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要學好化學課，首先要注重各學科的縱向關聯作用，例如：英語的閱讀能力就直接影響化學知識的學習和對化學概念的理解程度;說到這兒，朋友們曉得如何寫初中數學日記總結嗎?怎么寫好日記，下邊跟隨小編共同閱讀優秀的日記例文吧：初中數學日記總結
初中數學日記總結1
化學是初中新接觸的一門學科，它是一個既有趣又啟發我們思維的學科，但是它也作為我們學習的一門主科，又是一門新加入的課程，那就愈發彰顯了它的重要性，回顧初中整個學期，可以說是緊張而繁忙，利潤頗豐。
一、認清廬山真面目
對于數學的解釋，最直接就說：萬物的道理。的確是這樣的，化學主要是研究聲、光、熱、電、力學的學科，與我們的生活緊密相連。
數學學除了有趣但是十分有用。例如，我們的生活越來越離不開“電”，從電燈和琳瑯滿眼額家用家電到電子計算機，都要用電。又如，300多年前，日本化學學家牛頓在實驗室發覺，白光可以分解成不同顏色的光。沒有這一發覺，我們就沒法解釋天空為何是白色的，落日為何是白色的，彩虹是如何產生的，也不可能制出彩色電視機。牛頓常對人們習以為常的現象進行不懈的思索和探究，并由此發覺了支配宇宙萬物運動的數學規律。如果沒有發覺萬有引力定理，明天的人造衛星、載人飛船都不可能成為現實。春節夜，世界各地的華人也就不能同時觀看元旦節目了、由此可見數學學的重要性與真實性。為此，要想學好化學，就先要熱愛生活，喜歡觀察、猜想，培養對化學的學習興趣。
這么如何能更好的學習數學呢?j經過一年的與數學學習的過程，我也有了總結了一套有關數學的學習技巧。
一、課前認真預習
預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環節。
課前預習未講授的新課，首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。對于數學概念和規律則要緊抓其核心，以及與其它數學概念和規律的區別與聯系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄出來。對已學過的知識，假如忘了，課前預習時可及時補上，這樣，上課時就不會倍感困難重重了。之后再綜觀新課的內容，找出各知識點間的聯系，把握知識的脈絡，繪出知識結構簡圖。同時還要閱讀有關典型的例題并嘗試解答，把解答書后習題作為閱讀療效的檢測，并從中總結出解題的通常思路和步驟。有能力的同學還可以適當閱讀相關內容的課外書籍。
二、課堂練好基本功主動提升效率的聽課
帶著預習的問題聽課，可以提升聽課的效率，能使聽課的重點愈加突出。課堂上，當老師提到自己預習時的不懂之處時，就特別主動、格外注意聽，力求隨堂看懂。同時可以對比老師的講解以檢測自己對教材理解的深度和廣度，學習班主任對疑難問題的剖析過程和思維方式，也可以作進一步的指責、析疑、提出自己的看法。這樣聽完課，除了能把握知識的重點，突破難點，捉住關鍵，并且能更好地把握老師剖析問題、解決問題的思路和方式，進一步提升自己的學習能力。
三、定期整理學習筆記背好口決更輕松
(1)在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢查、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特性。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統化。
把這種思索的成果及時保存出來，之后再備考時，能夠迅速地回到自己以前達到的高度。
