中學數學實驗班教師工作計劃
時間過得真快，讓人措手不及，馬上就要有新的工作了，這時候就要開始制定計劃了。 計劃應該如何制定？ 以下是小編為大家收集的中學數學實驗班老師的工作計劃。 歡迎閱讀收藏。
中學數學實驗班教師工作計劃1
一、指導思想：
化學實驗教學是數學教學中不可或缺的重要組成部分。 實驗的成敗直接影響數學教學的療效。 但由于本學期教材的特點和中學各方面的條件，本學期只為中學生安排了6個實驗。 ，班主任演示了17個實驗（包括3個低級實驗）。 本學期中學生的實驗和演示實驗做起來比較困難，有一定的難度。 經過與八年級物理班主任的討論，特制定了本學期的數學教學計劃。
2、預期目標：
1、讓中學生進一步認識化學現象，激發中學生的求知欲，培養中學生終身探索的興趣。
2、結合本組教研課題，讓中學生在實驗過程中體驗基本的科學探究過程，學習科學探究學習的方式，培養中學生初步的科學探究能力，能夠熟練運用探究性學習的基本步驟，開展科學探究性學習。 3、根據化學現象，可以發現實驗過程中的一些問題，可以培養中學生初步根據一些實驗現象提出問題的能力。 通過實驗訓練，中學生具備了良好的實驗操作能力，能夠使用各種實驗儀器和檢測工具檢測一些數學量。 學會記錄實驗數據，知道如何處理數據，撰寫實驗報告，用科學術語和圖表描述實驗結果。
4. 學習制定科學探究計劃和實驗計劃需要嚴密的思維和邏輯，以及通過不同渠道收集和整理信息的能力，并根據自己已有的知識和經驗學習信息的有效性初步判斷和時效性的意識，以及在一定程度上處理信息的能力。
5、在實驗學校，會用到“控制變量法”、“類比法”、“模型法”等一些化學研究方法，尤其是“控制變量法”在各種實驗中的應用。 6、學會從化學現象和實驗中總結出簡單的科學規律，嘗試用科學規律來解釋個別的具體問題，具有一定的分析概括能力。
7.具有創新意識和精神，科學為人類服務的意識，有理想和抱負，熱愛祖國，有振興中華的使命感和責任感。
8、能夠以書面或口頭形式表達實驗中的現象，并能與其他同事進行交流，實驗過程中能夠獨立進行實驗，有與他人合作的意愿。 三、方法和措施：
1、認真學習《物理課程標準》和《課程標準復習》，熟悉每次實驗的具體目的和要求。
2、按照標準要求安排足夠的中學生實驗和演示實驗，充分利用實驗室現有設備高中物理實驗大全99，充分開展各項實驗，特別是針對過去可以利用的閑置設備，開發新的實驗,力爭使開發實驗的產出率達到或超過100%。
3、根據當地特點和當地實際情況，可以對部分實驗進行增刪改查。 嘗試使用您周圍的物品。 廉價的材料和自制的教具為化學實驗提供了便利。 一些成功的實驗材料要留作中學常規實驗，明年再用。 4、根據教材的變化，不斷減少和更新儀器設備，為各種實驗創造可靠的物質條件。 5. 及時討論、修改和建立教材中的實驗，以達到優化和最佳療效。
6、對于一些療效不佳的示范或實驗，可借助網絡資源進行多媒體授課。 4、實驗目錄：（見附件）
中學數學實驗班教師工作計劃2
一、指導思想：
化學是中小學生必修的一門基礎課。 數學課程要貫徹“面向現代化、面向世界、面向未來的教育”精神，使中學生掌握數學的基本知識和基本技能，培養他們學習數學的興趣和能力。 為他們進一步學習文化和科學知識打下必要的基礎。
“實驗是科學之父”，“興趣是最好的老師”。 為培養高素質人才，成為跨世紀的建設者和接班人，要求教育不能脫離社會生產和實踐活動，有效利用現有的教學方法，培養中學生的實踐能力不容忽視。 ，實驗室是為中學生提供一個良好的教學實踐基地。
高中化學實驗教學的目的和任務是使中學生通過實驗最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的數學基礎知識，培養初步的實踐技能和創新能力。 教學以培養中學生科學實驗能力和提高中學生科學實驗素質為重點，提高中學生的自主學習能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計能力。在獲取知識的同時創新能力。
高中數學是九年義務教育中選修的一門基礎課。 新課程標準要求中學生具備的能力之一是初步觀察和實驗能力：能夠有目的地觀察，辨別被觀察對象的主要特征及其變化??情況，理解實驗的目的。 、正確使用儀器，并能進行必要的記錄，根據實驗結果進行推斷，并撰寫簡單的實驗報告。
實驗教學是數學教學的重要內容和手段，實驗教學工作的開展直接關系到數學教學能否順利進行。 2． 實驗目的
1、培養中學生樹立實事求是的科學精神。 2、掌握科學實驗技能。
3、培養中學生初級觀察和實驗能力。 4、培養中學生的創新精神和團結協作精神。
3、實驗重點： 本學期實驗教學的重點是演示實驗和小組實驗。 四、實驗難點：
1.在教學中運用探究方法和創新精神。 2. 將演示實驗變成小組實驗。 五、實驗措施：
