成長，青年教師刻苦學習、虛心求教。 提高教研組整體素質
六項具體任務
12月省初中物理媒體輔助課堂教學分專題小組活動（部分學校參加）
3月23日江蘇省初中物理知識競賽（二中）
為期3個月的高中生體能康復研討會
3月27日蘇州市初中物理競賽評審會（吳中區教研人員參加）
54月10日蘇州市重點中學備課組長會議（省昆明中學）
6月初，高中新老師集體備課、聽課、評課。
7 初高中物理教學改革觀摩活動
8省高中生物理實驗考試
初中物理教學工作計劃樣本5
物理概念和規律是物理知識的核心內容，培養學生關注物理現象、引導現象、觀察分析，在實驗中形成物理概念，遵循規律的發現過程，產生興趣、概念、規律和數。初中物理中的物理事實，在分析教學中直接總結出來，注重培養學生分析總結的能力。 力量
基本情況：
08二班現有學生563人初中物理摩擦力，期末物理考試有54人。 好生少，差生多，教學面廣，難度加大。 但作為一名名師，學生應該正反兩面，揚長避短，采取有效措施，努力提高全班物理教學成績。 首要任務是改善周期。 優生率
二、指導思想：
堅持把提高教學質量作為教學工作的核心。 開展課程改革，聚焦教學工作。 優化教學理論，促進學生德、智、體、藝、勞全面發展。 真正讓學生寓教于樂，找到學習物理的樂趣。 幫助學生掌握物理基礎知識和基本技能。 提高學生的體育知識。 水學生真正成熟并理解科學并成為新一代
三本教材分析：
第十一章：多彩的物質世界 重點：質量密度 難點：滿足測量物質密度的根本設備設計實驗
第十二章：可以根據物體判斷運動的受力，可以用秤測量物體的運動，可以用秤測量長度，可以了解物體的慣性，可以畫力圖畫出受力圖，即可得知兩個力平衡條件
第十三章：力力學重點：重力彈性摩擦難點：減少摩擦的重力繪圖計算方法
第14章：壓力和浮力。 本學期的重點和難點。 計算壓力公式和浮力公式。 知道壓壓法和浮沉情況。 對比知識點并練習掌握。
第15章：掌握動力機械工作動力機械效率計算本章要點與難點
四、教學目標和工作措施：
目標：
1 學生具備基本的物理知識，能夠熟練地進行課本上的實驗
2.學生指定分析解題技巧、計算題類型、優生及交通方式，解答學生簡單的計算答案。
3.提高學生運用運動物理知識解決生活、生產中實際問題的能力
4、優秀率：努力擴大優秀學生的通過率
措施：
1、認真學習教學大綱，滿足學科教學的具體要求。
2、強化學生的實踐操作能力，培養學生教材中的實驗能力。
3嚴格要求學生練習、夯實基本功。 教學過程中，嚴格要求學生放松、細致。 返回課堂之前先進行課前準備。 勤奮學習，一定要在課堂上練習。 阻止學生做作業，少做作業。 嚴禁學生抄襲作業。
4 精心備課、教材、教學方法、學生準備等。
5、抓住40分鐘的上課時間，嚴格計劃教學、備課。 精心設計教學環節，力爭達到每節課的教學目標。 突出重點，分散難點。
6 精選試卷練習題。 在批改作業、發現問題時，學生會指出，引導學生理解難點。 學生會學到很多東西。
7 加強商科學習，提高教學水平
五門課程安排：
第 123 周：多彩的物質世界
第 456 周：運動能力
第 789 周：動力機械
第10周期中考試
周壓力浮力
周工機械
第17周末復查
初中物理教學工作計劃樣本