(2)數學學中，有好多知識點、定義、定律、規律等。這種文字語言，應牢牢記住。由于諸多試題都是圍繞此展開，中心離不開它。如：光沿直線傳播，就考了小孔成像、三點一線等等。不管題如何變化，都是萬變不離其中。捉住定義，是十分重要的一項。其中，概念與定理占化學知識相當大比重，所以，須要取得理想的成績，首先得攻下這個難關。并且有不少朋友反映，雖然開夜車，療效仍不佳。似乎，這存在著一個誤區：覺得這種死的東西只要背就可以了。而常常死記硬背只起到相反作用，使人感覺搞不清楚。雖然，我們可以采取一些方法，比如：列表法，串聯法、口決法等等。
怎么背好口決呢?可用藏頭縮尾法，即用英語課上的縮句方式進行，如凸透鏡成像規律里可用這樣的口決：“一倍焦距定正虛、二倍焦距分大小，物近像遠像變大，物遠像近像變小。”來記住。
化學是一門與生活很緊貼的學科，所以，有些知識我們可以在生活中親自試驗一下。一來是加深印象，二來也可以培養學習興趣。
四、不恥下問全要通
對于平常遇見的難點或不解之處，應主動問朋友、老師。哪怕一個再普通、微小的問題，也要勇于問。學習是一個漫長的過程，假如明天積一個毛病或則問題，今天再多一個，常年下去，豈不堆病如山，病入膏盲了嗎?到時候再亡羊補牢，為時已晚。化學知識甚少，只有靠一點一點積累，能夠構成全面的知識網路。在做數學題時，首先要將基礎知識十分了解，對每一個公式都要研究透徹，曉得公式使用前有什么必備的條件，碰到的問題應當對應的公式，這樣做起題來都會倍感輕松許多，假如有的問題做不下來，我們要勇敢的面對它，從各個角度來解決問題，一種方式走不通就馬上想另一種方式，最后實在不會就去討教老師，有時老師說一句話都會使我們的思路恍然活潑，找到一條清晰的思路來完美的將題解決掉了。
五、笨鳥先飛早見虹
所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。所以“勤”與“苦”是學習的關鍵，惟其的意思是：勤奮勤奮。顧名思義就是告訴我們要努力學習，世界知名的人生導師——喬治?洛里默以前說過：“吸收知識如同獲取食物，當他人把它遞給你的時，不要膽怯，而應立刻伸手去拿，但是每次都要拿一份大的。這個世界上只有知識是惟一一種可以永遠傳播的東西，但是只要你樂意撤走多少，吸收多少，能夠擁有多少。”這句話告訴我們：勤勉是獲取知識的重要渠道。你不勤勉，就是你的學習心態不端正，假如你的心態出了問題，就意味著你人生的失敗。惟有勤勞能夠使一個人充分發揮自己的能夠，享受到人生的歡愉。
化學是一門重要的知識，面對我們面前的知識，我們不要逃避，不要懼怕，不要懶惰，勇敢地把它占為己有，不要把那些屬于自己的東西白白浪費掉。敢于實踐擅于實踐，是獲取知識的重途徑。其實，要想學好物理平時就要多觀察勤思考，把不懂的問題弄清楚，上課及時做筆記，下課及時備考，再有就是要多了解一些關于解多項式的妙法，也就是要將物理學好。
初中數學日記總結2
多彩的高一生活一晃間早已過去,我們將要迎來的是緊張的初中生活,這一年中,加入了化學這一門新課,早就據說數學是最重要最能來開差別的課程,因而我制訂了適宜自己的數學學習計劃,決心一定要學好化學。學習計劃如下：
1.培養對化學的興趣。
——“物聚于所好”、“嗜之越篤，方法越工”、“愛為學問之始”??想要學好一門課程，首先要培養對其的興趣。所以我會多去科技館之類的場所，多做實驗、看有關的書，讓自己愛上數學;
2.心態決定一切。
——一門課程學的優劣在于對待其的心態。在今后的數學學習中，我會以“踏實認真”為準則，高質量完成每晚的作業，仔細做好每次老師留的實驗，絕不存有僥幸心理;
3.會學、勤學、有技巧。
——學習數學，重要的是找到最適宜自己的學習方式。在假期的輔導班中，一位化學老師的話讓我非常利潤，老師說：“物理有兩種寫法，一種是‘物理’，而另一種是‘悟理’，要學好化學重要的是要有慧根。”因此我會在做題的過程中努力找到技巧，每晚回去后要留出時間自學數學，不會的知識我會及時尋問老師或朋友，課下把課上所學的都備考一遍。平常多與朋友闡述學習方式，吸取好的方式，相互取長補短;