在教學過程中，改變化學課與中學生生活脫節的局面，引導中學生“從生活走向數學，從數學走向社會”。 根據中學生的認知特點，激發和保持中學生的學習興趣，讓中學生展現自然現象的美與和諧，探究化學現象，闡明其中隱藏的數學規律，并應用到實際中生產生活； 培養中學生終生探索的興趣、良好的思維習慣和初步的科學實踐能力。 在教學中，改變以往完全強調知識提升的傾向，讓中學生體驗科學探究的過程，把科學研究作為科學探究來學習，讓中學生體驗基本的科學探究過程，初步形成科學探究探究能力，產生尊重事實、探索真理的科學心態。 改變以往以書本為主、實驗為輔的教學模式，提倡應用多樣化的教學采集和編排，也可以與數學相關聯。 方式可以是社會調查、資料咨詢、走訪或實地考察等。 1.凡是示范性實驗和小組實驗，都必須填寫實驗通知單和實驗記錄。 2、嚴格要求，按程序操作。 3、認真組織，認真學習。 4、組織開展形式多樣的實驗競賽活動。
5、積極組織和引導化學課外興趣小組開展實驗活動。 六、實驗目錄：（見附件）
八年級數學上學期中學生實驗清單
No. 1 - 乒乓球、細線、音叉探索聲音、天平等奧秘 練習使用溫度計 1 觀察蒸發 2 觀察水的沸騰 2 3 3 4 溫度計，熱的水、燒杯、學習使用溫度計測量物體的溫度。 溫度計可以讀取濕度計的指示。 鐵架、燒杯、酒精 1. 探索條件和專用燈、溫度計、石棉網和液體沸騰點。 火柴、開水 2.中學生能力培養實驗 平面鏡成像實驗裝置 1.通過實驗探索平面鏡的成像特性； 2、學習設計實驗，學習觀察和分析凸透鏡和凹透鏡。 通過觀察和實驗，使中學生掌握多種鑒別凸透鏡和凹透鏡的方法，培養中學生。 發散思維 1. 學習使用光具座，探索凸透鏡的成像； 2. 能對實驗現象進行歸納總結和推論。 41.探索平面鏡的成像特性。 Rule 7 體重秤，物理書高中物理實驗大全99，學習如何正確使用體重秤 用體重秤檢測身體的寬度 17 測量物體的厚度 物理學會正確使用秒表和體重秤 19 人體的平均速度移動物體
序號 實驗名稱 奇妙化學現象 體驗科學探索 聲音 聲音有什么特點 物質三態、溫度檢測 蒸發液化 液化所需設備 漏斗、乒乓球、雞蛋、硬杯、玻璃杯、制水器、礦泉燒瓶，水，針紙，音叉，“地球電話”，水槽，石頭，鐵架，細線，泡膜球鐵架，細線，乒乓球，音叉，梳子，硬紙板酒精燈，燒杯，for演示 溫度計、溫度計、掛圖、開水、冷水溫度計、燒杯、棉花、酒精注射器、乙醚、鐵架、酒精燈、圓底燒杯、導管、橡皮塞、石棉網、燒杯、水蒸發皿、錐形瓶試管、松香、冰、鐵架、石棉網、酒精燈、火柴、燒杯、水、碘溫度計、藥勺、鐵架、石棉網、錐形瓶、酒精燈、火柴、棱鏡、遮光屏、玻璃紙（四顏色）、掛圖、色散光演示規劃時間第1周第2周第2周第3周第4周第6周凸透鏡成像法相機和雙眼視力矯正光折射寬度和時間檢測世界第八周運動第九周week 平面鏡，激光筆，白卡紙，第十一周光反射演示器 lens, lens, tool plate, , bench, , light , 13th week 13th week , , , 凸透鏡, 第十四周 凹透鏡, 光屏激光筆, 水槽, 水, 玻璃塊, 筷子刻度, 秒表幻燈片, 投影儀 第十六周 第十八周 第十九周
中學數學實驗班教師工作計劃3
化學實驗是中學生進行科學探究的重要手段，而實驗室是中學生學習和進行實驗的主要場所，是數學探究學習的主要資源。 學校化學實驗教學的目的和任務是：通過實驗，使中學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的化學知識，培養初步的實踐技能和創新能力。 教學重點是：培養中學生在獲取知識的同時提高自主學習能力、知識應用綜合分析能力、動手能力和設計創新能力。 為此，為配合常態化的數學教學，確保演示實驗和中學生探究性實驗的順利舉行，使中學生在探究能力和數學知識的獲取方面得到更大的收獲。 ，特制定本學期工作計劃如下：
1、認真學習中學數學教學大綱和各年級教材，盡快熟悉教材，掌握實驗儀器的使用和維護，為班主任和中學生考好提供必要的保障實驗班。
2、認真落實《實驗室工作人員職責》，努力鉆研業務，掌握各種儀器的原理、結構、使用和維修，確保儀器處于良好狀態，保證實驗教學的正常進行.
3、嚴格執行教學設備管理制度，杜絕教學設備非教學使用。 四是及時做好示范實驗準備工作。
5、配合班主任做中學生集體實驗，按教學要求配備儀器，及時排除故障。
6、清理各種教學儀器儀表。 做好儀器的入柜、編號、記賬工作，做好建卡總結工作，為班主任使用儀器提供必要的參考。 并為中學建好完備的實驗室提供理論依據。
7、認真填寫《實驗通知書》，積極協助班主任輔導中學生實驗，完成各項實驗。 同時，做好設備的收發、借用和清潔工作。
8、積極創造條件自制和改進教具，做好節水節電和儀器安全工作。 九、按照要求做好初一化學實驗考試工作，確保實驗考試工作的順利完成。
十、平時多向有經驗的老班主任請教，征求各方意見，為后期改進工作提供依據。
以上就是我制定的本學期的工作計劃。 如無編制，還請各位領導和老師批評指正。
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