高二的中學生們正在學習熱學，高中的中學生們也正在備考熱學內容，這么小學生同學們肯定會碰到這樣一類中學數學熱學題，對于這種題倘若不多加練習，只憑著做上一兩次題就匆忙翻頁的話，很容易給前面的更深入學習導致隱患，由于惟有見多能夠識廣，也惟有練多能夠真正鞏固落實，靈活運用。
并且也決不能盲目練習，更不能身陷題海，數學題永遠做不完，我們只須要練這些最精典，且最能曝露自己思維障礙，最易錯的題，才真正最有實用價值。
例如說明天要講的這樣兩道小學數學熱學題，這類題屬于熱學中的最基本內容。看上去平靜無奇，應當才能滿分的，然而最終的結果卻不理想，居然會有一半左右的朋友出錯。
我們先來看一下第一道數學題：
此題有將近一半的中學生錯選了C選項，我們可以對這兩個物體受力剖析一下，因為兩者一起往右做勻速直線運動，所以這兩個物體都是受力平衡的，對鐵塊a，在豎直方向上，會遭到豎直向上的重力，還有b物體對它向上的壓力，以及桌面對它的支持力。也就是說a在豎直方向上三力平衡！很其實其重力與地面對它的支持力不是一對平衡力，地面對它的支持力是小于它的重力的。
我們在對b受力剖析，因為其受力平衡，因而水平方向上不再受力。有朋友可能覺得b要遭到向左或則往右的磨擦力，那我們可以假定其遭到了向左的磨擦力，那它就不會再受力平衡了！所以假定錯誤。
再對a受力剖析，因為其遭到了往右的拉力，要使它受力平衡，則其要遭到向左的磨擦力八年級物理力學難題，此磨擦力不是b給的，那只能是桌面對它的磨擦力！
為此，本題的答案選擇B選項。
錯選了C選項的朋友，之后一定要全面受力剖析，不要多力，也不要少力啊！
再接著看第二道數學題：
此題是一類特別精典的關于磨擦力的題。
當物體遭到了如圖所示的兩個水平力時，因為其處于靜止狀態，因而受力平衡，很似乎要遭到往右的6N的靜磨擦力能夠平衡。也就是說此時雖遭到了兩個力，而且因為二力不等大，因而相當于遭到了一個水平往右的6N的推力！當我們把水平向左的10N的力撤掉后，只剩下4N的水平推力八年級物理力學難題，因為剛剛6N的推力都只能使物體處于靜止狀態，4N的推力更不可能促使物體，因而此時物體仍然處于靜止狀態，所以所遭到的合力為零！