4.抓緊課上時間。
——班主任趙老師以前說過：“課下即使補課40分鐘，也沒有課上1分鐘學得多。”課堂時間寶貴，所以每次上課我會認真聽講，做好隨堂筆記，跟隨老師的思路走，有問題及時問;
5.勤動腦、勤思考。
——隨著學習的難度越來越深，會碰到困局是肯定的。這時我要勤動腦、勤思考。做題要堅持不懈，不能半途而廢。課上不僅學會老師教的方式，也要學會舉一反三;課下要做拓展題，
6.調整態度。
——“失敗乃兵家常事”。在陳分這個優秀的中學中，考試是常有的事，因而不免會有失敗的時侯，這時我會調整好自己的態度，不為一次的慘敗而自責，相反要從中汲取教訓，讀懂不會的題型，爭取上次不犯相同的錯誤。另外，平常做題中我要改掉自己的急性子，起先做不出題時不要著急，踏下心來，耐心去做。
以上就是我的數學學習計劃，其實我一定會把所寫的落實在行動上，爭取通過這一學期在數學上打好基礎。
初中數學日記總結3
要學好任何一門課程，都要有適宜自己的、良好的學習方式，只有這樣才能得到事半功倍的學習療效。
下邊就怎樣學好高中數學提出幾項建議：
1.學會使用數學課本。
對于才開始接觸化學的初中的朋友，從課本了解中學數學課要學習的全部內容是哪些?數學課上老師會先講些哪些、后講些哪些?作為中學生，是被動地等待答案，還是主動地探索去找尋答案，其實是做前者。
2.數學學中的概念和規律很重要，在數學課的學習過程中，基本概念和基本規律的學習是重要的，這在學習過程中是非一日能把握的。
朋友們在學習每一個數學概念、物理規律時，要使自己由“機械記憶”轉為“意義記憶”，最終上升為“邏輯記憶”也就是須要理解記憶。
3.培養良好的學習習慣，找尋好的學習技巧。
第一要學會“預習”，第二要學會“有目標、有重點的聽課”，第三要學會獨立完成作業，這兒所講的獨立完成作業，不單純指不抄別人的作業，并且是指做作業時不對照課本、不對照課堂筆記寫作業。是指獨立完成作業的能力，是要在朋友們在獨立完成作業的過程中不斷培養自信。基本原則是：學會有意識、有目標地觀察，豐富個人的感性認知;掌握好學習過的“預習、聽課、作業”的三個環節;定期進行所學習知識的小結或總結。
4.強化訓練，需把握兩方面的能力，一是用數學用語敘述問題和規范書寫化學公式、解題格式的能力;
二是化學實驗基本操作能力。數學用語是學習數學的語言工具，必須學好。數學用語大專用詞、專用符號須要一定的記憶，比如，每位化學量都有它的名稱和表示字母;每一個數學規律或定理所有它的陳述原則。并且這種內容也是有規律可循的。例如，每位化學量的表示字母，多數都是用化學名稱的中文詞組的第一個字母;同樣，化學公式的書寫、物理估算題的解題格式，都要做到規范和熟練。它們是學好化學的基礎。
5、善記憶，會記憶，增強記憶效益
為了使學到的知識牢靠地鐫刻，必須加大記憶.如圖表記憶，打油詩記憶，理解記憶，類比記憶，系統記憶，形象記憶等，這種巧記、妙記，都能縮
短記憶周期，使知識信息儲存得牢靠.倘若能做到科學記憶，就可以在腦子中構建起一個“智慧的庫房”。在新的學習活動中，當須要個別知識時，則可隨時取用，因而保證了新知識的學習和思索的迅速進行。
(1)理解透徹，記得牢
理解是增強記憶質量的前提.對中學數學中一些易混淆的概念，如“額定功率”、“實際功率”、“比熱”等，一定要在理解的基礎上記憶，否則更易發生混亂.
(2)語言簡煉，記得快
可將一些重要知識編成打油詩，以幫助中學生記憶.如二力平衡的條件可編成：“一物一線等值反向”;光的反射定理可編為：“三線同面，法線居中，哪來哪去，角度不變”;電路辨識可編為：“簡單電路四器件，源器線加電鍵，挨個順次是串聯，電路分x屬并聯”.
