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高中第一輪復習物理知識點總結! 高三物理復習一定要跟上。 第一輪復習是對知識最系統的復習,也是唯一一次全面的復習。 因此,現階段一定要不遺余力地掌握所有知識點。 不要負債累累。 如果你不知道如何做,你應該盡快做。 了解一下,不然會越積越多。 下面,小編為大家帶來高三復習的物理知識點總結。 快來看看吧,相信會對您有所幫助!
物理力學第一輪復習
1.力是物體對物體的作用。 這是物體發生變形并改變其運動狀態(即產生加速度)的原因。 力是一個矢量。
2、重力 (1)重力是由于地球對物體的吸引力而產生的。
【注】重力是由地球的吸引力引起的,但不能說重力就是地球的吸引力。 重力是萬有引力的一個組成部分。
但在地球表面附近,重力可以認為近似等于萬有引力
(2)重力大小:在地球表面G=mg,在距地面高度h處G/=mg/,其中g/=[R/(R+h)]2g
(3)重力方向:垂直向下(不一定指向地心)。
(4)重心:重力合力作用于物體各部分的點。 物體的重心不一定在物體上。
3、彈性的成因 (1):彈性變形的物體有恢復其變形的傾向而引起的。
(2)生產條件:①直接接觸; ②彈性變形。
(3)彈力的方向:與物體變形的方向相反。 接受彈力的物體是引起變形的物體,施加力的物體是發生變形的物體。 點面接觸時,垂直于面;
當兩個表面接觸時(相當于點接觸),公共切面垂直于接觸點。
①繩索的拉力方向始終沿著繩索并指向繩索收縮的方向,輕繩上的張力處處相等。
②光桿既可以產生壓力,也可以產生拉力,方向不一定沿著光桿。
(4)彈力的大小:一般應根據物體的運動狀態,利用平衡條件或牛頓定律來求解。 彈簧的彈力可以用胡克定律求解。
胡克定律:在彈性極限內,彈簧的彈力與彈簧的變形量成正比,即F=kx.k為彈簧的剛度系數,僅與彈簧本身有關,單位是N/m。
4、摩擦力
(1)發生條件:①相互接觸的物體之間存在壓力; ③接觸面不光滑; ③ 接觸物體之間存在相對運動(滑動摩擦)或有相對運動趨勢(靜摩擦)。 這三個缺點連一個都沒有。
(2)摩擦力的方向:沿接觸面的切線方向,與物體的相對運動方向或相對運動趨勢相反,可以與物體的運動方向相同或相反。
(3)靜摩擦力方向的確定方法:
①假設法:首先假設兩個物體的接觸面是光滑的。 如果兩個物體沒有相對運動,則說明它們沒有相對運動的趨勢,不存在靜摩擦力。 如果兩個物體有相對運動,就說明它們有相對運動。 趨勢,相對運動趨勢的原始方向與假設接觸面光滑時的相對運動方向相同。 然后根據靜摩擦力的方向與物體相對運動趨勢的方向相反來確定靜摩擦力的方向。
②平衡法:根據二力平衡條件確定靜摩擦力的方向。
(4)大小:首先確定是何種摩擦力,然后根據各自的規律進行分析求解。
①滑動摩擦力:用公式f=μFN計算,其中FN是物體的正壓力,不一定等于物體的重力物理資源網,甚至可能與重力無關。 或者,根據物體的運動狀態,利用平衡條件或牛頓定律求解 。
②靜摩擦力的大小:靜摩擦力的大小可以在0到fmax之間變化。 一般應根據物體的運動狀態用平衡條件或牛頓定律求解。
5.物體受力分析
(1)確定研究對象,分析周圍物體對其的影響,不分析該物體對其他物體所施加的力,不要誤認為力作用于其他物體是通過“力的傳遞”關于研究對象。
(2)按“財產力量”的順序分析。 即按照重力、彈力、摩擦力、其他力的順序進行分析。 不要混淆“效果力”和“屬性力”并重復分析。
(3)如果力的方向難以確定,可以采用假設法進行分析。 首先假設力不存在,想象一下所研究的物體將如何運動,然后考察力應該朝什么方向,這樣物體才能滿足給定的要求。 運動狀態。
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6.力的合成與分解
(1)合力和分力:一個力作用在物體上高中物理知識點與公式總結,它所產生的效果與幾個力共同作用所產生的效果相同。 這個力稱為這些力的合力,這些力稱為該力的分力。
(2)力合成與分解的基本方法:平行四邊形法則。
(3)力的合成:求幾個已知力的合力稱為力的合成。
兩個力(F1和F2)在同一點的合力F的取值范圍為:|F1-F2|≤F≤F1+F2。
(4)力的分解:求已知力的分量稱為力的分解(力的分解和力的合成互為逆運算)。
在實際問題中,通常根據力所產生的實際作用對已知的力進行分解; 為了便于某些問題的研究,許多問題都采用正交分解方法。
7. 公共點力的平衡
(1)共點力:作用在物體同一點上或作用線相交于一點的多個力。
(2)平衡狀態:物體保持勻速直線運動或靜止,稱為平衡狀態。 這是加速度為零的狀態。
(3) 物體在公共點力作用下的平衡條件:物體所受的總外力為零,即ΣF=0。 若采用正交分解法求解平衡問題,則平衡條件應為:ΣFx=0,ΣFy=0。
(4)解決平衡問題的常用方法:孤立法、整體法、圖解法、三角形相似法、正交分解法等。
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