作為中考招生制度的重大改革舉措之一，以培養拔尖創新人才為主要目標的“強基計劃”應運而生，取代了實施多年的高校自主招生. 目前，首批試點高校強基計劃招生簡章已經與2020年中考朋友見面。 5月10日起，高校將開始申請強基計劃。
這幾天收到一些中考同學的咨詢，說強基項目值得申請。 其實我鼓勵他們積極報考，雖然可以再給他們一次機會。 同時，我還接待了一位同事介紹的高中生家長。 這次高考的家長們來這里是為了了解強基計劃的情況，讓他們參與到女兒中考的學習計劃中來。
據這位高考考生家長介紹，女兒的成績名列前茅，各科也比較均衡。 最近，女兒提出要參加中學的數學競賽。 家長聽說我們家畜生也是學科競賽的特長生，就趕來打聽情況。 家長們一共提出了兩個問題：（1）強基計劃實施后，綜合成績優異的學生是否有必要參加學科競賽？ (2) 如果兒子想參加學科競賽，有什么注意事項？
考慮到高考家長的苦惱是很有代表性的，這種苦惱想必也是很多高中生家長，甚至初中生家長都想知道的問題。 那么，新中學生是否有必要參加學科競賽呢？ 在此，我將以文章的形式分享我與幾位老師一起闡述的3條建議。
一、學科競賽與強基計劃的關系
教育部強本校計劃之初，不少參賽學生家長就喊這門學科競賽要涼了，說這個競賽越來越沒有價值了，以后越來越少了。參加學生學科競賽的人數較少。 當時我就明確表示可能不是這樣。 雖然每一所頂尖學校都非常重視有特殊才能的學生，但又怎么會舍棄他們呢。
仔細一一閱讀39所強基試點高校的招生簡章后，可以發現一個重要的問題，那就是學科競賽對于強基項目的作用還是很大的。 主要有以下三個：
因此中學學科網物理高中，小學生參加學科競賽對于中考后參加強基計劃將起到積極的推動作用。
2、綜合成績優秀者是否參加比賽
前來咨詢的高考考生家長表示，女兒綜合成績優秀，在重點中學名列前茅，兒子中學有意參加數學競賽。 不過她也聽說，比賽的風險很高，尤其是到了后期，還要逃課去面對比賽。 家里人舉棋不定，不知道要不要支持兒子辦數學競賽的想法。
對于這樣的兒子，因為他的綜合成績還算不錯，而且愿意參加數學競賽，客觀來說，這是最適合學習競賽的少年。 這個時候，如果家長不讓女兒去學習比賽，一方面會嚴重打壓孩子的學習積極性，同時也可能讓孩子在日后打牢基礎時缺乏競爭力計劃。 在這種情況下，家長可以讓兒子試試比賽，邊看邊學，適時調整學習計劃。
事實上，支持兒子參加比賽還有幾個激勵因素需要考慮。 如：小學比賽氣氛如何，比賽教練員實力如何，近年學科比賽成績如何（形成了多少金牌，有無國家隊隊員等）冬訓隊等），是否有成熟的比賽訓練體系等。 如果這些方面都比較強，可以堅定地支持兒子參加學科競賽。
3、賽后關注女兒的學習
對于綜合成績優秀的高中朋友，有意向學習比賽的同學一定要在高考之后及時介入。 這主要是為了節省時間，雖然比賽的學習時間主要靠擠。 家長需要注意的是，并不是孩子學會了比賽之后，就把一切都交給比賽教練，這是不行的。 為什么？ 因為兒子適不適合學習比賽，需要觀察評估，邊學邊看。
學科競賽是單行道。 如果用五年時間完成，拿不出成績，拿不到金牌和銅牌，總分也會下降，那就太不劃算了。 當我想趕上中考成績的時候，這個時間是不夠的。 這也是為什么在比賽中一定要邊學邊看的原因。 如果你女兒在比賽中的學習狀態不是很拔尖，一定要果斷退出，以免浪費時間。
根據經驗，大部分能進入大學五支學科隊的學生，幾乎都具備了初三脫穎而出的端倪。 要么初三直接進入校隊，要么獲得省一等獎，要么進入省二前二。 如果孩子的比賽能取得這樣的成績，同時綜合成績依然強勁，保持在年級前列的水平，那么比賽就可以繼續進行，否則補位將是決定性的。
兒子在某些比賽中表現不佳卻更喜歡他們，家長們更要擔心了。 這個時候，我們應該和比賽的教練員、學校的老師一起做好兒子的思想工作，引導女兒及時回到綜合課的學習中去，把時間和精力投入到沖刺中考。 以前遇到過這樣的選手，教練也很感動，但這對女兒中考不是好事，必須勸退。
綜上所述，對于綜合成績優秀的高中生，如果有意向參加中學五大學科競賽中學學科網物理高中，家長可以支持兒子嘗試，但要綜合考慮競賽資源、競賽氛圍、競賽成績等。 、賽制等激勵措施。 同時，要密切關注賽后的綜合成績和比賽成績，及時評估學習狀況和學習潛力。 如果向校隊沖刺明顯有困難，我們要及時果斷退出，回歸課堂學習，力爭沖刺中考。
支持在比賽中綜合成績優秀的學生，目的很明確。 一是沖刺國家冬訓隊，規劃保送生資格； 更多獲勝籌碼。 綜合成績優秀，愿意參加比賽的朋友可以一試！
（圖片來源于網絡，如有不妥請聯系刪除）