(3)反復加強，記得準
對有些知識，需反復加強記憶.即凡涉及到該內容時就不斷加強剛產生的條件聯系，并及時運用、鞏固，以強化記憶。
6、廣訓練，精練習，提升學習成績
練習是把握知識，鞏固知識的重要途徑之一.練習包括課堂練習、作業練習、實驗操作練習、單元練習及綜合練習等，在練習時要注意處理好以下幾點：
(1)遵守由易到難循序漸進的原則，有計劃有目的地進行不同程度、不同形式的適量練習.既要有知識覆蓋面，又要有適當的知識梯度。
(2)進行科學的思維活動，不斷探求解題的方式、思路和方法，便于舉一反三、觸類旁通.如解題時要認真審題，捉住關鍵的句子和化學過程仔細剖析，同時應反省解題過程，敢于修正錯誤，不斷提升解題能力和思維效率。
初中數學日記總結4
化學是初中新接觸的一門學科，它是一個既有趣又啟發我們思維的學科，但是它也作為我們學習的一門主科，又是一門新加入的課程，那就愈發彰顯了它的重要性，學期過半，可以說是緊張而繁忙，利潤頗豐。
首先，我們要看清廬山真面目。對于數學的解釋，最直接就說：萬物的道理。的確是這樣的，化學主要是研究聲、光、熱、電、力學的學科，與我們的生活緊密相連。
數學學除了有趣,但是十分有用。例如，我們的生活越來越離不開“電”。電燈、電腦、電視等各個用家電，都要用電。又如，300多年前，日本化學學家牛頓在實驗室發覺，白光可以分解成不同顏色的光。沒有這一發覺，我們就沒法解釋天空為何是白色的，落日為何是白色的，彩虹是如何產生的，也不可能制出彩色電視機。牛頓常對人們習以為常的現象進行不懈的思索和探究，并由此發覺了支配宇宙萬物運動的數學規律。如果沒有發覺萬有引力定理，明天的人造衛星、載人飛船都不可能成為現實。春節夜，世界各地的華人也就不能同時觀看元旦節目了，等等等等。
由此可見數學學的重要性與真實性。為此，要想學好化學，就先要熱愛生活，喜歡觀察、猜想，培養對化學的學習興趣。
這么如何能更好的學習數學呢?經過不到一年的與數學學習的過程，我也有了總結了一套有關數學的學習技巧。
首先，課前認真預習最重要，學習如同是一場戰爭，假如你不做好充分的打算，但敵軍功擊的時侯，你還會手忙腳亂。學習也是這么，假如你不預習，學上去可能你才會感覺很被動，追不上課;相反，預習后再聽課，你會感覺非常輕松，上課時就不會倍感困難重重了其次，課堂聽講也很重要，你可以帶著預習中發覺的問題，有目的的進行聽講，能使聽課的重點愈發突出，省的聽講時理不出頭緒。同時可以對比老師的講解以檢測自己對教材理解的深度和廣度，學習班主任對疑難問題的剖析過程和思維方式，也可以作進一步的指責、析疑、提出自己的看法。這樣聽完課，除了能把握知識的重點，突破難點，捉住關鍵，并且能更好地把握老師剖析問題、解決問題的思路和方式，進一步提升自己的學習能力。
課堂上，老師要求我們記筆記，有些朋友認為沒有必要，但畢竟筆記是很有作用的。化學學中，有好多知識點、定義、定律、規律等。這種文字語言，應牢牢記住。由于諸多試題都是圍繞此展開，中心離不開它。如：光沿直線傳播，就考了小孔成像、三點一線等等。不管題如何變化，都是萬變不離其中。捉住定義，是十分重要的一項。學習筆記要簡明、易看、一目了然，所以，我們就無需翻書了，一個電腦就全OK了。
接出來就是課后作業，這一項對于朋友們其實就是最頭痛的一項了。誰都不樂意寫作業，但畢竟作業是學習中十分重要的一部份，老師講完知識后，我們或多或少就會有遺忘，這就須要我們以做作業的方式來鞏固。
最后是備考，按照艾賓浩斯遺忘曲線，一個人學得的知識在三天后，如不抓緊備考,就只剩下原先的25%。所以備考的重要性由此可見。
還有，對于平常遇見的難點或不解之處，應主動問朋友、老師。哪怕一個再普通、微小的問題，也要勇于問。學習是一個漫長的過程，假如明天積一個毛病或則問題，今天再多一個，常年下去，豈不堆病如山，病入膏盲了嗎?到時候再亡羊補牢，為時已晚。化學知識甚少，只有靠一點一點積累，能夠構成全面的知識網路。
在做數學題時，首先要將基礎知識十分了解，對每一個公式都要研究透徹，曉得公式使用前有什么必備的條件，碰到的問題應當對應的公式，這樣做起題來都會倍感輕松許多，假如有的問題做不下來，我們要勇敢的面對它，從各個角度來解決問題，一種方式走不通就馬上想另一種方式，最后實在不會就去討教老師，有時老師說一句話都會使我們的思路恍然活潑，找到一條清晰的思路來完美的將題解決掉了。
所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。所以“勤”與“苦”是學習的關鍵，惟其的意思是：勤奮勤奮。顧名思義就是告訴我們要努力學習，以前有一名世界知名的人生導師說過：“吸收知識如同獲取食物，當他人把它遞給你時，不要膽怯初二物理上冊筆記整理，而應立刻伸手去拿，但是每次都要拿一份大的。這個世界上只有知識是惟一一種可以永遠傳播的東西，但是只要你樂意撤走多少，吸收多少，才能擁有多少。”這句話告訴我們：勤勉是獲取知識的重要渠道。你不勤勉，就是你的學習心態不端正，假如你的心態出了問題，就意味著你人生的失敗。惟有勤勞能夠使一個人充分發揮自己的能夠，享受到人生的歡愉。
化學是一門重要的知識，面對我們面前的知識，我們不要逃避，不要懼怕，不要懶惰，勇敢地把它占為己有，不要把那些屬于自己的東西白白浪費掉。敢于實踐擅于實踐，是獲取知識的重途徑。其實，要想學好物理平時就要多觀察勤思考，把不懂的問題弄清楚，上課及時做筆記，下課及時備考。
這就是我的數學學習心得。
初中數學日記總結5
朋友們都曉得做課堂筆記的重要性和必要性，但在實際操作時又不明白記哪些和如何記，要使數學課堂記錄明確而實用，應注重以下幾個方面。
1.記好提綱
課堂上，老師講的內容這么多，全部記出來沒有必要，上課時又疲勞又緊張，根本沒有時間去思索老師講的問題，雖然提綱是一堂課的骨架和脈絡，它反映了課堂教學內容的結構、系統和要點，老師通常都要板書下來，記提綱可以條理知識，鞏固記憶、筆記時要邊記邊感悟，力爭不重不漏。
2.記錄實驗現象及其本質
數學學是以實驗為基礎的學科，教材中有許多演示實驗和中學生實驗，這種實驗能直觀地反映數學規律，為此，觀察并認真記錄實驗中的正常現象，有助于迅速正確地理解數學規律。其實，實驗中的意外現象也不可忽略，它其實是你激發靈感的基點。同時，力求認識現象的發生本質，溝通和理順各現象間的聯系，明晰記錄其實驗推論。
3.記錄重點、難點和疑慮
每節數學課都有學習的優缺、難點和謎團。為此，應注意老師的啟發誘導、分散講解和設疑討論，按照班主任的詮釋和板書，有條理、有針對性地整理在課堂筆記中，同時，要把課堂上一時沒聽清或沒聽懂的內容記出來初二物理上冊筆記整理，課后和老師商榷，這將有利于擴寬自己的思維空間。
4.記錄注意、說明和要思索的內容
在數學課堂教學中，老師常會說“注意”，提醒中學生易上當、易錯、易誤會和易形成錯覺的問題，一般用“說明”二字交代特殊方式和現象、特定條件和結果、特別問題及緣由，以及以課外作業的方式留給中學生討論、思考、觀察的問題，這種都是透徹理解和全面把握數學規律的關鍵點。
5.記錄思路、方法、小結和內容之間的聯系
在數學教學過程中，老師會不斷地介紹一些解決問題的思路和技巧、技巧。筆記時要注重記下剖析的關鍵根據和思路、解答的步驟，并歸類把握，使解題有“規”可循，有“法”可依，以便總結各知識點、各部份知識之間的聯系，使知識、思維網路化，這對綜合備考、提高解題能力大有益處。
不僅以上幾點外，朋友們還應提升自己的筆記速率，學會用最簡單的縮略句抒發一個復雜的內容。一堂課后，抽一點時間整理一下筆記，該補充的就及時補充，該提煉的就提煉。